摘要：美朱老师研究英语语言已有数年之久，今天就站在创造者视角来解密英语语法体系构建的底层逻辑。

美朱老师研究英语语言已有数年之久，今天就站在创造者视角来解密英语语法体系构建的底层逻辑。

其实英语语法体系构建围绕两条核心原则，即：人称和时态。为了使语言表达更加准确且无歧义，英语语言创造者一开始就定下了这两条核心原则。

第一是主谓一致（单数主语用单数动词，复数主语用复数动词 ）

第二是动词须通过自身形态变化反映时态。

而其它所谓的语法都是基于以上两条的缝缝补补或小打小闹。

现在我们先讲主谓一致原则。核心理论是：单数主语用单数动词，复数主语用复数动词 。

这样做的目的是突出强调主要人称的数量，准确传递语言信息。

为了更好地执行这种原则，英语语言创造者选择给名词加s，来突出强调人称本身的复数概念，如girls，teachers；选择给动词加s来突出强调前方人称的单数概念，如：He is， She was， It has ， The boy works。

以下是一些常见的单数主语和单数动词的例子：

单数主语

- 人称代词：he（他）、she（她）、it（它）等。例如：She is a student.（她是一名学生。）

- 单个的人名：Tom（汤姆）、Mary（玛丽）等。例如：Tom likes music.（汤姆喜欢音乐。）

- 单个的可数名词：book（书）、car（汽车）、apple（苹果）等。

例如：The car is new.（这辆汽车是新的。）

- 不可数名词：water（水）、milk（牛奶）、money（钱）等。

例如：Water is important for life.（水对生命很重要。）

- 动名词或动词不定式：Reading、To swim（游泳）等。

例如：Reading is a good habit.（阅读是个好习惯。）

单数动词

Be动词类：is was（单数专用）

The boy was happy just now.

He is going to take a dancing course.他打算参加一个舞蹈课程。

助动词类：does has

Does it work.它起作用吗？

He has been a teacher for five years.

实义动词类：works、plays、runs等。

例如：He works hard.（他工作努力。）

- 以 -s、-x、-ch、-sh 结尾的动词须加 -es：teaches、watches、fixes等。（原因是直接加s不利于发音）

例如：She teaches English.（她教英语。）

- 以辅音字母 + y 结尾的动词，需变 y 为 i 再加 -es：studies（学习）、carries（携带）等。（原因是更有利于发音）

例如：He studies very well.（他学习很好。）

复数主语

- 名词复数形式：如“books”（书）、“students”（学生）、“teachers”（教师）等。

- 代词复数形式：（虽未加s，但均体现复数概念）

如“we”（我们）、“they”（他们/她们/它们）、“these”（这些）、“those”（那些）等。

复数动词则

Be 动词:are were（复数专用）

助动词：do have

实义动词：work，run，play .

复数作主语，动词通常保持原形即可。例如：They are students.（他们是学生。）

We have many books.（我们有很多书。）

They do their homework every day.（他们每天都做家庭作业。）

需要注意的是，第一人称单数I与第二人称单数you二者同属单数概念，做主语时却看似未遵循以上原则：

I选择单独与am搭配，实则是因为I不适合与is直接搭配，不信你读一读，am是对is的平替方案。

You 选择与are 搭配，实则是因为you既指单数又至复数，而具体指代由语境决定，与are搭配更多是为了追求简单，避免细分带来的繁杂表达。

I，you作为动作的执行者时，其行为被说话者自身所熟知，无需特别强调强调，所以与动词搭配时用原形即可，如I like，you like。

一般过去时中，因为动词通过加ed已经承载了过去的含义，无法继续承载强调人称的任务，所以在一般过去时中，实义动词和助动词无人称的变化，但be动词除外。

如：The man worked late last night.

The girls were all late for class.

情态动词强调人的情感和态度，所以说情态动词强调的是情态动词本身，所以其后动词无需在人称的角度进行变化来强调自身的人称。

如：She can play football.更强调can这种能力本身，play无需继续通过自身形态变化来强调主语的人称，而can已用自身形态说明了自己的时态，所以play 此刻也无需变形来表明时态。

现在进行时中需要通过be动词和动词的ing形来表示时间和动作。

He was watching TV at eight last night.

Was表明了人称是单数，时态是过去，watch+ing表示动作的状态是进行。

一般将来时通过情态动词will加动词原形实现，由于更强调will，所以动词使用原形即可。如：It will rain tomorrow.

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来源：大明哥杂谈