教育部发布16个严禁，史上最严教育整治来了

摘要：近年来，基础教育领域乱象时有发生，家长和学生对校园生活中的不合理现象频频发声。5月27日，教育部再次敲响警钟，重申规范与提升并行不悖，明确划定了16项“严禁”，为全国基础教育把脉护航。细细品读这些新规，不禁让人感叹：“治校如治国，规矩自应为先。”为何曾经习以为

近年来，基础教育领域乱象时有发生，家长和学生对校园生活中的不合理现象频频发声。5月27日，教育部再次敲响警钟，重申规范与提升并行不悖，明确划定了16项“严禁”，为全国基础教育把脉护航。细细品读这些新规，不禁让人感叹：“治校如治国，规矩自应为先。”为何曾经习以为常的部分做法，如今要被坚决叫停？答案或许就在每一个被忽略、却深刻影响师生成长的小细节里。

学校作为孩子人生旅途中的重要驿站，理应成为阳光温暖、风清气正的沃土。然而，如果在言论和思想上一旦滑坡，传播与社会主义主旋律相悖的错误观念、亵渎历史英雄美德，何谈立德树人？有些教师为了所谓“成绩”，暗中调整教材内容，忽视课堂本真的宽广，多科过量作业压得学生喘不过气，学业压力逐年攀升。更有甚者，将考试变成了“常规操作”，热衷于次数的堆叠，却忘记了培养能力才是根本。这些乱象，以学生为本的初衷渐行渐远，引发的不满不仅仅是抱怨，更关乎健康成长与心理负担。

除了课堂上的一尺讲台，校外辅导班、节假日恶补等做法也屡见不鲜。寒暑假原本是放松休憩时光，却往往被各种补课和集体活动占据。家长们满怀希望地送孩子进校园，却发现各种隐性选拔、凭证书入学捷径花样百出。“唯分数论”的怪圈下，师生之间也难免卷入无休止的排名、奖惩游戏。孩子们不是机器，却往往被“条条框框”预设的人生轨迹所左右。

还有人关心学生的人格尊严与安全保障。有人可能觉得体罚、辱骂已经是昨日黄花，实际上，教育暴力的形式在一些校园仍然存在，“棍棒底下出孝子”的谬论不改。更让人揪心的是学生欺凌，校园安全治理过程中走马观花，重大隐患不查不纠，最终酿成不可挽回的后果。换句话说，没有安全，何来教育的意义？莫让一次“小失误”演变为“坏典型”。

再看看后勤与管理。食品卫生把控不严，腐败变质食品流入食堂，试问孩子们的身体咋能健康成长？教材教辅、文具用品、电子产品……一场场强制订购的背后，是不是还有家长们难以言说的无奈？有时候一套校服的背后，还隐藏着利益输送。这些“隐形门槛”，既加重了家庭经济负担，也消磨了群众对学校的信任。收费涨、范围广，有时甚至挪用学生资助资金，这风气不得不防。