摘要：知识世界，浩瀚多元；学科星辰，璀璨纷呈。在北大，走进学科的核心，触碰知识的本源。良师引路，益友同行，开启属于你的求知之旅。百廿传承，薪火不息，求索精神始终闪耀。走进“未名学旅”，在自由与交叉中探索，在热爱与坚持中成长。我们等待心怀理想与热情的你，在北大书写属于

知识世界，浩瀚多元；学科星辰，璀璨纷呈。在北大，走进学科的核心，触碰知识的本源。良师引路，益友同行，开启属于你的求知之旅。百廿传承，薪火不息，求索精神始终闪耀。走进“未名学旅”，在自由与交叉中探索，在热爱与坚持中成长。我们等待心怀理想与热情的你，在北大书写属于未来的智慧新章！

北京大学外国语学院的历史可以追溯到京师同文馆（1862-1902），距今已有160余年的历史，甚至比北京大学的前身京师大学堂还早36年。大批优秀的学者在不同的时期任教于历史悠久的北京大学外语学科。

外国语学院包括阿语系、朝韩语系、德语系、东南亚系、俄语系、法语系、南亚学系、日语系、西班牙语系、欧语系、西亚系、亚非系、英语系、世界文学研究所、外国语言学及应用语言学研究所、语言中心、国别和区域研究专业。

外国语学院现有在职教师203人，其中教授73人，拥有博士学位的教师177人。教师队伍高度多元化、国际化，近年有一大批从哈佛、剑桥、加州伯克利、柏林自由、乔治城大学、莫斯科大学、巴黎三大等世界一流大学归国的博士，还有包括讲席教授在内的40余位外教。现有在校本科生、硕士生、博士生1300余名，其中本科生800余名。

北京大学外国语言文学学科在东方学、西学等领域学术成就卓著，为国家培养拔尖外语人才，为全国外语学科的建设与发展做出突出贡献，同时为北京大学全校学生国际化提供强有力基础支持的学科。在2008年和2012年全国一级学科整体水平评估中，蝉联总分第一。2016年全国第四轮学科评估中，北京大学外国语言文学学科被评为“A+”，202年全国第五轮学科评估中再创佳绩，显示出了强大而稳定的学科实力。在2024年QS世界大学学科排名中，学院相关学科的排名继续保持世界前列：其中现代语言排名第9、英语语言文学排名第33、语言学（与其他院系共享）排名第21、古典文学（与其他院系共享）排名第10。而在最新发布的2025年QS世界大学学科排名中，语言学和古典与古代史学科排名大幅提升，分别跃升至第2位。北京大学英语、俄语、法语、德语、西班牙语、葡萄牙语、日语、阿拉伯语、蒙古语、朝鲜语、越南语、泰国语、缅甸语、印尼语、菲律宾语、印地语、梵巴语、乌尔都语、希伯来语、波斯语等20个专业获批国家级一流本科建设点，英语系《英语精读》、俄语系《基础俄语》获批国家级一流本科课程。

人才培养

本学科的优势特色总体可概括为：人文为本，多元并存，交叉发展。

夯实外语基础，精通专业语言

通过本土教学、国际交流、调整课程设置与教研模式来促进人才培养，使学生成为以外语为基础、学有专长、博古通今的“通才”，具备较强的跨文化知识和广泛交际能力，成为具有社会责任感和国际视野的优秀人才。经过严格的训练，学生普遍成长为具有充分的潜能并在自己的专业领域发挥重要作用的高素质人才。

学东西之文，融中外之学

充分发挥北大多学科的资源优势，鼓励学生修读全校高水平的通选课，尊重学生兴趣，支持学生修读双专业或辅修专业；培养新一代具有良好人文素养、富于创造精神和具备多学科知识基础的外语专业人才。

打通学科通道，实现交叉培养

打通本学科内部教学课程壁垒，在夯实语言文学传统优势学科基础上，拓展到历史、政治、经济、哲学、宗教、教育等诸多领域，积极推动与中文、历史、考古、哲学以及国际关系等相关兄弟院系开展学科合作与共建，实现“通识”培养模式。采取“外国语言文学方向+专业方向”的形式，为加强“区域与国别研究”交叉学科人才培养做基础准备。

借鉴较为成熟的“外国语言和外国历史”专业的培养经验，在现有基础上探索多个跨学科的本科人才培养模式。目前已经设立有多语种国际化卓越外语人才拔尖学生培养实验班项目、“一带一路”外国语言与文化教育项目、外国语言与国际传播项目、中文-英文杰出人才联合培养项目、印度古典学项目、国别和区域研究项目、数字人文与外语人才项目、“一带一路”沿线国家涉外法律人才项目等多个跨学科人才培养项目。

海外体验

依托国家留学基金委的区域问题研究及外语高层次人才培养、校际交流、短期交流、外交部定向留学生、国家建设高水平大学公派研究生项目等机会，每一位“外院人”都将有机会拥有属于自己的海外体验。

培养目标

外国语学院致力培养的人才不仅具备非专业人员不能比拟的外语技能，包括口语交流和书面表达的能力等；更重要的是，借助于语言、文学、国别研究等方向的专业训练，他们能够完全进入外语的世界，从而完全进入外国文化的世界。与只具备本族语言和文化视界的人们不同，一个真正具备跨语言、跨文化的多重视界的人，可以较为自如地工作和生活在地球村的任何一个角落，以更宽广的视野、更博大的胸怀来应对一切事物，以更为深邃的洞察力参透人生、哲理和学理。这样的“外语人才”不仅能在外语专业之内出类拔萃，而且一旦进入其他专业领域，也将凭借自己受过的严格的、系统的、正规的理论和技能训练，迅速进入角色，成为各个领域的领军人物。

精品课程

每个“外院人”都通过所学的语言打开了通往另外一个世界的窗户。学院在开设语言课程的同时，开设国别文学、文化、国情、历史、艺术、宗教类课程。如：文学名著赏析、莎士比亚与马洛戏剧、外国散文、东方文学、外国诗歌、日本文化概论、拉丁美洲历史和文化概论、伊斯兰文化概述、西方文化、韩国（朝鲜）经济、当代阿拉伯世界、俄罗斯文学、俄罗斯社会与文化系列讲座、日本文化艺术专题、西方宗教思想史、印度历史、印度宗教、东南亚文化等。

社团生活

“外院人”在学习之余还创办了各种各样的社团，比如国际语言交流协会、英文戏剧研习社、中欧交流协会、外国语学院青年志愿者协会等等，积极组织丰富多彩的学生活动。同时，“外院人”还打造了自己的品牌项目——“外国语学院文化节”，既融汇了外院人跨文化交流的丰富经历，又在北大树立了外院人“中外文化使者”的良好形象。

筑牢家国情怀，增强社会责任感

学院始终将家国情怀的培养融入人才培养全过程，注重思政教育与专业教育的深度融合，致力于引导学生将个人发展与国家需求紧密结合。通过组织学生参与“一带一路”沿线国家实地调研、国家翻译项目、涉外法律人才培养等实践活动，帮助学生理解国家战略需求，增强为国家和社会服务的使命感。同时，通过与地方政府、企事业单位的合作，学院积极开展社会实践活动，组织学生深入基层，关注乡村振兴、语言教育普及等议题，培养学生的社会责任感和对中国社会的深入认知。在课程体系中，学院将语言学习与国别研究、文化交流相结合，在英语、俄语、法语、阿拉伯语等专业课程中融入中国文化的传播与对外讲述内容，培养学生利用外语讲好中国故事的能力；在文学、历史、宗教等课程中，引导学生比较中外文化，增强文化自信。通过这一系列实践和课程建设，学院激发师生从跨文化视角探究中国理论，挖掘当代中国的发展密码，并为解决全球性问题提供中国的智慧和方案。

推进数字化建设，赋能教学与研究

学院高度重视数字化转型在教学与研究中的应用，致力于构建现代化的外语教育体系。积极推动慕课、数字化教材、虚拟仿真实验课程等新型学习素材的创建，积极推动知识图谱、人工智能辅助教学、大数据模型课程建设和数字人文研究。学院还与华为、阿里国际等企业展开合作，参与大语言模型的开发与应用，探索人工智能技术在语言学习、跨文化交流中的创新应用。

分流方向介绍

学院共有英语、俄语、法语、德语、西班牙语、葡萄牙语、日语、阿拉伯语、蒙古语、朝鲜语、越南语、泰国语、缅甸语、印尼语、菲律宾语、印地语、梵巴语、乌尔都语、波斯语、希伯来语、意大利语等21个招生语种，近40个用于教学和研究的语种资源。部分专业介绍如下:

英语

教育部确定的全国四个英语重点学科之一，培养语言和文化并举，技能与思想联姻，有较高人文素养，对人类文化和世界有较深造诣的优秀人才。学生在校期间接受系统的英语语言、英美文学和思想传统、汉英互译、以及语言学等领域的系统训练，并有机会申请国际一流大学的交流项目。毕业后可攻读该专业硕士、博士，同时在外交、翻译、经贸、法律、文化交流等领域也有较强的竞争力。

阿拉伯语

国家级一流本科专业建设点，教育部、北京市教委特色专业之一，国内高校阿拉伯语教学领域第一个建立的专业。阿拉伯语是联合国工作语言之一，适用于西亚北非20多个国家和地区。阿拉伯语系与英国剑桥大学、美国乔治敦大学、埃及开罗大学等阿拉伯和欧美高校建立了良好的交流合作关系。培养的毕业生分布在外交、外事、新闻、外贸等各行各业。

朝鲜语

国内高校中开设最早的朝鲜语专业。师资力量雄厚，旨在培养既具有良好的专业基础、人文素养、国际视野，又具有出色的语言运用能力、文学赏析能力、思辨能力与跨文化交际能力的韩国（朝鲜）语人才。

法语

研究传统深厚，治学风格谨严，教学、科研均处国内领先地位，致力于培养语言扎实、知识广博的优秀人才，面向专业研究及国际交流等多重领域。

德语

以文学研究为特色，致力于全面、系统地锻炼学生的德语语言能力，注重提升学生人文素质、培养学生科研能力，在文化、历史、社会、哲学、艺术等学科领域深厚而广阔的知识基础之上进行语言与文学教学。德语系与德国柏林自由大学、洪堡大学、慕尼黑大学、海德堡大学等名校开展校际交流合作，推动学生扎实掌握德语听说读写译的综合能力，深入探究德语国家文化，成为高水平的德语语言使用者、德语国家研究者、中德交流推动者，并为国家各大部委、科研机构、高等院校、国内外大型企业输送德才兼备的人才。

俄语

培养学生俄罗斯语言、文学、文化和翻译等方面的综合素质和能力，了解对象国的区域文化国情，造就具有良好人文素养、富于社会责任感和创新精神的外语人才，以适应专业学术研究以及广泛国际交流需求，更好地满足国家“一带一路”战略的人才需求。

日语

国内高校中开设最早的日语专业，师资力量雄厚。本科阶段均有赴日学习交流的机会，培养具有国际视野、深入了解日本人文科学的优秀人才。毕业生大多继续读研或留学深造，或从事外交、商务等相关领域的工作。

西班牙语

创建于1960年，先后被教育部及北京市列为特色专业。在西语文学研究和译介方面历来居于国内领先地位。设有文学史和文学选读、经典文献阅读、文化研究、区域和国别研究、翻译学和语言学导论等课程，引导学生吸收相关专业最新学术成果，注重开发学生的科研能力，培养学生的跨文化行为意识与能力。西班牙语专业重视国际交流和学生的国际体验，与西班牙语世界的高等院校一直保持着密切的学术交流，加之受益于北京大学的通识教育平台，业已形成了具有北大印记的培养特色：专业外语应用能力强、视野开阔，具备良好的跨文化行为能力，拥有终身学习的意识和能力。

意大利语

成立于2021年，教师团队由意大利及美国知名高校的归国博士组成，教学和科研能力卓越。自成立以来，意大利语专业在教学、科研和人才培养方面取得了初步成效，培养的专业学生近半数获得国家级奖学金等奖励，八成以上的同学曾赴意大利学习调研，交流学生在境外高校的专业课程中表现优异，展现出高超的语言水平、专业素养与跨文化交际能力。

创立于1949年，是全国高校首先开创的缅甸语专业。专业学科基础扎实，在缅甸语语言、文学、历史、文化等基础研究领域有传统优势。本科生培养课程体系完善，致力于培养高层次复合型缅语人才。1949年至今共招收23届本科生，坚持小班教学，为外交部、中联部、商务部、文化部、安全部等政府机构及央视、中石油、中信、国家开发银行、国家进出口银行、保利、北方等国家大型企事业单位输送了一大批骨干人才。

印地语

创立于1942年，是我国最早的外语语种之一，是中国印地语学科的摇篮，隶属于国家重点学科“印度语言文学专业”。专业团队由资深教授及博士组成，开设语言知识与科研实践课程，依托教育部重点研究基地东方文学研究中心和教育部备案的南亚研究中心及北京大学印度研究中心，注重培养学生科研与实践能力。教学和科研领先国内外，毕业生广泛服务于高校教育、文化交流、媒体、互联网、金融、外交等领域。

外国语言与外国历史专业

（外国历史、外国考古方向）

北京大学元培学院牵手外国语学院、历史学系、考古学院等联合设立的新型跨学科专业。目标是培养素质高、学识宽阔、基础扎实、适应力强的国际文化交流人才，并为相关学科输送高质量的研究人才。本专业拥有广泛的校内外、国内外学术资源，可以为本专业毕业生提供学术和非学术的各种支持，就业前景广阔。

毕业前景

外国语学院的就业工作一直保持了很高的专业优势，更有一部分外院学子同时利用本专业和双专业的共同优势进入到了其他领域工作。外国语学院2024届内地本科毕业生共计199人，其中就业57人，占比28.6%；境外深造64人，占比32.2%；国内升学74人，占比37.2%；拟升学/考公4人，占比2%。

来源：全国党媒信息公共平台