摘要：在国际生物多样性日来临之际，市生态环境局会同市自然资源和规划局、海州生态环境局、绿色希望组织，创新打造“生态教育实景课堂”，开展以“守护多样生物，人与自然和谐共生”为主题的青少年研学活动。5月17日，在市乡土树种繁育中心，50余名中小学生和志愿者通过“沉浸式观

在国际生物多样性日来临之际，市生态环境局会同市自然资源和规划局、海州生态环境局、绿色希望组织，创新打造“生态教育实景课堂”，开展以“守护多样生物，人与自然和谐共生”为主题的青少年研学活动。5月17日，在市乡土树种繁育中心，50余名中小学生和志愿者通过“沉浸式观察+创意实践”，开启了一场别开生面的生物多样性探索之旅。

生态探秘：解码乡土树种绿色基因

在树种繁育区，学生们了解到流苏、楸树、杜仲、皂荚、南京椴等树种的生物学特性及其维护区域生态平衡的重要作用。“用流苏树桩作为砧木嫁接的桂花容易成活，且嫁接后桂花的耐寒性增强，市区有2株流苏古树分别在孔望山景区龙洞庵、南云台林场孔雀沟”“每棵树都是会呼吸的生态档案”，市林业站站长王圳生动有趣地向学生们揭秘乡土树种的生存智慧，孩子们直观感受到了生物多样性的奥妙。

微缩世界：指尖构筑生命共同体

在创意工坊环节，“苔藓建筑师”“多肉规划师”们以透明生态瓶为画布，用火山岩铺就地质肌理，通过苔藓、网纹草、多肉植物的有机搭配，打造出20余个独具特色的微生态系统。专家讲解道：“苔藓净化空气，多肉储存水分，石子维持湿度，这就是自然界的共生智慧。”参与学生纷纷体会到“生态平衡就像搭积木，缺了谁都会失衡”的道理。

趣味课堂：播撒绿色未来的种子

来到自然生态课堂，学生们通过观看科普短片与互动问答，加深了对生物多样性重要意义和我市生物多样性现状的认识。学生们踊跃举手，结合研学见闻展开热烈讨论：“我知道辣椒有红的、黄的、绿的”“云台山的豹猫是国家二级保护动物”，孩子们的话透露着对大自然的热爱，也展现出对生物多样性保护的浓厚兴趣。市生态环境局自然生态保护处处长王丽杰表示：“今后要让生物多样性教育从‘活动体验’升级为‘持续行动’，构建‘认知-体验-行动’的全链条宣传教育模式。”

这场融合科普探究与艺术创造的生态启蒙，让青少年触摸到家乡的生态脉动，更期以“种子效应”催生全民环保自觉。正如今年国际生物多样性日主题“万物共生 和美永续”所昭示，当生态文明的种子在青少年的心田抽枝展叶，人与自然和谐共生的美好图景必将绵延长存。

来源：江南水乡生活见闻