摘要：在当今教育领域，随着科技的飞速发展，数字化教学逐渐成为提升教育质量、激发学生学习兴趣的重要手段。尤其是在历史教学方面，传统课堂存在诸多弊端。教学方式以单向灌输为主，教师在讲台上照本宣科，学生只能被动接受知识，缺乏互动与参与感。知识呈现形式单一，学生面对枯燥的文

传统课堂弊端

在当今教育领域，随着科技的飞速发展，数字化教学逐渐成为提升教育质量、激发学生学习兴趣的重要手段。尤其是在历史教学方面，传统课堂存在诸多弊端。教学方式以单向灌输为主，教师在讲台上照本宣科，学生只能被动接受知识，缺乏互动与参与感。知识呈现形式单一，学生面对枯燥的文字和静态的图片，很难真正感受到历史的魅力与温度，对历史事件和人物的理解仅停留在表面。同时，为应对考试，学生不得不死记硬背大量的时间线、事件经过等内容，学习过程乏味又充满压力，久而久之，学习历史的积极性被严重消磨。

创新技术，构建沉浸式历史场景

郑州神龙打造的历史教室以数字化和虚拟现实技术为主导，创新采用全息历史互动教学系统。这一系统宛如一把神奇的钥匙，开启了通往历史深处的大门。它与教材课程精准同步，细致到每一章、每一节，同时保留了传统板书的优势，借助思维导图的方式巧妙地串联起各个知识点，助力学生构建起系统化的历史记忆框架。

遵循国家课程标准，同步教材内容，设课程漫话等板块，超120个课程。支持 4K 显示及 3D/2D 模式，可交互操作虚拟物体。课件资源丰富，涵盖 2D 文献、3D 模型等六大类，还具备全面屏返回手势操作，全方位助力历史沉浸式教学。

环境设计，营造浓厚历史氛围

除了先进的技术应用，郑州神龙在历史教室的整体设计上也别具匠心，采用古香古色的风格，致力于为学生打造一个充满历史韵味的学习空间。

仿古教具

踏入教室，整齐排列的仿古课桌，让人仿佛穿越回古代学堂，学生们正襟危坐，聆听教师讲学；仿古工艺展柜中陈列着各类精心制作的历史模型教具，从古代的兵器到精美的陶瓷，从传统的建筑模型到古代的交通工具，这些教具不仅激发了学生的动手操作欲望，让他们在触摸和观察中强化对历史知识的记忆，更让教室充满了浓郁的历史文化气息；教室的墙壁上张贴着仿古壁纸，上面印有各个历史时期的代表性图案和文字介绍，搭配上仿古知识窗帘，每一处细节都在向学生诉说着历史的故事。置身于这样的环境中，学生们自然而然地沉浸在历史的长河里，通过情景思维和图像思维，对历史的兴趣被充分激发，自主学习的动力也更加强劲。

全息柜—历史文物的 “时光宝盒”

在教室中，全息柜无疑是一大亮点，它如同一个神秘的 “时光宝盒”，以动态、三维立体的方式完美呈现历史文物的全貌。学生们站在全息柜前，便能清晰、细致地观察到历史文物的形状、颜色和纹理，全面掌握文物的基本信息。全息柜整合了海量丰富的历史教学资源，并且配备了智能语音讲解功能，可实现点读播放。无论是在课堂上，还是课后自主学习时间，师生们都能方便快捷地查阅和学习，为历史学习提供了极大的便利。

通过创新的沉浸式体验设计，将历史知识与现代科技深度融合，彻底改变了传统历史教学中缺乏实物与媒体承载的困境。这种创新的历史教学解决方案，不仅为学生提供了一个优质高效的学习环境，也为历史教师的教学工作提供了强大助力，是目前历史学科教学领域的一次重大突破，引领着历史教学朝着更加生动、高效、有趣的方向发展。

来源：郑州神龙