摘要：那是2022年10月份，我们刚刚进入中学不久，语文老师突发奇想，要带领我们全班写班级日志，记录班级成长故事。很多人不相信，认为不可能，也有不少人被动员起来，跃跃欲试。在老师的筹划下，我们班成立了写作小组，我很荣幸地成为小组一员。
为展现新时代中小学生的精神风貌与创作才华，中国教育报为全国中小学生开辟了“美好少年”版，邀请青少年分享成长感悟。
和小编一起听、一起读这些少年的美文——
全班一起写本书
安徽省明光市张八岭中学九年级（2）班 王瑶
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“我非常看好你们！从现在开始，一直到你们初中毕业。我们一定能写成一本大书！”语文老师在课堂上热情澎湃地动员。
那是2022年10月份，我们刚刚进入中学不久，语文老师突发奇想，要带领我们全班写班级日志，记录班级成长故事。很多人不相信，认为不可能，也有不少人被动员起来，跃跃欲试。在老师的筹划下，我们班成立了写作小组，我很荣幸地成为小组一员。
“如果写成了一本书，如果拍成了电视剧，如果在全国热播，如果再让你们担纲男女主角……一切皆有可能！”老师的动员让我们听得热血沸腾。
因为写的是全班同学故事，可能会暴露同学们隐私，语文老师又让我们每个人都给自己取个化名。大家八仙过海各显神通，有人取外国名字，有人取网名，有人取诨号……乱七八糟，哈哈哈，简直笑死人了。老师又安排我们顺便把这个事件写出来，在班里展示，笑趴了一大片。
晚自习，我们一次次在课堂上阅读这些故事。先看同学们的草稿，再看老师修改后的定稿。老师带着我们，边看边停下讲解——为何要这样修改，为何要采用这样的顺序，为何要单独列段……因为都是本班故事，人人都知道，变成文字后读着亲切，大家听得津津有味。
后来，老师把这些故事命名为《班史记》，发布在他的公众号上，获得追捧。令人意外的是，这些故事被一本杂志的编辑看到后，还请求转载。
“老师，有稿费吗？”有人问。
“当然有啦。”老师笑眯眯的，“不仅有稿费，我还准备在班里开个庆祝party，庆祝我们初战成功。”班里一片欢呼。
老师说到做到，自己掏钱，买了两大包橘子和一大包小食品，利用两节连堂课，布置了教室，开了一个盛大的party。我们玩得可开心了！不用说，这件事也被写进了《班史记》。后来，我还用稿费请妈妈和妹妹一起去吃了顿麻辣烫。
时间过得真快，眨眼我们就要毕业了。老师在公众号上已经更新了80章，我们的《班史记》也大约有40万字了。老师说，我们的《班史记》就是个小小的花园，你们尽可以从中“挖呀挖呀挖”，一定能挖出好题材，写出精彩的作文……
全班一起写本书，这是多么有趣、多么难忘、多么美好的初中生活啊！
（指导教师：阮华君）
我为化学狂
广东省广州市中海康城小学五年级（1）班 朱俊驰
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化学是我最亲密的朋友。它既是我的朋友，也是我欢乐的源泉。我对化学的爱不是普通的爱，而是一种狂热、不可替代的爱。我不玩电子游戏，有时候学习累了怎么办呢？我经常会把化学当游戏，用化学的变化来调节我的心情。
为了能够学好化学，我会经常去看关于化学的书籍，初中、高中的化学教材都被我翻烂了。不过，我虽然能够读懂文字和简单的公式，但是看不懂里面的数学公式。为了看懂它们，我经常向妈妈请教，例如，公倍数是什么？除法方程是什么？如何去求多个数的公倍数？……为了化学，我甚至开始学更高年级的数学，但是我感觉数学比化学难多了。
化学给我最大的感受就是“非常好玩”，我甚至会用化学来庆祝一些重要时刻。比如，在妈妈过生日的时候，我没有给妈妈买蛋糕，而是用化学给了妈妈一个惊喜：我花了好几天的时间做出了一个烟花，跟“打铁花”一样好看。我在爸爸过生日的时候做了“法老之蛇”实验，伴随着阵阵甜蜜的香气，一只黑黑的“蛇”从剧烈燃烧的试剂中钻了出来，摇摆着身体，像极了在为爸爸的生日庆祝呢。
当我看到化学试剂遇到酸碱指示剂快速变色的样子时，好像心里的烦恼都被变没了；当我看到化学反应产生了许多的沉淀物时，好像心里的烦心事都被沉淀在试剂里了；当我看到化学反应冒出巨大的火花时，感觉浑身充满了力量；当我看到化学反应冒出滚滚浓烟时，好像身上的一切烦恼都随着烟雾飘走了。
化学是一道亮丽的风景线，在我眼中它比自然风光还要美丽。我认为化学有两种美：变化美和作用美。变化美在于化学时时刻刻都在变化，不仅是颜色、姿态、形态的变化，还有用途的变化，这些都给人带来很多惊喜。比如，黄金雨反应、粉晶雨或蓝晶雨反应，都非常漂亮。还有干冰升华、大象牙膏、硫酸铜、草酸或铋等各种物质的结晶，好像是一块块积木搭起的高楼大厦一样。作用美在于我们的生活依赖化学，化学对我们的帮助很大。从娱乐到饮食，从饮食到生活，从生活到出行……哪儿都有化学的身影。没有化学，我们的生活不会这么丰富多样。
虽然化学充满乐趣，但是它也有一定的危险性。诺贝尔在研究炸药时，曾因实验意外失去了亲人，这让我明白化学实验必须小心谨慎。所以，我做实验时非常小心，非常认真，只有在爸爸妈妈或者老师的陪伴下，我才敢做化学实验。
总之，化学给我力量，我是一个狂热的科学爱好者，感谢化学。
（指导教师：赵淑影）
一个有趣的课间游戏——
盲侠冰冻人
浙江省杭州市萧山区市心小学四年级（8）班 傅雨甜
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下课铃刚响，我和五个小伙伴便挤在走廊拐角，开启了自创的“盲侠冰冻人”游戏。这游戏的精妙之处，且听我慢慢道来。
“盲侠冰冻人”的游戏规则是这样的：首先由“石头剪刀布”或者“黑白配”选出追捕者，追捕者蒙上双眼转三圈之后便可以开始追捕，被摸到的人就要被“冰冻”，站在原地不能动，只有等到被队友“解救”之后，方可“解冻”。
游戏开始了！我们先用改良版“黑白配”决出首任追捕者——小杨。只见她用红领巾蒙住双眼，我们齐声背诵游戏法则：“转三圈，不准看，摸到手脚算冻僵！”小杨紧闭双眼原地转圈，“一二三”的尾音刚落，整个人就像蒙上黑布的侠客，张开双臂开始摸索起来。我屏息缩在消防栓旁，听着帆布鞋与瓷砖摩擦的沙沙声越来越近。小杨的指尖堪堪掠过我衣角时，我猫腰从立柱后闪出，却撞见小余呆立在前方——原来她早被“冰冻”了。
“碰到胳膊了！”小余哀号着化身雕塑，严格按照规则将双手举成投降姿势。小陈这个急性子却忘了“解冻需触肩”的附加条款，像阵粉色旋风掠过好友身侧，结果被小杨反手扣住手腕，成了第二座“冰雕”。
“陈女侠出师未捷啊！”我强忍笑意，趁小杨背身时箭步上前，食指轻点小陈左肩胛骨——这是上周四新增的“安全解冻点”，为了防止有人胡乱拍打冻僵者的脑袋。果然，随着我的“咒语”生效，她衣服上的挂件欢快地晃起来。
两个“冰雕”应声复活，气得追捕者猛扑过来，额头“咚”地撞在彩绘墙上。小宋突然拍响《孤勇者》的节奏，这是我们的紧急求救暗号。根据最新修订的“同盟条款”，所有自由人必须立即制造声东击西的动静。小龚立刻跺脚学起驴叫，我则把橡皮擦往反方向弹去，叮叮当当的声响果然引偏了追捕者的路线。
游戏中，最惊险的当数小龚拽着我当“人肉盾牌”那段。小杨循着小宋的拍掌声冲来时，这小龚竟死死揪住我的校服帽子。我反手扯着她狂奔，帆布鞋在釉面砖上划出刺耳鸣响，身后追兵带起的风都掀起了我的马尾辫。
十五分钟课间转瞬即逝，我们额角沁着薄汗，笑声惊飞了窗外栖息的麻雀。看着伙伴们泛红的脸颊，我忽然冒出个念头：将来一定要成立个游戏工坊，把这个走廊里的欢乐魔法，装进更多孩子的童年宝箱。
（指导教师：朱泽鑫）
我的“孩子王”妈妈
北京市育翔小学五年级（9）班 郝昕晴
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我的妈妈活泼开朗，浑身洋溢着活力。一双水汪汪的大眼睛里仿佛藏着数不清的趣事。不管是新奇的游戏，还是有趣的冒险，她都能带着大家玩得不亦乐乎，是当之无愧的“孩子王”。
记得有一次，我和好朋友叮叮去奥森公园，绞尽脑汁也琢磨不出玩什么游戏。看着我们愁眉苦脸的模样，妈妈眼睛一亮，提议道：“要不咱们玩老鼠偷油的游戏吧？我来当猫，你俩当小老鼠！”我和叮叮对视一眼，异口同声地欢呼：“太好了！”
妈妈认真地用树枝在地上画出猫和老鼠各自的“家”，接着，她拿起一瓶矿泉水，晃了晃，笑着说：“这就是咱们的‘油’啦，你们偷油成功就可以喝一口，作为奖励！”我们拍手叫好，迫不及待地开始了游戏。每成功偷到一次“油”，我们就畅快地喝一大口水。
渐渐地，周围的小朋友们被我们热闹的气氛吸引过来，满脸期待地想要加入游戏。妈妈热情地张开双臂说：“欢迎欢迎，我们正需要多几只小老鼠呢！”
这下更热闹了，我带着一群小朋友往左边跑，叮叮则带着另一群小朋友往右边奔去。我们分散开，试图迷惑“猫妈妈”。妈妈故意夸张地瞪圆眼睛:“小坏蛋们，想玩声东击西？门儿都没有!”说着，她弹簧似地蹦起来，双手在空中胡乱挥舞，嘴里还发出“嗷呜嗷呜”的怪叫，像只撒欢儿的大猫。她脚下生风，一个箭步伸手抓住了小朋友的衣领，原地转了个圈，把小朋友举得高高的，说：“抓住啦!看你往哪儿逃!”她把小朋友轻轻放下后，叉着腰冲我们做了一个鬼脸:“怎么样，我的身手还不错吧!”见此情形，我心急如焚，拼命朝着“油桶”冲刺，就在被妈妈抓住的前一秒，我一个箭步跨进了安全区，“哈哈！我们赢啦！”大家都欢呼雀跃。妈妈干脆直接蹲在地上，双手托腮，眨巴着眼睛假装委屈:“哎呀，让小老鼠跑掉了!”
不知不觉，太阳公公下山了，妈妈这只“大猫”被我们这群“小老鼠”遛得满头大汗，头发也有些凌乱，但她脸上的笑容却从未消失。
分别时，一个4岁的小弟弟拽着妈妈的衣服，哭闹着不想离开。妈妈温柔地摸了摸他的头，从包里拿出一个五彩小风车。小弟弟拿着风车，脸上露出了灿烂的笑容，开心地回家了。
这就是我的“孩子王”妈妈，她温柔善良，可亲可爱，总能站在我们孩子的角度思考问题，陪着我们尽情撒欢儿、疯狂玩耍。我真的无比爱她！
（指导教师：邢秋红）
游忻州古城
山西省太原市小店区光明小学三年级（3）班 边梓焱
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早在二年级的时候，我就听同学聊过游览忻州古城的趣事，这次清明节，妈妈跟我说趁着大家都有时间，想带我们去忻州古城转一转，这可真是意外之喜！
为了更好地了解忻州古城，我看了很多游览攻略，挑选了适合的游览路线写在手账本上。爸爸妈妈看到后很惊讶，觉得我的安排很不错，打算跟着我制定的路线走，这让我很有成就感。
4月5日早上，我早早地起床收拾好自己。到了古城停车场，好不容易等爸爸停好车，我就迫不及待地向城墙跑去。看着由灰色的砖块垒起来的高大巍峨的城墙，我顿时被吸引住了。爸爸说，我们的古人非常有智慧，会筑起高高的城墙来防御敌人，保护自己的家园。
穿过城门，我们一行人浩浩荡荡地顺着东大街往里走，这里的地面铺着青石板，街道两边是古色古香的建筑，几乎每座房子都挂着红灯笼。
再往前，我们来到泰山庙。庙门前蹲着两只石狮子，威武极了。院子里有一棵老槐树，非常茂盛，把整个院子的光都遮住了。据说这棵树有很多年的历史了。我和姐姐弟弟发现，我们围起来都抱不住它。走出庙门，我们还在泰山庙巷吃了好几种网红小吃，有一种叫“捣拿糕”，就是把土豆捣成泥状，加上调料汁和蔬菜丝，吃起来黏黏糊糊的。妈妈还让我体验了一下吹糖粘，我选了一条龙的造型，按照糖粘师傅的指点，他说吹我就吹，他说停我就停，在我们的配合下，栩栩如生的“糖龙”就诞生啦，我非常喜欢，都舍不得吃呢。
吃饱喝足后，我们来到了秀容书院，这里是古代读书人学习的地方，里边还有古代学生用的书桌和毛笔。听旁边的导游介绍，这座书院建于清代乾隆年间，是山西唯一一处保存完好而且具有教育功能的书院。虽然有些内容我听不懂，但能听到一些专业的介绍，觉得很有趣。
最后，我们来到了北门广场，这里放风筝的人可真多呀，各种样式的风筝飘在高空中，一会儿离得远，一会儿离得近，一会儿又缠绕在一起，像在美丽的天空中上演的一部舞台剧。
渐渐地，天黑了下来，古城的灯笼也都亮起来了。我们一边走，一边听大人讲忻州古城的故事，路边还时不时看到身着古装的人，让我觉得就像穿越到了古代。
愉快的旅程结束了，我们踏上了回家的路。在车上，我回想起今天的古城时光，很是开心，真希望以后还能去更多的地方游览和学习。
（指导教师：武韬）
征稿启事
一、征稿对象及要求
全国中小学生（含小学、初中、高中），个人或集体投稿均可。
记叙文、日记体、散文、诗歌均可；稿件字数1500字以内。除文字作品外，还面向中小学生征集艺术作品，包括书法、画作、雕塑、摄影等。
二、栏目设置与投稿要求
本版面以栏目为主，长期围绕以下主题征集稿件：
1.校园新鲜事：以少年视角讲述校园中的新鲜故事、趣味活动或师生互动，展现校园新气象。
2.行千里路：记录研学旅行、社会实践、志愿服务等校外经历，体现观察与思考。
3.读万卷书：分享名著阅读感悟，结合书中内容与自身成长体验。
4.贝海拾珠：以味为引，以物为锚，捕捉和打捞身边的烟火与时光。
5.我是小创客：展示科学实验、手工制作、编程设计等创新实践的过程与心得。
6.奇妙万物馆：科普自然、历史、科技等领域的新知识，内容需严谨有趣。
7.师与生：讲述师生互动、同学互助的温暖故事，体现校园情谊。
三、稿件要求
1.原创性：作品须为原创，未公开发表或参赛，严禁抄袭。
2.格式规范：电子文档（Word格式），图片、视频等单独压缩发送。
文末注明作者姓名、学校、年级、班级，指导教师及联系方式。
3.投稿方式：邮箱mhsnjyb25@163.com（邮件主题格式：栏目名称+作品标题）。
四、截稿时间
长期征稿，择优刊发。
我们等你来！
本文来源｜中国教育报2025年5月15日04版
封面设计｜李下惠
音频来源｜AI制作
来源：中国教育报
