摘要：为更好地传播、传承、发扬体育文化，体现浙江体育特色，《体坛报》推出“钱塘弄潮”副刊，每周一期“不见不散”。通过展现体育文化、体育影视、运动健康、体育历史等方面，引领文化阅读，倡导健康生活方式，传递体育精神内核。

卷首语：

为更好地传播、传承、发扬体育文化，体现浙江体育特色，《体坛报》推出“钱塘弄潮”副刊，每周一期“不见不散”。通过展现体育文化、体育影视、运动健康、体育历史等方面，引领文化阅读，倡导健康生活方式，传递体育精神内核。

徐金尧教授1954年出生于龙游。杭州师范大学学校体育研究所所长、中国民族民间体育开发研究会理事长、浙江省非物质文化遗产专家委员会专家、浙江省非遗保护协会传统体育专委会主任。

童年时，家乡的山水便是天然的游乐场，虽说物资匮乏，没有精致的体育器材，可在徐金尧看来，小伙伴们的创造力无穷。他说：“我们常聚在一起，用三根鸡毛制作简易的球，在村落中嬉笑玩耍。那时的我，便对各种运动萌生了浓厚的兴趣，一有机会就参与其中，尽情享受运动带来的快乐。这种童年经历，为我日后投身体育事业埋下了种子。”

1979年1月，徐金尧从杭州大学体育专业毕业，踩着自行车来到浙江师院（浙江师范大学）报到。作为一名从乡村走出来的高等师范体育教育工作者，开发和丰富乡村学校课程资源，改变乡村中小学校体育教育落后面貌，让广大乡村学校学生享受体育运动快乐，是他一生的理想和愿望。但他在现实的体育课堂教学中发现青少年学生上体育课的热情并不高，参与体育活动兴趣不浓，许多学生一进体育课堂就以各种理由请假躲避，原本非常快乐有趣的体育运动为什么不受青少年喜欢？带着这种疑惑，他决定以丰富城乡学校体育课程资源，激发青少年学生体育运动兴趣为突破口，开始民族民间体育项目挖掘与快乐体育教学方法创新的历程。

图自浙传体育

“当时重视民族民间传统体育课程开发人员不多，教育研究成果和资料非常匮乏，大量丰富多彩的民族民间传统体育项目基本上以原始的活动形式散落在乡村的田间地头，流传在城市的大街小巷，加上当时网络信息不发达和不通畅，坐在家中难以获取有效的民族民间传统体育项目和原始资料。我放弃安逸的大学教师生活，利用课余休息或节假日时间深入浙江乡村，全面考察挖掘整理民族民间传统体育项目。”徐金尧说，当时交通比较落后，浙江许多山村还没有通汽车。

他独自一人戴着斗笠，背着挎包，带着干粮，冒着烈日，迎着寒风，脚踩自行车或翻山越岭徒步数十公里，穿梭于乡村的田间小道，进出于民宅宗祠，详细询问当地村民民族民间体育游戏形成的历史背景和人物故事，细听村民述说传统体育游戏活动的组织形式和活动规则，以及有趣的童年记忆，现场观看完整的技术表演，在没有摄影摄像设施的年代，现场大量的文字和人体展演图示，只能用笔详细记录和简易画在笔记本上，带回家慢慢进行系统整理。

通过深入细致调查，使徐金尧明白民族民间传统体育不仅是一种身体活动内容，而且是人类对生产生活技艺的传承，承载着人类文明进程和社会进步轨迹，由此让他从内心产生对先民们无比尊重和敬佩，进一步激发了他调查开发民族民间体育的社会责任感和使命感。

最终，历时10年，由10所学校2万多师生参与完成拍摄的10套500分钟大型《民族民间传统体育视频特色课程》，由教育部重点资助，中央电化教育馆电化教育电子音像出版社出版发行。完成我国第一套大型民族民间体育教学艺术化视频课程，被国家图书馆收藏，并获得浙江省人民政府优秀教育教学成果二等奖。

作者：陈梦

来源：浙江省体育局