摘要:在书页翻动的沙沙声里,藏着星辰大海的密码,也住着无数个鲜活的灵魂。当文字化作翅膀,我们便能穿越时空,与智者对话,与世界共鸣。整本书阅读活动不仅是一场与书籍的邂逅,更是一次重塑心灵、追寻光与希望的旅程。每一本书都是一盏灯,照亮我们前行的路;每一次分享,都能让思想
消息来源;上海浦东新区明珠小学2025年05月15日
在书页翻动的沙沙声里,藏着星辰大海的密码,也住着无数个鲜活的灵魂。当文字化作翅膀,我们便能穿越时空,与智者对话,与世界共鸣。整本书阅读活动不仅是一场与书籍的邂逅,更是一次重塑心灵、追寻光与希望的旅程。每一本书都是一盏灯,照亮我们前行的路;每一次分享,都能让思想的火花碰撞出更耀眼的光芒。
二年级
当二年级的孩子们翻开《宝葫芦的秘密》,就像打开了装满奇思妙想的百宝箱。在跌宕起伏的故事里,他们时而为宝葫芦的神奇能力惊叹,时而因王葆的烦恼皱眉,欢笑与思索交织,成长的种子也在不经意间悄然萌芽。
老师们化身阅读引路人,用生动的讲解、巧妙的提问,带着孩子们穿梭在童话世界中。书页翻动间,时光悄然流逝,留下的是文字浸润心灵的芬芳。未来,我们会继续深耕阅读这片沃土,开展更多丰富多彩的阅读活动,为孩子们搭建更广阔的阅读平台。希望每一位孩子,都能在书海中尽情遨游,在阅读中汲取力量,以书为帆,驶向更美好的远方!快来一同欣赏孩子们在《宝葫芦的秘密》阅读之旅中创作的精彩作品吧!
。。。。三年级
历时六周的《稻草人》整本书阅读活动圆满结束,孩子们在经典童话的浸润中收获了阅读的快乐与成长的思考。
本次活动以“阅读计划”为主线,通过分章节阅读与思维导图梳理,帮助孩子逐步理解稻草人的情感脉络和故事深意。在“经典摘抄”环节,学生摘录了书中质朴而动人的语句,在文字中感受叶圣陶笔下的人间冷暖,体悟角色的无奈与悲悯。“创意诵读”活动让孩子们化身故事中的角色,通过声情并茂的朗读和情景表演,赋予文字生动的灵魂,深刻体会稻草人“想动而不能动”的挣扎。最后,“与故事做联结”的环节,孩子们结合现实生活展开想象与讨论,在与学会关注身边需要帮助的人和事,将书中的善意转化为行动的力量。
这场阅读之旅不仅让孩子们深入理解了经典文学的魅力,更在幼小的心灵中播下了共情与关怀的种子。愿童话的星光永远照亮孩子们对世界的温柔与热爱!
四年级
童年像一幅绚丽的画卷,总有一些故事为其添上灵动色彩。《彼得·潘》如同一把神奇钥匙,为孩子们打开永无乡的奇幻大门。 翻开书页,没有烦恼与拘束的梦幻国度展现在眼前。永远长不大的彼得·潘蹦蹦跳跳,像欢快的小鹿,带着孩子们开启冒险。他们跟着小精灵在林间捉迷藏,和海盗斗智勇,在神秘岛寻宝藏。文字似灵动的音符,奏响童年冒险的欢快乐章。
《彼得·潘》的阅读之旅画上句点,却在孩子们心中留下甜蜜印记。在永无乡,孩子们与彼得共翱翔,和伙伴同进退,与海盗勇对抗。这段冒险丰富想象、带来成长,如夜空中闪烁的星,照亮童年。彼得留在永无乡,孩子们却懂得成长与童真可兼得。未来,好奇与梦想会化作翅膀,助力他们飞向远方。愿孩子们怀揣书中力量,奔赴美好未来,让童真之梦永远香甜。
五年级
作为中国四大名著之一,《西游记》凭借其天马行空的奇幻色彩、引人入胜的叙事艺术和隽永深刻的人生哲理,成为深受读者喜爱的文学瑰宝。在五年级的语文课堂中,同学们通过文本研读、小组探讨和趣味互动等形式,伴随着唐僧师徒四人西天取经的奇妙旅程,共同领略这部经典巨著创造的瑰丽神话世界。
阅读前:制定计划有条理
阅读中:趣味活动展收获
在阅读《西游记》的过程中,同学们仿佛化身取经团队的一员,与孙悟空、猪八戒、沙僧一同踏上奇幻之旅,遭遇形形色色的妖怪、探访神秘的仙境,并通过多样化的阅读活动,深刻体会到这部经典名著的无穷魅力。
1.发现神仙的“人间烟火气”
《西游记》中的神仙并非高高在上、不食人间烟火,而是被赋予了鲜明的凡人特质。同学们兴致勃勃地挑选自己感兴趣的神仙角色,挖掘出神仙身上接地气的“人性”特点。
2.画出你心中的西游角色
《西游记》堪称一部"奇书"。在吴承恩的生花妙笔下,神仙们有着凡人的喜怒哀乐,妖怪们也各具性情,而师徒四人的形象更是栩栩如生——心怀慈悲的唐僧、神通广大的孙悟空、贪吃好睡的猪八戒、忠厚勤恳的沙僧......同学们纷纷展开创意:有的为心仪角色撰写别出心裁的"颁奖词",有的精心制作人物小档案;更有人执起彩笔,将脑海中鲜活的西游人物跃然纸上,用缤纷的色彩再现经典魅力。
3.取经路线图
同学们以唐僧师徒西天取经为主线,结合地理、历史知识,绘制出图文并茂的取经路线图,既梳理了故事脉络,又加深了对名著的理解,让西游之旅跃然纸上。
阅读不是孤独的跋涉,而是一场温暖的接力。当我们合上书页,收获的不仅是知识,更是对抗迷茫的勇气,是拥抱生活的力量。愿我们以书为舟,在文字的长河中乘风破浪;以墨为帆,在智慧的苍穹下向阳生长。
文案:C区语文学科组
审核:王蓉
来源:章忠荣本人学渣的外公