摘要：在永州市冷水滩区三多亭小学的校园里，总能看到一位扎着红领巾的身影穿梭于各个中队之间，或帮助新入队队员系正红领巾，或带领队员到社区开展文明实践，或组织队员到红色教育基地学习观摩，她就是陶赟——用责任与热爱在孩子们心田播撒红色种子的少先队辅导员。

在永州市冷水滩区三多亭小学的校园里，总能看到一位扎着红领巾的身影穿梭于各个中队之间，或帮助新入队队员系正红领巾，或带领队员到社区开展文明实践，或组织队员到红色教育基地学习观摩，她就是陶赟——用责任与热爱在孩子们心田播撒红色种子的少先队辅导员。

陶赟，女，汉族，1989年5月出生，中共党员，大学本科学历，现任冷水滩区三多亭小学少先队大队辅导员，2025年5月获评“全国优秀少先队辅导员”。从事少先队工作6年来，她始终以“为党育人、为国育才”为使命，以培养“红孩子”为目标，扎根少先队事业，创新工作方法，用爱心、责任与智慧点亮少先队员的成长之路。

薪火相传：让红色基因在童心中生根发芽

“同学们，陈树湘在道县不幸被俘，他撕开腹部伤口，绞断肠子，壮烈牺牲，实现了‘为苏维埃流尽最后一滴血’的誓言。”在永州市党史军事陈列馆的红色长廊里，陶赟正带领着少先队员重温革命历史，孩子们屏气凝神、认真聆听着陈树湘烈士的故事。这是她打造的“红色基因代代传”工程中的寻常一幕。

为打破传统思政教育“填鸭式”教学的桎梏，陶赟独创“四个一”实践育人法，即品读一本红色书籍、讲好一个红色故事、学唱一首红色歌曲、演绎一场红色剧目，通过沉浸式、体验式、互动式的学习方式，让红色文化在寓教于乐中入脑入心，有效激发少先队员的爱国情感。当汤丽萱、曹小妍等32名同学在演绎《断肠明志 薪火永传》红色舞台剧时，台下呜咽声一片，孩子们湿润的眼眶见证着理想信念的萌芽。她指导的歌曲《红星歌》在冷水滩区向日葵工程唱红色歌曲中荣获一等奖。

知行合一：将奉献精神化作成长阶梯

“老师，我们今天义卖一共卖了326.8元，这些就可以给山区的小朋友实现微心愿了。”中队长张可垚拿着一叠零钱兴高采烈的交给陶赟。这是在学雷锋“红领巾爱心义卖市场”的一个普通场景。这种体验式的实践育人教育，无形中给孩子们树立起了“从小学先锋，长大做先锋”的理念，更让奉献与担当的种子，在幼小的心灵里生根发芽。

为做好少先队员政治启蒙和价值观塑造，陶赟坚信少先队活动要“有意思”才能“有意义”。她结合新时代少年儿童特点，将“大道理”转化为“小行动”，做好“红领巾爱心义卖市场”“我爱红领巾 做好接班人”系列品牌活动，让队员在实践中成长。

不仅如此，她还主动带领10支中队、200余名少先队员积极参与“我爱永州-青春点亮志愿红”文明劝导、保护“母亲河”、防溺水知识宣传、关爱留守儿童、陪伴敬老院老人等系列志愿服务活动，通过系列志愿服务引导少先队员弘扬雷锋精神，努力成为新时代好少年。

从教社区老人使用智能手机的耐心讲解到湘江边上捡拾垃圾时被汗水浸润的脸庞，从爱心义卖的现场吆喝声到山区留守儿童实现微心愿的温暖笑颜，这个别出心裁的实践育人教育体系，不仅记录着孩子们参与志愿服务的身影，更让雷锋精神在新时代少年的成长中焕发蓬勃生机。

守正创新：以改革之犁深耕育人沃土

面对少先队员的新特点，陶赟积极构建“家校社联动”育人新模式，她参与的省级课题《学校少工委盘活社区少先队活动资源的路径研究——以三多亭社区为例》将三多亭社区打造成立体化实践课堂：邀请剪纸老师开设剪纸艺术教学坊，组织“小小网格员”参与社区治理，开辟红领巾读书角。这种打破围墙的教育探索，让少先队员钱薇渊在日记里写道：“原来课本上的‘社会主义核心价值观’就藏在帮张爷爷推车过马路的汗水里。”

作为市级少先队名师工作室带头人，陶赟主动提出“一对一”结对帮忙机制，为此，她带领工作室成员赴湖南大学子弟小学观摩学习。通过交流学习，不仅拓宽了视野、增长了见识，也让更多的成员把学习交流的新思想、新方法运用到实际工作中去，引领更多的少先队辅导员做好孩子的引路人。

在她的带领下，工作室4名成员先后分别获得永州市“优秀少先队辅导员”、“优秀志愿者”、“优秀指导老师”等荣誉称号。

春风化雨的六年，陶赟用一条条鲜艳的红领巾串联起无数成长故事。当曾经怯弱的孩子挺起胸膛在少先队校外实践基地用稚嫩却坚定的声音讲述英雄故事时，当总爱捣乱的“小刺头”默默拾起河滩上的垃圾时，这位年轻的少先队辅导员更加确信：那些用心浇灌的红色种子，终将在新时代长成栋梁之材。在星星火炬的照耀下，她和红领巾们的故事，仍在续写新的篇章......

来源：洞庭湖边那些事儿