摘要：📣开头小喇叭~~暑期是大火集中练英语的好时间，这样的机会，娃儿们其实一共也没几个。

英语牛娃规划老师傅

抓重点，避烂坑

📣开头小喇叭~~暑期是大火集中练英语的好时间，这样的机会，娃儿们其实一共也没几个。

所以我为需要的家庭，专门安排了一次Polly的外教课返场，应该也是暑期前唯一一次啦，有关注系统学、练听口能力、看重英语思维的家庭，可以预约起来👇

接下来的中、高考英语听力、听口测试，也会进一步刷新我们对“英语新课标”“应用型英语”“英语的工具属性”等等认识。

相关专题干货，考试季后我会接着出，点好顶端的 ☆星标 就不错过哦~

好，接下来是正文内容。

声明：本文仅针对这两天我蹲直播间的观察，以及一点有感而发，不上升个人，不上升课程，仅针对英语课和学口语这件事本身（求生欲溢出频幕……）

1

家人们，直播间来了吴彦祖！

上周，我围观了国民男神吴彦祖的直播首秀，是他参与研发的英语课，据传卖了大几千个W。

课程叫《90天“祖成”英语课》，好像和之前高途牌的阿祖英语课不太一样？

不重要，当你看到售价398，定位“成年人0基础学英语”时，心里就大概有数了。

形式，肯定是录播，主讲老师，也肯定不是阿祖本人，大家的老公，是以"中途插播”+"AI真人"的形式出镜，起一个带读和提示跟读作用。

细看，是主题式的口语表达，对一个普通人来说，日常炫一下，或旅行能用上到这些主题，这其实是实用的。

所以这并不是一个水课，但结合超级大明星亲自下场的宣传力度，我承认我的期待偏高了。

一支大牌口红的价格，1收到一个情绪价值，2有积极的实际用途，3和赛博阿祖双向奔赴，这门课，在成年人的世界里，是划算的。

是的，很明显，哪怕你不是我们群友这般，小龄启蒙、原版路线、重家庭听读的家长，但凡稍微了解过少儿英语的课外形式，也会发现，阿祖的课，old了……

说到这，再次掏心窝子建议，有点条件的家庭，给娃的英语口语铺垫铺垫，布局布局。

毕竟是我们英语里，唯一的显性能力，毕竟有门槛，无法速成，不然你看别的明星带啥货，而native speaker阿祖就能带英语课……调性都不太一样了😁

普娃+显性能力，就更容易被看到，别错过有限的机会啊！

2

说回这门课，老师当天教的内容，反复提到英语表达的“结构”，并为家人们展示了“一秒开口”法：

Step 1：学习句型，I want to，并跟读

Step 2：学习单词，吃=eat，喝=drink

Step 3：I want to eat, 变为 I want to drink, 再更换更多的词汇、更多的场景。

1+2+3，于是 I want to eat / drink /sleep/ sing……开口表达搞定了。

如何？

有的朋友可能下意识觉得，这是错的做法。

妙就妙在，这个教法，对对错错交杂。

对的是👉主题学习和结构化表达

用主题去撬动口语表达，目标明确，可以高效积累主题下的词汇、句式、固定表达的。

先学I like……句型，再学重点单词，最后再进行迁移、替换，也是对的，成年人能懂就行。那如果，孩子并不知道什么是eat、drink呢？

错的是👉中英互译，逐字翻译

这样的“开口能力”只存在于录播课特定的真空里。

现实的交流中，任何一丁点主语、时态、语气、甚至单复数的变化，都会让你不知如何应对。

带孩子启蒙过程中，究竟要不要逐字翻译，这篇文章里我有详细解释。

但如果期待这样的课，或者市面上类似的课程，去撬动孩子的英语口语表达？

期待大概率会落空。

关键点1：老师

我承认网红老师非常有魅力。哪怕我弄了这么多年原版英语，也还是会根着他的指令、引导、情绪，情不自禁地敲下：111

要做好网红这份工作，必须非常有人格魅力，最顶尖的能让人一秒上头，快速抓到大家的注意力，表演型人格是必须的，不是贬义，我也会直播给大家讲东西，这就是基本的职业素养。

但这份素养，放进英语教学就没对了。

尤其是，定位是孩子+口语表达的英语课。

英语课的主体是孩子，而不是老师。应该夸夸其谈，大说特说的，是孩子，而不是老师。

老师的工作，

是让完全不能说的孩子，能蹦出单词；

让能说一点的孩子，说得更多，句子更长；

让用简单词汇表达的孩子，用上高阶词汇、学术词汇；

让孩子知道，简单如bad people，交流里完全可以高效替换thievs/小偷和robbers/强盗。

这个过程，叫做引导。

有时候，孩子根本不需要说话，老师也能判断ta听懂了没。

比如剑少的经典考法，让孩子point to the kitten/直接指出小猫咪 ⬇

有时候，孩子需要学习很多职业相关的词汇后，老师才会问出那句：

“What do you want to be when you grow up?”你长大之后想成为什么样的人？

这个过程，叫做提问和反馈。

引导、提问、反馈，都是非常专业的技术活，需要一位合格的老师，用漫长的教学时光去精进。

试想，

本该花在研究教学的时间上，研究了人性；本该用于孩子自我展示的机会，展示了老师自己；本该是“利他”的教师，变成了“利己”的主播。

这样的课，该不该呢？

关键点2：从0到1，怎么让孩子开口？

这个阶段，孩子的攻克点是：“张开嘴巴主动说”，而不是说多说少，说好说快。

有三个关键点：

慢

整

多

慢，清晰的语音示范。让孩子看到嘴巴那种最好。

这一点，同样可以用来挑启蒙动画、真人课程。

每个单词，都要都要像珍珠一样，颗颗分明地进入孩子的耳朵，再用图片/实物/动作，让娃理解听到的英语。

整，整句的输入。单个的单词学习，在N年的哑巴英语学习里，已经被证明不可取。

这一点，同样可以用来挑初阶的分级、原版读物。

你看RAZ、海尼曼、牛津树，哪套分级不是严格执行——句式不变、词汇变？！

比如xx can…这一句型，在海尼曼最基础的那套里，就出现了867次！

高频+固定输入的句子，就是放进娃脑瓜里的表达框架！

Mom is walking.

Mom is reading.

Mom is jumping.

下次学到 frog，就可以：

The frog is walking.

The frog is reading.

The frog is jumping.

下下次学了其他动词，就可以：

词汇越来越多，句式越来越丰富。

这就叫迁移。

孩子不仅学会了高频的主题词汇，还潜移默化输入了is doing 的结构。

这就叫整进整出。

3年级的家长悟了没？新英语教材一上来就学句子，还是国家在下一盘大棋：

这代娃学英语，必须得开口。

前提是多，大量且高频。大量=总量够多；高频=指经常发生，最好每天发生。

这一点，是用来指导我们在家里的具体动作。

无论看动画、读分级、听儿歌，还是上高配的外教课，或者是几类打组合拳，输入的总量一定要到位。

如果要给慢、整、多拍个序，多，肯定第一位，尤其是耳朵听的。

请仔细看这张图3秒钟：

然后记住，英语里，无论追求的是能力，还是分数，还是都想要，明星、名师、专家、网红，谁说了都不算——

量说了算。

关键点3：从1到100，怎么让孩子越说越多，越说越好？

能“说”，解决了温饱问题，而“表达”才是语言发挥力量的时刻。

现在，我们要从“说”进阶到“表达”。

刚刚结束的2025上海中考听口测试，上海+中考+听口考试，是不是以为难上天？

我找到了网友提供的回忆版真题：

话题主要都是青少年日常的和熟悉的，而考查的问题，看到我划的红线没？集中在5W1H，what, when, where, who, why, how。

所以大家先不要紧张中考听口考试哈，考虑到教育公平，难如魔都，也就还好。

固定的框架，意味固定的套路，低阶的口语表达课，就会有这样的内容框架，带娃去专门练。

但是，如果我对孩子英语口语的期待，不止于考试呢？

当孩子完全不知道用什么内容去说，不知道如何开口的时候，老师应该带着先积累相关的词汇和句式：

如果孩子只能说单词，就用句子作为支撑，以练带学：

围绕一个问题去表达，说多说好，最重要的是其实就不是‘说’，而是思维发散，可以借助思维导图，最后再组合起来：

如果是讲好一个故事，那，时间顺序，就是现成的表达好框架：

高阶的做法，还有故事的“起承转合”层层递进：

进而才能有逻辑清晰、内容丰富、思维有深度的表达。

3

过两天，我推荐的PollyEnglish·1对1外教课就返场了，这次的外教池里有18位菲教+7位北美，先到的家长，可以在我们的外教池子里优选~

外教课最大的优势，毫无疑问，是孩子的听、口能力提升。

但Polly和市面上的“口水课”有本质的区别。

它并不是一套单纯地通过和外教的“Free talk”（自由交流）来提升口语表达的聊天课。

而是注重训练英文思维，在优质的原版教材里，在老师和学生一起打造的全英文的环境里，系统、全面地提升听说读写各方面的能力。

这是每一单元的课程，要上这些部分：

✅每一个单元有12节课（初阶是8节）

从话题导入到词汇、语法的学习，再到写作、阅读和跨文化拓展，最后进行完整的口语输出，针对单元主题表达自己的观点。

✅每一节课都是25分钟全英文对话（所有级别都是）

在和外教进行口语交流的同时积累语料，全面地提升听说读写能力，是非常完整的学习闭环。

✅每25分钟有120+次听口互动（只多不少）

孩子在和外教进行口语交流的同时，积累语料，全面地提升听说读写能力，进阶路径非常明确，是一个完整的学习闭环。

这意味着外教老师在每一个级别，每一个单元，每一节课的25分钟内，都有明确的教学目标，要把这个孩子带到什么程度、需要给孩子什么任务和考核，而不是胡乱发挥。

就得是这种教研靠谱、家长有底的课！

今天就写到这啦~

觉得有用的话，记得给我🌟点点赞和在看🌟，英语学习干货周周见，我们一起在小学把英语拉到涨停！

我是多乐西，原高中英语教师，大厂教研负责人，标配一个英语专八，英翻大赛全国一等奖。

教娃半生，归来发现，英语最好的路，不在学校不在机构，还是要回到家庭。

我是多乐西，没有牛掰轰轰的title，是东西儿童的英语学科负责人，大家的英语群主，原版路线科普博主，分级阅读终生推广者。最后一个自封的！哈哈哈哈！

来源：陈态体育