摘要：其实他是一名英语老师。坦言来自“小镇”，他却完全背离了“做题家”的路线：不仅花式篮球玩得“666”，也带娃玩滑轮、漂移板、无人机穿越、徒步、骑行，也自己尝试爬树、街头献唱！
这个视频中的这个小伙子，就是本文的主人公胡涛。
你以为他是篮球运动员或体育老师？
其实他是一名英语老师。坦言来自“小镇”，他却完全背离了“做题家”的路线：不仅花式篮球玩得“666”，也带娃玩滑轮、漂移板、无人机穿越、徒步、骑行，也自己尝试爬树、街头献唱！
你在想，作为老师搞那些“花活”，是不是有点不务正业？
可谁说英语老师就不能玩花式篮球？就不能玩轮滑和漂移？这叫多才多艺！
胡涛除了这些“盘外绝招”，还喜欢拍视频，个人视频号一开就是俩，其中一个专注英语绘本阅读；他把校园建筑变成卡通的视频，有近30万播放量，让迪士尼校园“火出圈”；他用“即梦AI”为孩子们呈现未来的职业梦想，还以梦想为关键词参与英语赛课，拿了全国一等奖！
也曾迷茫、困惑、焦虑，但如今的他无比坚定：就是要以兴趣为导向，开展英语全场景教学。
在新川外国语学校小学部，胡涛老师最显性的标签，可能就是会玩花式篮球，以致有人调侃他：“你班上孩子的英语，是体育老师教的。”他不仅在自己带的三个班“炫技”，也在校内开了花式篮球兴趣班，学员期期爆满，不到一年时间，已有五六个孩子掌握转球窍门。
问题来了：胡涛的花式篮球，是怎么学会的呢？
往前追溯到他上小学，胡涛说，教室在5楼，尽管课间只有10分钟休息时间，他依然会冲到操场投两次篮来“过瘾”。数学老师曾质问：“你以后要把篮球当饭碗吗？”父亲也以“不要耽误成绩”拒绝了体育老师邀他进校队的橄榄枝。但他对篮球的热爱，却从未停止。
到初二，就读于宜宾某镇中学的胡涛，以优异的成绩提前被宜宾市一中锁定，这让他在初三相较于其他同学有更多玩的时间，一次广场闲逛，得以结识一个会花式篮球的外地大学生。“
进入高中，就没那么多时间去球场打球了，但我可以在身上耍，不受场地限制。”少年胡涛说服父母给了他200元，拜大学生为师，一个月完成了花式篮球的入门学习，之后，就全靠自己摸索，转烂了三个球、转得“指甲都翻起来了”，渐渐有了篮球“长”在身上的感觉。
因有篮球特长，英语老师胡涛确实也上过体育课，那是同事生病时，让他帮忙代课，但体育老师并不等于英语水平就不好。
虽然初一才开始学英语，胡涛用了一年时间，从英语字母的罚抄对象，变成了英语“学霸”——为了不再给英语老师批评自己的机会，他每天回家先把英语作业做完，再做其它科目作业，随着在英语方面找到自信，其它科也有如开挂、实现全面提升。这样的经历也启发他：当学生暂时落后，老师要鼓励学生先找到一个小切口，从最感兴趣或最想提升的一科寻求突破。
在大学英语专业就读期间，胡涛活跃于各个社团，也组织英语角，由此与来自澳大利亚的外教夫妇成为忘年交。毕业后，他热爱公益事业，先后去甘孜州、阿坝州支教，最终来到新川外国语学校，做了一名英语老师。
小学部校长陈命根回忆，除了扎实的英语功底，胡涛给他的印象，是有非常强的上进心、充满活力，“学校就是要有性格爱好多样、千姿百态的老师，来引导学生多元发展，激发学生的各种潜能。”
在胡涛看来，小学阶段，特别要抓兴趣和习惯的培养。
他的课堂有趣、生动，重在通过共读英语绘本培养阅读习惯，引导孩子进行口语表达，锻炼英语交流能力。有中途转来的孩子不喜欢做英语作业，他就跟孩子打赌：“听说你喜欢打乒乓？来比比看，我打赢你的话，你就去做作业。”
（↑指导学生）
5年来，在“希望之星”或“外文素养”等全国、省市级赛事中，胡涛班上获奖学生为新川最多。
“我希望所有娃娃在小学段培养绘本阅读兴趣、能‘free style’般进行英语口语表达，到了初高中，这些好习惯对他们的学业成绩一定会有很大帮助。”胡涛说。
胡涛喜欢拍摄学生们的视频，并在个人视频号“胡子升”发布，以此来激发孩子们的学习兴趣。有个小男生想成为一名NBA球星，胡涛为此给他精心制作了阶段性奖状，背面是由该男生照片生成的NBA球星海报。当男生看到自己俨然NBA球星，坚定地说：“thanks, I will be( an NBA star） !”（谢谢，我会成为NBA球星！）
为了让孩子们从小树立梦想，胡涛更是借助了AI手段。一次课堂中，他鼓励孩子们把自己的梦想写出来，然后拍照上传，通过即梦软件生成各自的职业照。他已经为五年级三个班的近百名学生，配上了个人专属“梦想职业照”。
因为课上得好，胡涛也被安排在学校学术年会中上公开课。他把这堂取名为《Small Snail Has A Big Dream》（小蜗牛有大梦想），讲述蜗牛如何巧借行李箱出国并周游世界，把蜗牛冒险记跟学生成长结合起来，鼓励孩子们敢于去实现自己的梦想。
这堂课设计得很特别，尤其结尾不按常理出牌：在本该全英文的绘本阅读和国际理解课程中，他带领全班齐唱周杰伦的《蜗牛》，让教学内容进一步升华。最终，这堂课被推荐到全国参赛并获一等奖。
“话不多说，做就对了！”
以此为口头禅，胡老师同时感慨：“我小时候有梦想，到现在依然是理想主义者，喜欢做点不一样的事情，希望尽量发挥所长，引导孩子们看到自身的更多可能。”
来源：四川教育新观察
