摘要：5月15日至16日，由数智教育实践创新联盟主办的首届全国高校教师数智教育创新大赛全国总决赛在武汉大学举行。我校选派的三支教师团队在大赛中脱颖而出，斩获一等奖、二等奖、三等奖各一项。其中黄璆教师团队在数智赋能教学应用赛道，针对《统计学》课程数智教学的实际问题精准

5月15日至16日，由数智教育实践创新联盟主办的首届全国高校教师数智教育创新大赛全国总决赛在武汉大学举行。我校选派的三支教师团队在大赛中脱颖而出，斩获一等奖、二等奖、三等奖各一项。其中黄璆教师团队在数智赋能教学应用赛道，针对《统计学》课程数智教学的实际问题精准施策，以“统观大局明真理 计析数据映实情——基于三通举措的统计学数智教育创新与实践”为主题荣获一等奖。

本届赛事以“创新引领，智驭未来——深化数智教育教学实践，领航数智创新人才培养”为主题，通过“数智赋能教学应用”“数智赋能校企合作”“数智赋能实践教学”三大赛道，集中展示高等教育数字化转型的最新成果，全国共有110所高校431支团队参赛，覆盖全部学科门类，参赛教师及团队成员共计1566人。经过校赛、全国初赛的激烈角逐，最终，来自40所高校的60门课程脱颖而出，入围了全国现场决赛。

赛前，为切实提升我校参赛教师的实战能力，教务处邀请了专家对教学比赛进行了现场指导。专家们从竞赛要求和评价办法出发，分别对教学内容、教学环节、教学设计等方面进行梳理并提出意见与建议。比赛期间，教务处还积极组织全校各学院教师观看决赛网络直播，同步学习交流，着力提高数智教学能力。

近年来，教务处高度重视教师教学竞赛工作，主动作为，积极为教师参加各类教学竞赛提供专家指导、技术咨询等全方位系统性支持与服务，为人工智能时代培养创新创业人才增添新动能。（图文/教务处 编辑/邹为一 审核/姜莹 赵旻 成亚林）

来源：江西财经大学一点号