摘要：为实现精准化学习指导、互动式教学组织，让学员自主学、自愿学、个性化学。近期，山东枣庄学院提出系统集成需求，需要一套内部通话系统用于六间多媒体教室联合通讯，根据课程安排，老师可自主联动其它多媒体教室上大课。

为实现精准化学习指导、互动式教学组织，让学员自主学、自愿学、个性化学。近期，山东枣庄学院提出系统集成需求，需要一套内部通话系统用于六间多媒体教室联合通讯，根据课程安排，老师可自主联动其它多媒体教室上大课。

项目需求概况

场地为一栋五层教学楼，在这栋楼里有多个教室，其中6间多媒体教室需要互联互通，并且这6间多媒体教室不相邻也不在同一层，教室与教室之间有数层墙体遮挡。

通讯系统具体需求展开：

6间多媒体教室必须互联互通，用于老师上公开课或者一些重要课程需多个教室联动来使用的，并且可以让不相邻教室里的师生通过设备能够实时交流沟通。

使用主机控制这6个教室里的设备分组、静音、隔离、提醒的功能。

其他领导或老师会佩戴设备在整栋楼里走动巡查，保证通话信号不会受墙体遮挡影响而导致通话距离缩短。

设备应采用全双工通话技术，因为老师在讲课是双手被课件资料和多媒体笔占用双手无法分心再去按Talk按键。

通讯方案设计与实施

HY-B50系列的内部通话，满足对该场景的使用需求，在讲公开课的教室放置HY-B50主机，其它教室使用HY-P50无线腰包进行通话，通过主机按键将任意几个多媒体教室分到一个或多个组里来进行讨论；在非讨论的时间开启分机隔离模式，使其它多媒体教室之间不通，只能和主机这边单向通话。

针对多媒体教室分布在不同楼层，无线信号受墙壁遮挡，通过HY-R50无线基站来增加信号延伸，多个基站通过局域网与主机相连，无线腰包在信号范围内随意走动。

TIKOOL太酷信息HY-B50系列内通采用自主知识产权的无线数字语音技术+IP桌面站体系，保障产品通话低延迟、高音频质量的同时，支持多基站无线信号覆盖，解决大型活动现场及复杂楼层的通话信号问题，IP组网的连接方式，减少了布线施工的工作量，提高了通话系统的稳定性，给用户带来更好的体验。

来源：TIKOOL太酷信息