摘要：在神木市博物馆，有这样一位讲解员，她用生动的讲解、真挚的情感，让一件件沉静的文物焕发出勃勃生机，将深厚的神木文化传递给每一位观众。今天，就让我们一起来认识一位优秀的讲解员——白萍。

神木市博物馆于2012年7月19日正式开馆，白萍通过考试成为了这里的首批讲解员。初入这个行业，一切都需要学习，为了提高自己的讲解水平，白萍付出了很多努力。

“作为一名博物馆的讲解员，我们需要记忆的知识是特别多的。最开始做这一行的时候，我一遍一遍地背诵着这些文物的出土时间、外貌特征、作用以及与它相关的每一个知识点，然后对着展柜里的展品，一遍一遍地练习，直到自己能够流利地讲述它们的来历与价值。”白萍回忆道。

刚开始，白萍觉得只要能够把解说词完整地讲给观众就算成功了，然而日子久了，那些解说词便如同嚼了千百遍的甘蔗渣，变得索然无味。于是，她开始思索，怎么做才能让讲解更有温度，才能让陈列在展柜里的文物“活”起来。

“我开始想象那些器物背后的故事——制作它们的工匠手上厚厚的老茧，使用它们的人脸上的喜怒哀乐，埋藏它们的人心中的不舍与期盼……随着讲解风格的改变，慢慢地我发现，我带的观众在文物前驻足的时间更长了，并且他们会积极地提问和思考，我觉得这就是我最大的进步。”白萍说。

十多年来，白萍接待了来自天南海北的观众，有白发苍苍的老者，有好奇的孩童，有专业的学者，也有普通的游客。不同的群体有着不同的关注点和兴趣点，而她也随时调整着讲解内容和方式。

“当观众是小朋友时，我会用充满童趣的语言，将文物故事与童话结合，比如我会把青铜器上的蟠螭纹、夔龙纹等纹饰比作‘小怪兽’，以此来吸引他们的注意力；遇到对历史研究颇深的专家学者，我就会深入到他们的探讨当中，去了解文物背后的学术问题，在交流中不断丰富自己的知识储备。正是这些形形色色的观众，让我体会到博物馆讲解这份工作不仅仅是知识的传递，更是文化与情感的共鸣。”白萍娓娓道来。

近年来，随着博物馆的创新发展，讲解员的工作也从单一的讲解服务扩展到了丰富多彩的社教活动，这也吸引了更多市民走进博物馆。

白萍介绍说：“在策划社教活动时，针对幼儿园小朋友、小学生，我和同事们设计了传统节日、传统文化、恐龙知多少等多个主题，并将各类文物元素与手工制作相结合，让孩子们在玩中学，学中玩；针对中学生，我们设计了《可爱的家乡》、《探石峁古城》等课程，让不同年龄层次的观众从‘旁观者’变为‘参与者’。”

多年的努力和付出，让白萍收获了很多荣誉和认可。她多次在馆内讲解员比赛中取得优异成绩，并获得“先进个人”“先进工作者”等多项荣誉称号。但白萍并没有骄傲自满，她深知，作为一名博物馆讲解员，她的使命是传承和弘扬历史文化，让更多的人了解和热爱神木。

白萍表示：“在以后的工作中，我将继续以敬畏之心守护文物，用自己的声音，让更多人了解文物背后的故事，了解神木的历史文化，用声音搭建起历史与现实的桥梁，在传承与创新中，书写属于我们的文化篇章。”

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编 辑：折 敏

责 编：贺小霞

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来源：举了颗茄子