摘要：为深入实施“十四五”中医药文化弘扬工程，推动中医药文化贯穿国民教育，加大面向青少年群体的中医药文化传播和科普工作，5月19日至20日，芦溪镇中心卫生院的医务人员走进芦溪一小、芦溪二小、芦溪镇四平小学和芦溪中学，开展“博物馆里的中医药奇遇” 主题文化进校园活动，

为深入实施“十四五”中医药文化弘扬工程，推动中医药文化贯穿国民教育，加大面向青少年群体的中医药文化传播和科普工作，5月19日至20日，芦溪镇中心卫生院的医务人员走进芦溪一小、芦溪二小、芦溪镇四平小学和芦溪中学，开展“博物馆里的中医药奇遇” 主题文化进校园活动，引领学生在千年中医药智慧中开启文化寻根之旅

探秘 “国礼”：揭开针灸铜人的神秘面纱

活动伊始，中医师以 “猜猜这是什么宝贝” 的趣味提问，揭秘北宋针灸铜人“体表 559 个穴位”的教学奥秘，引导学生理解中医经络学说的博大精深。同学们通过观看视频《国礼故事|世卫组织总部的 “中医使者”》，了解到针灸铜人作为 “国礼” 的文化价值，它不仅是宋代医学高度成熟的历史见证，更是中医迈向世界舞台的重要象征。

互动环节中，学生们化身 “小中医”，在身体上寻找足三里、神阙等常见穴位，一边认穴一边聆听穴位养生的小知识，现场气氛热烈非凡，充满了对中医药知识的好奇与探索热情。

穿越时空：探寻《内景图》里的养生智慧

随后，师生们共同走进宋代《内景图》的神秘世界。这幅纸本彩绘以独特的山水意象描绘人体内脏，其中隐含着“天人合一” 的养生理念，涵盖内丹修炼的四个阶段，是中医经络学说与道家哲学结合的典范。中医师师引导同学们观察图中玄机：“古人没有 X 光，却能通过‘望闻问切’推断内脏健康，这正是中医的大智慧所在！”

通过观看视频《内景图的智慧与奥秘》，同学们了解到图中穴位标注为针灸治疗提供了精准指导，而顺应四季调理作息的理念至今仍在养生领域广泛应用。一场关于“古人如何探索身体秘密”的讨论，让孩子们对中医的整体思维有了初步认知。

古今对话：见证中医药文物的现代传承

在 “从博物馆走进当代生活” 环节，中医师展示了西汉《元延元年历谱》木牍、汉代博山炉、坐虎针龙木雕等珍贵文物。历谱木牍记录的 “春季养肝、秋季润肺” 节气养生法，博山炉中蕴含的香疗智慧，以及药王孙思邈“坐虎针龙”的传说，让同学们惊叹中医药与日常生活的紧密联系。

在“古今器具对比”环节。古代药碾与现代药厂机器、戥秤与电子秤、冰鉴与冰箱、火罐与现代拔罐器…… 一件件实物图片的对比展示，让孩子们直观地感受到传统中医药智慧在现代社会的延续与创新，深刻体会到中医药文化的源远流长与与时俱进。

互动体验，让中医药文化 “触手可及”

活动现场，中医师让学生们近距离感受中医药的独特魅力。讲台上整齐摆放着艾草、陈皮、菊花等常见中药材，学生们通过“看、闻、触”等多种方式辨识药材，感受“看图识药”“闻香养生”的乐趣。

通过中医药文化进校园活动，进一步加深了学生对传统中医药文化的认识和体验，增强了民族文化自信，同时在学生心中播下了热爱中医药文化的种子，埋进心田，让中医药的智慧在生活中生根发芽。（刘静、医师报陈远航）

来源：川卫快讯