摘要：夏日炎炎，骄阳似火，正值万物繁茂之时。为了激发学生们对科技探索的浓厚兴趣，亲身体验科学的奇妙之处，拓展认知的领域，弘扬勇于探索、敢于创新的科学精神，2025年5月21日固始县第一小学组织五年级全体师生前往固始县科技馆开展夏季科技研学活动。本次活动围绕"科技探夏
夏日炎炎，骄阳似火，正值万物繁茂之时。为了激发学生们对科技探索的浓厚兴趣，亲身体验科学的奇妙之处，拓展认知的领域，弘扬勇于探索、敢于创新的科学精神，2025年5月21日固始县第一小学组织五年级全体师生前往固始县科技馆开展夏季科技研学活动。本次活动围绕"科技探夏趣，创新向未来"这一主题，期望在科技的浩瀚海洋中，扬起孩子们梦想的风帆。
大巴车缓缓驶出校园，车厢里顿时化作一片欢乐的海洋。孩子们像一群欢快的小麻雀，叽叽喳喳地讨论个不停，他们的小脸涨得红扑扑的，嘴角挂着藏不住的笑意，仿佛揣着无数个亟待揭晓的科学秘密。当科技馆宏伟的轮廓映入眼帘，他们眼中跳动的不仅是喜悦的火花，更有一份即将开启探索之旅的庄严与期待，仿佛下一秒就要推开科学殿堂的大门，迎接一场奇幻的冒险。
"同学们，大气压力虽然看不见、摸不着，却蕴含着超乎想象的力量。"老师的话音刚落，教室里顿时安静下来，孩子们的目光齐刷刷聚焦在讲台上。只见老师拿起一根普通的塑料试管和一个圆滚滚的土豆，笑着问道："如果我想用这根试管穿透土豆，你们觉得能成功吗?"台下响起一片质疑的低语，几个孩子还轻轻摇了摇头。紧接着，老师将大拇指紧紧堵住塑料试管的一端，随后猛地将吸管扎向土豆。令人惊叹的一幕出现了——原本脆弱的吸管竟如利剑般穿透土豆，稳稳地插在其中。孩子们先是一愣，随即爆发出此起彼伏的惊呼声。
"这就是大气压力的神奇之处!"老师举起实验装置解释道，"当我用手掌心堵住吸管口时，管内的空气被封闭住了。在向下扎的过程中，外部大气压力紧紧压住管内空气，让吸管变得坚硬，从而有了穿透土豆的力量。一旦松开手掌心，空气流动起来，压力消失，吸管就恢复柔软了。"说着，老师松开手，轻松地从土豆上拔出塑料试管，又尝试不堵住管口再次扎向土豆，这次塑料试管果然弯折变形了。
在生动的演示与细致的讲解中，无形的大气压力化作吸管与土豆碰撞的精彩瞬间，深深烙印在每个孩子的心中。这场充满趣味的科学小实验，不仅让孩子们直观感受到科学的魅力，更像一颗种子，在他们心中播下了探索科学奥秘的热情。
本堂课中，老师神情凝重地强调，龙卷风若不提前防范，破坏力惊人。它能瞬间掀翻坚固的屋顶，将房屋化作废墟;会折断粗壮的树木，让森林满目疮痍;还能卷起砂石杂物，形成极具杀伤力的"风弹"。随后，老师讲解了龙卷风预警与防护知识。预警分为蓝色、黄色、橙色和红色四级，不同级别对应不同防御措施。掌握这些知识，蓝色预警时可检查加固门窗，黄色预警需妥善安置室外物品，橙色和红色预警则必须及时躲入地下室等安全场所。同学们全神贯注，深切体会到科学防灾的重要性。
本堂课中，老师生动地讲解了简易灭火器的制作原理及使用方法。老师解释道，灭火的基本原理是通过隔绝氧气或降低温度来中断燃烧反应。比如，用小苏打和醋混合产生的二氧化碳气体，就能有效隔绝火源与空气的接触。接着，老师演示了制作简易灭火器的步骤：先在一个空塑料瓶中装入适量小苏打，然后倒入白醋，迅速将瓶口对准火焰。随着瓶中产生大量二氧化碳泡沫，火焰很快就被扑灭了。老师还特别提醒，这种简易灭火器只适用于初期小火，遇到大火时一定要立即报警求助。同学们聚精会神地观察实验，对灭火原理有了更直观的认识。
本堂课中，老师为同学们细致讲解泡泡的形成原理及其趣味玩法。老师介绍道，泡泡的形成源于液体表面张力与空气的巧妙结合，当肥皂水的表面张力能够包裹住空气时，就能形成球状的泡泡膜。随后，老师分享了让泡泡更持久、更大的方法。在泡泡液中加入适量的白糖或甘油，能增强泡泡膜的韧性，延长泡泡存在时间;使用大口径的环形工具，如铁丝圈，能吹出比普通吸管大得多的泡泡。同学们兴致勃勃地聆听，也被奇妙的科学现象深深吸引，纷纷跃跃欲试想要探索其中奥秘。
本堂课中，老师生动地讲解了水表面张力的形成原理及现象表现。老师解释道，水表面张力是水分子间氢键作用产生的特殊现象，使水面形成一层弹性"薄膜"。比如，在装满水的杯口轻轻放置回形针，回形针能浮在水面而不下沉，这就是表面张力的直观表现。接着，老师演示了几个有趣的实验：用肥皂水破坏水面张力让漂浮的牙签突然散开，在硬币表面滴水观察水面凸起的弧度，以及用洗洁精驱动纸船在水面自动航行。同学们全神贯注地观察实验现象，感受到水的神奇魅力。
本堂课中，老师生动地讲解了纸电路的工作原理及制作方法。老师解释道，纸电路是利用导电墨水在纸上绘制电路，通过电池供电使LED灯发光的简易电路系统。老师演示了完整的制作步骤：先在卡纸上设计电路图，用导电笔绘制连接线路，然后固定纽扣电池和LED灯珠，最后测试电路是否导通。老师还特别提醒，绘制时要确保线路连贯无间断，电池正负极要正确连接，必要时可以用万用表检测线路的通断情况。同学们聚精会神地动手制作，这次纸电路的完成让同学们受益匪浅。
本堂课中，老师生动地讲解了人体骨骼的结构及拼装方法。老师解释道，人体骨骼系统是由206块骨头通过关节连接而成的精密结构。老师演示了正确的骨骼拼装顺序：首先固定颅骨与颈椎，然后组装胸椎和肋骨构成胸腔，最后将上肢的肱骨、尺桡骨和下肢的股骨、胫腓骨通过关节依次连接。老师还特别强调，拼装时要注意锁骨与肩胛骨的特殊连接方式，以及骨盆对全身重量的支撑作用。同学们聚精会神地动手实践，对人体骨骼结构有了更深入的认识和理解。
在科学研学的自由观赏环节，同学们犹如一群欢快的小鸟，尽情地在科学的森林中探索。他们有的驻足在神奇的物理实验装置前，眼神中满是好奇与惊叹，仿佛在思考着其中的奥秘;有的围在生物标本旁，仔细观察着每一个细节，感受着大自然的奇妙;还有的在科技互动展示区，兴奋地尝试着各种操作，体验着科学带来的乐趣。此刻，科学的种子在同学们心中悄然发芽，他们在自由观赏中开拓视野，激发着对科学的无限热爱与向往。
科学研学之旅接近尾声，同学们带着满满的收获踏上归程。在这次研学中，他们领略了科学的神奇与魅力，从一个个生动的实验中汲取知识的养分，在与老师和伙伴的交流探讨中开拓思维。此刻，他们的行囊中装满了对科学的热爱与探索的勇气。这次研学不是终点，而是新的起点。相信在未来的日子里，同学们会带着这份宝贵的收获，在科学的道路上不断前行，去发现更多的奥秘，收获更多的成长，为创造美好的未来贡献自己的力量。
来源：状元教育