南阳市第六完全学校高级中学【六全最美教师第18期】张璐陈梦娟

摘要：有一种伟大来自平凡，有一种高尚来自奉献。她们，在三尺讲台上默默耕耘。校园中，常可见他们步履匆匆的身影，那是为了学生的成长在忙碌；教室里，总能听到他们谆谆善诱的话语，那是为了开启学生的智慧之门。他们始终用自己的辛勤付出，诠释着教育的真谛，桃李芬芳满天下！

最美教师

— 南阳市第六完全学校高级中学 —

有一种伟大来自平凡，有一种高尚来自奉献。她们，在三尺讲台上默默耕耘。校园中，常可见他们步履匆匆的身影，那是为了学生的成长在忙碌；教室里，总能听到他们谆谆善诱的话语，那是为了开启学生的智慧之门。他们始终用自己的辛勤付出，诠释着教育的真谛，桃李芬芳满天下！

— 最美教师：张璐 —

个人简介

张璐，中小学一级教师，学生发展中心副主任，从教以来，一直从事语文教学兼班主任工作。任教以来，曾先后荣获南阳市教育系统教学技能竞赛优质课一等奖、南阳市骨干教师、南阳市“一师一优课”二等奖、宛城区优秀班主任、宛城区优质课一等奖、宛城区“五一劳动奖章”等称号。

颁奖词

在文学的浩瀚星空中，她宛如一颗璀璨的启明星，照亮学生前行的道路。身为语文老师，她以细腻如水的情感，解读一篇篇经典佳作，让学生在文字的世界里感受人性的光辉与美好。在育人的道路上，她如春风化雨，用爱与关怀滋润着每一个学生的心田。

格言

“教育是严谨的根系，托举自由的生长；是理性的灯塔，守望诗意的远航。”

教育感悟

一、真正的教育者，要平衡两种力量。

向下深耕的严谨，以知识为土壤，培育逻辑的根系，让年轻的心智学会在规则中扎根，用思辨抵御浮华。向上生长的温度，以共情为阳光，呵护个性的嫩芽，让每个灵魂保有对世界的好奇，在试错中生出翱翔的勇气。

二、教育需要“冷热交织”的智慧。

规则不是铁壁，而是托着风筝飞翔的气流，让年轻的翅膀在安全的高度试练风雨。共情不是妥协，而是点燃火种的燧石，以理解的微光照亮那些隐秘成长的褶皱。教育最动人的时刻，是见证“人”的诞生，是让带着独特纹路的生命体在阳光下走向各自的星辰大海。有人是劲松，就陪他直面悬崖；有人是溪流，就助他穿越山谷；有人是星火，就等他在长夜里慢慢绽放光芒。

三、教育的终极命题，始终是“成全”。

以理性的光照亮认知的盲区，以信任的土壤孕育自省的力量，在约束与自由编织的经纬里，让每个生命找到属于自己的海拔。

—最美教师：陈梦娟 —

个人简介

陈梦娟，高二12班班主任、语文老师。在教育工作中，她始终秉持着对学生高度负责的态度，凭借出色的班级管理能力，多次荣获校级“优秀班主任”称号。教学上，积极探索创新，融合信息技术打造高效课堂，凭借扎实的专业功底和精心的课程设计，先后斩获区信息技术融合课一等奖与区级优质课一等奖。

颁奖词

作为班主任，您是班级的定海神针，用耐心与智慧为学生构筑温暖的港湾，事无巨细，关怀备至，“优秀班主任”称号是对您辛勤付出的有力见证。

作为语文老师，您凭借深厚的文学素养和独特的教学方法，引领学生在诗词歌赋中领略中华文化的魅力。您积极探索信息技术与语文教学的融合，在优质课评选中脱颖而出，斩获多项荣誉。您求知若渴，不断学习新的教育理念，只为给学生带来更精彩的课堂。

一支粉笔，书写育人篇章；满腔热忱，培育桃李芬芳。向认真负责的您致敬！

格言

陪伴、影响、激励、点燃，让花成花，让树成树

教育感悟

踏上工作岗位成为高二班主任兼语文老师的这段时光，让我对教育有了许多深刻感悟。

在教学中，我逐渐意识到，每一堂课都是一次传递知识与思想的宝贵机会。就拿语文教学来说，不能仅仅局限于课本知识的传授，更要培养学生对文学的热爱，提升他们的理解与表达能力。为了让课堂更生动，我积极尝试将信息技术融入其中，借助多媒体展示诗词的创作背景，播放名家朗读，让学生更直观地感受文学魅力。而这一过程，也让我明白，教育者需要不断学习新技能、接纳新事物，才能更好地满足学生的学习需求。

班主任工作则让我深深体会到责任之重。每一个学生都是独一无二的个体，有着不同的性格、家庭背景和学习情况。关心他们的学习成绩只是一方面，更重要的是关注他们的内心世界。有个学生曾因家庭问题变得沉默寡言、成绩下滑，我多次与他谈心，联系家长共同疏导，慢慢地，他重新找回了自信，成绩也稳步提升。这件事让我明白，用爱去关怀、用耐心去引导，才能真正走进学生心里，帮助他们健康成长。

教育是一场漫长而意义非凡的旅程，作为老师，我愿继续以爱为笔、以责任为墨，在教育的道路上不断探索前行，助力每一位学生绽放属于自己的光彩。