摘要：名词：分为可数名词（如book变books ）和不可数名词（如water ）；名词所有格表示所属，如Tom's pen。

初中英语语法涵盖词类、句子结构、时态、从句等多个板块，是英语学习的关键基础。以下为你详细介绍：

一、词类基础

1. 名词：分为可数名词（如book变books ）和不可数名词（如water ）；名词所有格表示所属，如Tom's pen。

2. 动词：句子核心，有时态、语态变化。

3. 形容词和副词：形容词修饰名词（a lovely dog），副词修饰动词（run fast），有比较级（taller）和最高级（tallest）。

4. 冠词：a/an是不定冠词（a university，an hour ），the是定冠词（the Great Wall）。

5. 介词：表示时间、地点等关系，如in 2024，at home，on the wall。

6. 代词：用来代替名词，如I、you、he、she等主格代词，以及me、you、him、her等宾格代词。

7. 数词：包括基数词（one、two、three）和序数词（first、second、third） ，基数词表数量，序数词表顺序。

二、句子类型

1. 陈述句：陈述事实或观点，分为肯定句（He plays football. ）和否定句（He doesn't play basketball. ）。

2. 疑问句

- 一般疑问句：用Yes/No回答，例如Is she a teacher?

- 特殊疑问句：由what、when、where等疑问词引导，例如Where do you live?

3. 祈使句：表达命令、请求或建议，如Sit down, please.

4. 感叹句：表达强烈情感，结构为What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！或How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！ 例如What a beautiful day! ；How fast he runs!

三、重要时态

1. 一般现在时：表示经常发生的动作（I often read books. ）或客观真理（Light travels faster than sound. ），动词形式根据主语变化（I play，he plays）。

2. 一般过去时：描述过去发生的动作，动词用过去式，如I went to the zoo yesterday. 规则动词通常加 -ed，不规则动词需特殊记忆（go - went，see - saw）。

3. 一般将来时：表示未来动作，结构为will + 动词原形（I will go to school tomorrow. ）或be going to + 动词原形（He is going to visit his grandparents. ）。

4. 现在进行时：表示正在进行的动作，结构是am/is/are + 动词 -ing，如She is doing her homework now.

5. 过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作，结构为was/were + 动词 -ing，例如He was watching TV at 8 o'clock last night.

6. 现在完成时：强调过去发生的动作对现在造成的影响，结构是have/has + 过去分词，如I have seen the film.（我已经看过这部电影了，所以现在对电影内容有所了解）

四、从句知识

1. 宾语从句：跟在动词、介词或形容词后，用于表达想法、感受等。引导词有that（陈述句，可省略）、if/whether（一般疑问句）、特殊疑问词（特殊疑问句） ；从句要用陈述语序，例如：

- I think （that）he is a good student.

- She asked if/whether it would rain tomorrow.

- Do you know where he lives?

2. 定语从句：修饰名词或代词，关系代词有who（指人，作主语）、whom（指人，作宾语）、whose（指人或物，表所属）、that（指人或物）、which（指物）；关系副词有when（表时间）、where（表地点）、why（表原因），例如：

- The girl who is singing is my sister.

- This is the book which/that I bought yesterday.

- I still remember the day when I met him.

3. 状语从句：根据用途分为时间（When I grow up, I will be a doctor. ）、地点（Put the book where it was. ）、原因（I didn't go to school because I was ill. ）、条件（If it rains tomorrow, we will stay at home. ）、结果（He worked hard so that he passed the exam. ）、目的（I get up early in order that I can catch the first bus. ）等状语从句 。

五、其他要点

1. 连词：连接单词、短语或句子，如and（和）、but（但是）、or（或者）、because（因为）、although（虽然）。

2. 被动语态：强调动作承受者，结构是be + 过去分词，时态变化体现在be动词上，例如：

- 一般现在时：The bike is repaired by him.

- 一般过去时：The house was built in 2000.

来源：优美教育