摘要：有人干了十几年，拿着不到5000块的工资，却要承担教学、备课、家访、评比、检查、宣传等十八般武艺。

还记得之前网上轰动全网的，江西抚州某中学70名老师集体申请辞职的事件吗？

不是7个，也不是17个，而是整整70个。

这个数字令人震惊，更令人心痛。

曾几何时，教师是无数人心中稳定体面的代名词。

可如今，为什么越来越多老师选择体面地离开？

其实，不止是抚州，全国各地都有老师在默默流失。

当教师们用集体辞职的方式发声时，我们应该反问一句：

到底是谁，亲手摧毁了他们坚守讲台的信念？

不少人对教师职业仍抱有刻板认知：稳定、清闲、有寒暑假。

可事实真的是这样吗？

看看那些辞职的老师们：

有人干了十几年，拿着不到5000块的工资，却要承担教学、备课、家访、评比、检查、宣传等十八般武艺。

有老师无奈吐槽：

以前是教书育人，现在是写材料、拍视频、拼表格、做PPT、盯群聊。

更现实的是，这些沉重任务背后，并没有合理的薪资配套。

部分县市教师的工资，甚至低于工地工人、快递员和主播。

不是他们不努力，是这个职业的回报，早已无法匹配他们的付出。

很多人说：“你们还有编制，有社保，不知足。”

但你知道吗？

在三四线城市和县乡，老师拿着编制，却常年无职称晋升、无绩效分红、无班主任补贴，干的是全职工作，拿的是微薄的收入。

有的地方奖金向重点班老师倾斜，一节课差几十块，一个班主任津贴差上千元。

不教重点班、不进圈层，基本意味着没有资格分蛋糕。

辛辛苦苦干到中年，一年下来没几个钱，孩子上学、房贷、养老全压身上，教师的安全感从何谈起？

这70位老师的辞职，不是冲动，是长年积累的无力感。

他们不是不爱教育，是在热爱被消耗殆尽之后，选择自我保护。

因为他们早就明白：

再拼命，也不一定有回报；

再忍让，也可能被误解。

他们不想再背社会问题的锅，不想再被道德綁架，不想再在平庸的管理中耗尽生命力。

离开，是他们最后的体面；

辞职，是他们最后的呐喊。

现实比想象更残酷：

教育不再单纯是传道授业，更多是行政化、工具化、服务化；

教师不再只是教学者，还是客服、心理师、主播、舆情处理员；

而很多教师，在不懂教育的人指指点点中，一边忍受偏见，一边苦撑着岗位。

更讽刺的是：

一边骂着老师工资太高，一边不肯让自己的孩子当老师。

这不是矛盾，是社会集体失语。

教育的根，扎在讲台，扎在老师的心里。

一个教师若没有被善待，就无法长久育人。

如果一个行业只能靠情怀支撑，那最终只会把最有情怀的人推向绝路。

70人联名辞职，不是破坏秩序，而是对制度沉默的控诉。

我们不能只在教师节说“您辛苦了”，平时却用苛责、绩效、排名、舆论一次次把老师逼进墙角。

教师，不是圣人，也不是机器人。

他们是无数普通人中的一员，背着房贷、孩子学费、父母看病的现实负担。

别再说什么清闲、假期多、编制稳，

这份职业的真实样子，远比想象中更苦，也更孤独。

尊重老师，不只是给他们掌声和赞美，

更是还他们合理的待遇、公平的评价、健康的环境、清晰的未来。

请别再拿教师说事了。

他们已经在沉默中负重太久。

来源：初中物理化学