摘要：为进一步做好合肥市教育科学规划课题研究工作，明晰研究思路，增强课题研究的科学性。11月20日上午，合肥市郎溪路小学市级德育课题《小学德育工作中传承雷锋精神的实践研究》阶段性专家指导活动在录播教室开展。合肥大学教授江芳、新站区教研室主任谢金菊莅临现场指导课题工作

为进一步做好合肥市教育科学规划课题研究工作，明晰研究思路，增强课题研究的科学性。11月20日上午，合肥市郎溪路小学市级德育课题《小学德育工作中传承雷锋精神的实践研究》阶段性专家指导活动在录播教室开展。合肥大学教授江芳、新站区教研室主任谢金菊莅临现场指导课题工作，合肥市郎溪路小学校长何兴文、副校长王晶晶、课题组成员及第三批雷锋班成员参加此次活动，活动由课题主持人江锡奎主持。

在课例展示环节，杨亭老师展示了一节《学习雷锋好榜样》主题活动课，本节课围绕“雷锋故事我来说”“身边的雷锋人物我来寻”“雷锋事迹我来画”“学雷锋，争做追锋少年”课堂实践活动和“追锋少年”成果展示会等环节来引导同学们了解雷锋精神、学习雷锋精神，号召同学们从身边小事做起，争做爱心传递者，在学习和生活中践行雷锋精神。

在经验分享环节，杨老师从“学科教学与雷锋精神”“班级管理与雷锋精神”“课后实践与雷锋精神”和“学雷锋的成效与启示”四个环节进行了班级“学雷锋”案例分享。

课题负责人江锡奎进行了课题阶段性研究的汇报，江老师从“传承雷锋精神”实施内容的维度、路径进行了分享，分别介绍了课题开题以来开展的各项活动，同时就课题成果的提炼等方面提出了自己的困惑。

最后，两位专家对课题的研究背景、研究目标、研究内容等进行多角度、多方面的细致点评，强调本课题应侧重挖掘雷锋文化的内涵，并把内涵融入学校师生德育管理的日常工作，并对今后的研究方向进行了指导，提出了宝贵的意见和建议，对课题研究的具体开展有很强的指导意义。

课题主持人何兴文校长表示将积极吸取、深入领会专家的宝贵意见和建议，进一步科学规划课题实施方案，学校会在人力、物力各方面给予充分的保障，确保课题研究工作顺利进行。

通过这次阶段性的专家指导活动，不仅使课题组成员明晰了今后的研究方向，而且提升了课题的研究意识和研究能力。立德树人，榜样育人，今后，学校将致力于“雷锋德育”品牌的创建，以儿童化的方式讲好雷锋故事、传承雷锋精神，引领学生学雷锋、悟雷锋、做雷锋，以事迹行动续写新时代“雷小锋”故事，将学雷锋活动融入德育活动日常，擦亮学生童年底色。

来源：安青网一点号