悦纳变化创新方法共绘美好

摘要：首先，学生成长中心刘英主任做了《以劳育人，为幸福人生奠基》专题分享，刘英主任带领班主任认真学习《劳动课程标准》，重点学习“课程内容”“课程实验”，以达娃央宗老师的市级赛课《化腐朽为神奇——非遗美食豆腐乳酿造》为例，帮助老师们明晰了怎么上好一节生动有趣，更有实效

金秋送爽，硕果累累，2024年9月30日上午，龙泉一小全体班主任老师齐聚录播教室开展德育教研。

首先，学生成长中心刘英主任做了《以劳育人，为幸福人生奠基》专题分享，刘英主任带领班主任认真学习《劳动课程标准》，重点学习“课程内容”“课程实验”，以达娃央宗老师的市级赛课《化腐朽为神奇——非遗美食豆腐乳酿造》为例，帮助老师们明晰了怎么上好一节生动有趣，更有实效的劳动课。希望班主任老师们高度重视，做好这件有意义的事情，本着育人理念，激发学生主动劳动、热爱劳动、锻炼意志、形成品质，成为全面发展的一小学生！

接着，学生成长中心邓丽主任带着大家学习了“文明争章”评分细则，从文明用餐、文明活动、文明着装、文明用语四个方面进行细致深入学习，班主任老师们分组研讨，形成共识，结合班级一日常规，用细则规范学生，积极养成良好习惯，成为文明一小人。

邓丽主任强调班主任老师一定要重视学生心理健康教育，希望班主任做到：关注学生心理健康状况，及时发现学生变化，给予关心；与家长保持良好沟通，共同关注学生，助力健康成长；与孩子心理交流中，协助孩子拥有安全的交流环境和心境；班级开展心理健康教育活动，提高学生抗挫能力；班科协调，共同关注孩子的健康成长。邓主任重点强调了预防校园欺凌班主任专项工作，借助每周班队活动课：小纸条活动、案例学习、日常教育相结合，定期开展反欺凌活动。