摘要：5月15日，宝塔区北关小学举行夏季农耕文化深度研学实践活动，三年级全体师生走进延安山牛生态园，探秘田间密码，传承农耕文明。

当蛙声唤醒盛夏的晨光，正是少年走出教室、拥抱自然的好时节。

5月15日，宝塔区北关小学举行夏季农耕文化深度研学实践活动，三年级全体师生走进延安山牛生态园，探秘田间密码，传承农耕文明。

早晨8点，研学活动开营仪式在校园里举行。

校长席建华在讲话中希望孩子们要保持好奇心，不怕吃苦，增强团队协作能力，在山牛生态园这片充满希望的田野上，播下知识的种子，收获成长的硕果。

山牛生态园董事长白林生在致辞中向北小学子表示欢迎，祝福孩子们在山牛生态园度过快乐、充实、难忘的时光。

校长席建华向总教官授旗。

抵达延安山牛生态园后，总教官就研学活动纪律进行了讲解。

研学活动第一站，孩子们参观学习了“山牛农耕文化博览园二十四节气与农业生产的关系和农业节气与历法”，掌握了节气的特点和相应的农事活动，理解了二十四节气是黄河流域农人世代遵循的自然时钟，每一道田间纹路都凝结着“看天吃饭”的古老智慧。

在参观学习“山牛农耕文化博览园传统农具的认识”时，孩子们了解了农业在中华文明中的地位，建立对民族文化根源的认同感，避免因现代化进程导致“文化断层”。

农耕体验活动中，孩子们兴高采烈地进行蔬菜栽培，学习不同蔬菜的生长习性、种植季节、播种方法等知识，释放学习压力，提升专注力与情绪调节能力。

采摘园里回荡着欢声笑语，孩子们亲身体验采摘果实的喜悦，从中学到如何采摘成熟果实的方法、保鲜和运输。采摘的过程中既提高了动手能力，又增强了生态环保意识。

磨豆浆、制作爆米花现场热闹异常，孩子们明白了“自己动手 丰衣足食”的真谛。

最后，教官组织学生以班级为单位进行团建游戏，研学活动在欢笑声中圆满落幕。

在这个生机勃勃的季节，北小学子通过亲自参与、亲自动手、亲自制作、亲自品尝等动态式体验，达到能力提升与知识建构的深度融合，这种方式补足了城市化进程中青少年对自然认知的缺失，更在人工智能时代重塑了“手脑并用”的教育本质。

来源：延安教育圈