摘要：为深入学习贯彻习近平强军思想和习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，贯彻落实《中共中央、国务院、中央军委关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》，按照《中共福建省委关于全面加强新时代少先队工作的实施意

（2025-2027年）

为深入学习贯彻习近平强军思想和习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，贯彻落实《中共中央、国务院、中央军委关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》，按照《中共福建省委关于全面加强新时代少先队工作的实施意见》关于“深化少年军校建设”的有关要求，进一步发挥少先队实践育人作用，团结、教育、引领广大少先队员在少年军校中砥砺品格、磨练意志、增长本领，5月22日，团省委、省少工委联合省委宣传部、省教育厅、省退役军人事务厅、省关工委、省军区政治工作局共同制定下发《福建省少年军校三年行动实施方案（2025—2027年）》（团闽委联〔2025〕14号）。

一、主要目标

聚焦政治启蒙和价值观塑造，立足福建党史事件多、红色资源多、革命先辈多的独特优势，坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，以强健少年儿童精神素养为工作主线，运用组织教育、自主教育、实践教育方式，成立福建省少年军校总校，组建全省各级少年军校，按每年设立50所少年军校目标，三年推进全省150所少年军校建设，力争通过三年时间，健全完善少年军校组织、制度、队伍等方面建设，打造福建少年军校品牌，实现县县都有少年军校的目标，探索形成系统化、规范化、常态化的福建省少年军校工作模式，切实增强新时代少先队员居安思危的忧患意识，培养崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当。

二、重点任务

一

构建组织基本架构

1.四级联动机制

省级成立全省少年军校总校，市、县两级团委、少工委联合相关部门组建各级少年军校，作为各级实施少年军校工作的协同和部署机构，校级少工委根据工作和活动需要可建设“XX（学校）少年军校”。省级总校负责制定规章制度、全省年度工作计划，组织省级大型活动、承接全国性项目等。市、县两级少年军校负责制定区域内工作计划，组织本级大型活动、承接省级及以上项目等。校级少年军校负责具体实施少先队员日常训练等。

2.基层组织体系

参照部队建制，各中小学校根据少先队员实际人数，结合大队、年段、中队、小队规模，探索参照部队营、连、排、班的建制组织实践教育活动。一般由学校少工委主任担任少年军校校长，全面负责少年军校工作，大队辅导员负责少年军校日常工作，年段长、中队辅导员及学校在职教师中有军人经历的人员担任少年军校辅导员，形成组织管理体系。

二

建立健全规章制度

3.训练生活条例

明确内容标准，参照部队标准建立训练、内务、纪律制度，高质量完成训练任务，统一内务标准，培养优良作风，保证一切行动都必须以制度规定为准绳，引导参训学员服从命令、听从指挥、勇敢顽强、严守纪律。

4.荣誉激励体系

各级少先队组织要充分结合少先队“两优秀”等激励载体，开展少年军校建设，遴选出一批青少年军事训练基础条件较好、经常性开展青少年军事训练活动或曾荣获国防教育相关荣誉的中小学校作为少年军校建设承接学校。校内外少先队组织可根据实际，结合学军活动，以英雄榜样人物命名少先队中、小队，有效增强少年军校学员的光荣感和组织归属感。

5.积分进阶机制

通过少年军校实践教育活动积分积累方式，产生少年军校模拟小班长、小排长、小连长、小营长等职务，通过学习基本军事技能、参加军事训练，体验军旅生活，不断强化少先队自主教育作用和少年军校学员组织意识、集体意识。

6.活动保障制度

按照学生军事训练工作相关规定，在组织少年军校实践教育活动中，要建立安全预案制度，采取安全措施，严防学生在军事技能训练、往返交通、饮食卫生等方面发生问题，争取家长和全社会的支持配合，形成各类问题预防和处置方案，定期进行督导检查，及时发现和排除不安全隐患，确保军事训练安全有序。

三

发挥阵地资源优势

7.福建红色文化资源

充分发挥福建作为习近平新时代中国特色社会主义思想重要孕育地和实践地独特优势，依托古田会议会址、中国少年先锋队队歌纪念馆、张高谦烈士陵园、陈祥榕烈士事迹展陈中心等缅怀纪念场所；中央少年红军文旅小镇、中国船政文化博物馆、永安市中央红军标语博物馆、少共国际师展陈馆等观摩学习场所；民兵训练基地、学生军训基地等军事训练场所和各类国防教育基地，围绕讲好“习近平总书记在福建的故事”、深入挖掘“为了理想，勇敢前进”的队歌内涵、深化“清澈的爱，只为中国”的榜样教育，开展少年军校实践教育活动。

8.校内外阵地资源

依托少先队队室（队角）、红领巾广播站等少先队组织文化阵地开展宣传教育，开辟少年军事训练阵地，开展军营模拟体验、军队体能锻炼、军事技能训练等科目。运用社会化工作方式，联合驻地部队、高校、人民武装、消防救援、青少年宫、街道社区，打造集体能训练、实战演练、野营拉练等为一体的少年军校综合训练阵地矩阵。

四

丰富深化育人载体

9.专题课程

省少年军校总校以《全民国防教育大纲》《少先队活动课程指导纲要（2021年版）》为基础，将军事知识融入活动课程体系，努力筑牢少年儿童国防意识；统筹用好每周一课时，集中开展少年军校冬夏令营，推出一批体现少年军校特点的少先队活动精品课程和实践案例。

10.品牌活动

以清明节、“六一”国际儿童节、“八一”建军节、烈士纪念日、“十·一三”建队日、国家公祭日等重要时间节点为契机，抓住“入队前、仪式中、离队时”三个关键阶段，开展“清澈的爱，只为中国”“烈士亲友讲烈士故事”等系列少先队实践教育活动。定期举办各级少年军校大展演、少先队员军事夏（冬）令营、少先队辅导员骨干军事训练营等活动。省少年军校总校积极争取承办全国性活动、定期举办省级活动。在活动中，注重加强少先队标志标识的规范使用和保护。

11.主题讨论

围绕革命历史故事、“全军十大英模”成长历程、“新时代卫国戍边英雄群体”感人事迹等主题，组织开展专题讲座、国防科普、军事电影解说等活动，引导少先队员讲感受、说体会、谈打算，把生活学习摆进去，把未来志向摆进去，把自身不足摆进去，推动活动入脑入心，让军人成为少先队员心中“最可爱的人”，“卫国戍边”成为当代青少年的人生理想，切实担当起为党育人的主责主业。

五

培养师资人才队伍

12.少年军校专家团

聚焦传承红色基因，邀请现役官兵、文职、警察、消防员、老战士、优秀“五老”代表、退役军人、军事专家等担任教官并受聘为少先队校外辅导员，加强思想政治引领，推动少年军校工作走深走实；开展校内师资培养建设，面向教师、家长普及军事知识。

13.高校教师智囊库

依托具有国防教育基础和军事、政治、党史、心理健康等相关研究方向的高校师资、教研优势，为少年军校可持续发展提供智力支撑，在体系建设、课程设计、人才培养等方面进行战略性、前瞻性探索。

附件：福建省少年军校创建标准

来源：东南沿海消息通