摘要：为深入贯彻落实国家课程改革的相关要求，进一步推动学科间的深度交流与有机融合，培养全面发展、适应未来时代新人，在天津市第39届科技周和2025年全国科技工作者日来临之际，5月30日，天津市优秀学科组培育项目展示暨综合实践学科精品研训活动在泰达一中举办。
为深入贯彻落实国家课程改革的相关要求，进一步推动学科间的深度交流与有机融合，培养全面发展、适应未来时代新人，在天津市第39届科技周和2025年全国科技工作者日来临之际，5月30日，天津市优秀学科组培育项目展示暨综合实践学科精品研训活动在泰达一中举办。
滨海新区教体局党委委员、党建工作室主任郝振宇，天津市教育科学研究院课程教学研究中心主任赵诗辉、体美劳中心主任赵福楼、课程研究中心课程室、综合实践室主任赵松涛、课程研究中心初中部与生物室主任王健，滨海新区教师发展中心副主任沈德辉，国家杂交水稻工程技术研究中心主任邓华凤，天津天隆科技股份有限公司董事长、国家粳稻工程技术研究中心执行主任杨飞，天津天隆科技股份有限公司总裁东丽，博大乐航集团总裁纪文颉，泰达文教集团党委书记、副主任杜鹏参加活动。
滨海新区教体局党委委员、党建工作室主任郝振宇表示：
“教育的本质是点亮心灵、激发潜能。跨学科融合不仅是知识的整合，更是思维方式的重构、创新能力的培育。希望各学校以本次活动为契机，深入交流互鉴，共同探索跨学科教学的实施路径，要注重从学生生活中挖掘跨学科主题，让课堂真正成为‘连接知识与生活、理论与实践’的桥梁。”
泰达文教集团党委书记、副主任杜鹏表示：
“泰达教育将跨学科教育作为优秀学科组培育项目的突破口，以构建多学科交叉融合、各学段纵向贯通、校内外横向联动为目标，为培养具有科学精神、创新能力的时代新人奠定坚实基础。此次活动既是一次成果展示，更是一次新的起点。泰达教育将持续发挥区域资源整合优势，全力支持学校与科研机构、企业的深度合作，为跨学科教育提供更广阔的实践场景。”
“小科学家”培育杂交小麦
活动中，泰达一中党委副书记、校长邱克稳带领教师团队、学生团队进行跨学科案例实践分享，堪称跨学科实践的鲜活样本。
学生团队完成的“创新试验田——济麦22与齐麦20杂交小麦培育技术的研究”跨学科项目成为全场焦点，几位同学用智慧与实践诠释了跨学科学习的魅力。
回顾起从培育到收割小麦的过程，学生们满怀感慨，却自豪十足。
“培育过程中，我们大胆假设、小心求证，虽受限于经验与条件，但通过跨学科实践验证了杂交小麦育种的可行性。”
田间地头成为最生动的课堂。寒冬清晨，学生们呵着白气调试土壤湿度仪，盛夏正午，豆大汗珠坠落在实验田里，却浇不灭观测麦穗形态的热情。学生们用镜头忠实记录下育种全过程——泛黄的麦粒如何从嫩绿麦芒中探出头，纤弱的茎秆怎样在风雨中挺直脊梁，每一帧画面都凝结青春与科学的对话。
“这就是我们收割的小麦！”手里挥舞着自己收割来的小麦，大家非常自豪。学生们用剪刀剪麦穗，还用嘴吹多余的麦壳，虽然条件简陋，但把麦粒捧在手里的那一刻，所有烈日下的坚守、实验失败时的沮丧都化作丰收的甜蜜。
“遇到挫折时，国家粳稻研究中心走进校园的宣讲如同一束光，照亮了我们前行的方向。”回忆起曾经，几位学生感慨万千。泰达一中与国家粳稻研究中心建立的深度合作机制，不仅为学生们打开了接触前沿跨学科技术的窗口，也提供了学习科学化、标准化的杂交育种的平台。
金色麦穗在聚光灯下折射出晶莹光泽，泰达少年们眼中闪烁着比麦粒更耀眼的光芒。从田间烈日下以小麦为载体的青涩尝试，到如今即将开启杂交水稻领域专业化、精细化研究的新征程，泰达一中这些沾着泥土气息的 “小科学家”，正用实践诠释着知识融合的魅力。
伴随台下雷鸣般的掌声，他们也站上新的起跑线，那些在田间地头种下的科研梦想，正如同破土而出的麦苗，向着更辽阔的天空拔节生长。
特色实践基地揭牌
随着红绸揭开，泰达一中与国家粳稻工程技术研究中心携手共建的“国家粳稻工程技术研究中心种植示范校”顺利揭牌。
该项目引入了五色水稻试验田特色项目，并专门规划出近2000平方米的试验田作为实践基地。学生们亲自参与到试验田的设计与建设中，包括五色水稻田景观设计、规划田垄、粳稻的播种、插秧等，并将在专家指导下将其改造为面积为“一亩三分地”的五彩水稻试验田：一部分用于农业观赏，一部分用于科研创新实验，亲身感受农业科技的魅力。
“国家粳稻工程技术研究中心种植示范校”的成立打破了学科壁垒，开拓了创新教育模式，为培养未来复合型科技创新人才筑牢根基。
首棵秧苗栽种
趣味横生的“首棵秧苗栽种”仪式则拉开跨学科融合实践体验活动的序幕。
操场上的农耕趣味运动会、春种一粒稻、插秧布田等体验活动掀起热潮。同学们推着独轮车飞奔，竹筐里的稻种随着颠簸沙沙作响；隔壁班的 “插秧小队” 蹲在仿真水田前，指尖翻飞间秧苗已整齐列队。
食堂里，稻谷变形计、米制品体验、科学试验站活动同样精彩。同学们有的一边体验米粒食味计的操作过程，一边分析米质指标，有的仔细品尝米糕、米糊后，用牙签郑重投出自己的那一票。
科普讲座、跨学科展示课登场
袁隆平院士团队核心成员、国家杂交水稻工程技术研究中心主任邓华凤博士还为学生们带来精彩的科普讲座。他的讲座如同一把金钥匙，带领大家打开了农业科技的神秘殿堂。
泰达一中的老师们也展示了各具特色的跨学科融合课例，从综合实践到物理、化学、历史、英语、音乐，多学科知识相互交融，充分展现出了跨学科融合课程的魅力。
综合实践活动课上，四个跨学科学生项目团队分别进行项目成果阶段性展示，充分展示了协作、分享、交流意识和开拓创新精神。
英语展示课上，老师带领学生梳理科学实验报告框架，用英语解析实验原理，并通过小组合作设计新实验验证大气压的存在，探秘科学与英语的奇妙碰撞。
历史展示课通过跨学科视角，以科学革命为切入点探讨理性主义如何推动社会进步，同时反思其带来的社会震荡、人际关系疏离、自然环境破坏等现代性问题。
音乐鉴赏课上，以经典民歌茉莉花的传播与交融为主线，以审美为核心，通过欣赏、歌唱、多元融合创编等课堂实践激发学生对音乐的融合发展及如何传承的思考。同时采用AI数字人、AI写歌等科技手段辅助教学，展开跨学科融合式探究教学。
物理展示课中，老师指导学生使用八种方法测量重力加速度，测量方法涉及到化学、医疗和现代科技。学生将同种原理的实验方法放在一起进行比较分析，提高了科学探究意识。
化学展示课通过探究化学膨松剂（碳酸钠/碳酸氢钠）与生物膨松剂（酵母）的产气原理与应用差异，融合化学物质性质分析与生物代谢过程认知，引导学生理解膨松现象的本质，展示科学的魅力。
物理、化学、美术学科的老师们还带来了精彩纷呈的“教师工作坊”，让每一位学生都真正领悟，跨学科融合不是知识的简单叠加，而是思维方式的基因重组。
本次活动不仅是泰达教育跨学科教学成果的集中展示，更是“家、校、政、社教联体”的完美呈现。
未来，泰达教育将继续努力调动学校、科研院所、企业等多方力量为跨学科实践搭建平台，让学生在“做中学、创中学”中实现知识融会贯通，让跨越学科边界的教育革新在泰达教育的试验田里，孕育属于未来的茁壮新苗。
来源：藝小邪
