摘要：王奇，男，汉族，中共党员，四川简阳人，机电工程学院2021级工业设计专业本科生，绩点4.93/5.0，专业排名第一，推优综合测评专业第一，现已推免至上海交通大学设计学院攻读硕士学位。

保研分享

个人简介

王奇，男，汉族，中共党员，四川简阳人，机电工程学院2021级工业设计专业本科生，绩点4.93/5.0，专业排名第一，推优综合测评专业第一，现已推免至上海交通大学设计学院攻读硕士学位。

获奖情况

01荣誉称号

河海大学学生会优秀骨干成员，河海大学优秀共青团员，河海大学优秀学生，河海大学优秀学生干部

02奖学金

2021-2022学年本专科生国家奖学金

2021-2022学年87校友奖学金

2021-2022学年学业优秀奖学金

2021-2022学年社会工作优秀奖学金

2022-2023学年学业优秀奖学金

2022-2023学年社会工作优秀奖学金

2022-2023学年精神文明奖学金

2023-2024学年小米奖学金

03竞赛获奖

国家&国际级

2022“高教杯”全国大学生先进成图建模大赛lnspire优化创新设计一等奖

2023中国大学生工程实践与创新能力大赛虚拟仿真赛道总决赛银奖

2024未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛二等奖

2023美国大学生数学建模竞赛H奖

2023“认证杯”数学中国数学建模网络挑战赛全国比赛第一阶段二等奖

2022“高教杯”先进成图技术与产品信息建模创新大赛机械类个人全能三等奖

2022“高教杯”先进成图技术与产品信息建模创新大赛机械类团体三等奖

省级

2023江苏省大学生工程实践与创新能力大赛“工程场景数字化赛项"一等奖

2024未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛江苏赛区一等奖、二等奖×2

2022江苏省大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛机械组个人二等奖

2024米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展江苏分赛区二等奖

2023“陶天下杯”江苏省大学生工业设计大赛二等奖

2024米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品展江苏分赛区三等奖×2

2023未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛江苏赛区三等奖

2023全国三维数字化创新设计大赛龙鼎奖江苏赛区三等奖

04科研情况

1.核心期刊论文：《基于A-Kano模型的瘦身饮食类APP情感化设计》（已发表）

2.核心期刊论文：《MOA视角下图书馆智能借阅柜产品设计研究》（修改后再审中）

3.EI会议论文：《Usability Analysis of Gesture Interaction in Virtual Cycling Games Based on Flow Theory》（已录用）

4.实用新型专利：一种加湿器（已授权）

5.外观设计专利：加湿器：箨龙（已授权）

6.校级大创项目：《基于MOA模型的智能借阅书柜服务系统设计研究》（负责人）

7.校级大创项目：《校园共享单车模块化创新设计研究》（团队成员）

05 项目经历

1.阅读推广员：河海大学图书馆活动海报设计、宣传片制作（为期7个月）

2.校企合作项目：常州百思福公司真空保鲜设备设计 (为期3个月）

3.校馆合作项目：江宁织造博物馆“《红楼梦》中的四季养生”展板设计(为期2个月）

4.校企合作项目；象生宇宙公司数字化藏品制作（为期1个月）

5.校企合作项目：星宇车灯企业数字孪生视频、三维宣传片制作（进行中）

6.校企合作项目：永星公司迪士尼联名收纳盒设计（进行中）

个人事迹

志存高远行致远 学海泛舟心自安

2021年的夏天，王奇初入大一，面对大学那丰富多彩的生活，他显得有些无所适从。彼时，王奇加入了学生会，以学生会干事的身份第一次参与了线下的保研经验分享交流会。坐在台下，望着那些优秀的学长学姐，他心中满是由衷的钦佩，同时，一颗想要保研的种子也在心底悄然埋下。到了大二，王奇作为活动策划再次参与到保研经验分享交流会当中。在与学长学姐的深入交流过程中，他对保研有了更为清晰的认知，这也进一步坚定了他保研的决心，并让他愈发有意识地去规划自己的大学生活。他深知，保研并非仅仅是一个目的，更是一次对自己未来发展进行投资的契机。因此，他将提升个人能力视作首要任务，努力去弥补高中时期因应试教育而被忽视的诸多短板。

2022年保研经验分享交流会

“要学会多从旁观者的视角理性地审视自己，并且不断进行复盘反思。”在大一的高数期中考试里，王奇只考了七十几分。短暂的沮丧过后，他重整旗鼓，通过深入的复盘反思，找到了问题所在：一方面，高数这门学科需要大量的习题练习，而自己在这方面做得远远不够；另一方面，在知识间的衔接与理解上，自己也存在明显的不足。明确了这两点之后，王奇果断转变学习方法，并且加倍努力，最后在高数Ⅱ的考试中取得了96分的优异成绩。在后续的学习过程中，他依旧秉持着边学习边反思的习惯，将关注重点放在学习方法上，而非仅仅着眼于学习的努力程度，这使得他在之后的各类考试中都能应对自如。

王奇的专业课学习笔记

“要对知识诚实，保持好奇与热爱。”王奇回忆到，认真学习专业基础课程，掌握核心基础能力，为他后续的专业研究奠定良好基础。同时因为注重每门学科的学习，也为他带来了绩点优势，减少了后续保研路上的焦虑。“虽然课程繁多，但我总思考我能学到什么，我知道很多课程可能只会在一生学习这最后一次，因此我常认真地希望好好认识它并度过与其相伴的短暂旅程。知识不会白学，前人数十年甚至是数千年沉淀下来的东西必定有其精华之处，它们会在不经意间开阔我们的眼界，提升我们的认知。”

学以致用展锋芒 勇攀高峰志愈坚

“对于我而言，工业设计是一门能够让人的世界观更加完整的学科，其包括当代中国教育体系中最为缺乏的两门学科内容，哲学和美学。”“设计是一门交叉学科，跨学科的知识体系要求设计学者必须锻炼多方面的能力。”对专业的热爱，亦是王奇保持动力内核稳定的重要因素。自大一开始，王奇便广泛接触多领域的知识，并且极为注重项目实践，以此来快速提升自己的能力。在大一和大二前期阶段，他积极参加了机械类和数模类相关比赛，使得课堂所学的知识能够得以巩固和发挥。到了大二后期以及大三阶段，随着专业课课时的不断增加，他同步通过参与设计类竞赛以及校企、校馆合作等项目，不断丰富自己的设计经验和知识体系。与此同时，王奇注重将学术成果进行转化，通过整合设计和大创项目，挖掘理论与实践的结果，进而开展专利和论文的发表工作，并在这一过程中为考研奠定了良好的学术基础。

竞赛成果

王奇印象最为深刻的竞赛经历，当属2023年参加的综合类学科竞赛——“工程训练大赛”。在这个项目中，他们团队的任务是在虚拟数字化场景下制作工程虚拟仿真的严肃游戏。当时正值大三上学期，随着专业课难度的提升，如何在学习和竞赛之间达成平衡成为了一个难题，而项目中所要求的一定编程、软件操作和CG动画等陌生知识，也构成了另一大挑战。王奇和团队成员几乎都是利用午后和晚上的空闲时间进行自学，并全力推进项目。经过长达三个月的不懈努力，他们最终通过了校级、省级的层层选拔，经历了现场8小时的实践操作以及几番答辩的压力，最终在全国大赛中荣获银奖。

全国大学生工程实践与创新能力大赛

王奇通过参与无数的实际项目不断磨砺自己，并且收获了优异的成绩。在与其他同学的持续合作与交流过程中，王奇也进一步跳出舒适圈，全方位地提升了自己的各项能力。正是得益于这种不断的学习与实践，做到知行合一，他才拥有了扎实的理工科知识基础、出色的逻辑分析能力和系统创新思维，极大地提升了自己的学习能力和适应能力，这也使得他对于后续的学习产生了更为强烈的探索欲望，充满了热情与力量。

学习之外觅真知 生活之中寻雅趣

除了在各类项目经历中积极投身实践，王奇还对打磨自身的学习和工作标准操作流程（SOP）抱有极大的热情，他善于借助各种各样的工具来提升自身的效率与能力。在工具的选用上，他向来秉持着精心挑选的原则，总是能够从众多工具中甄别出最契合自己的那一款，并将其充分利用起来，以此实现效率的显著提升。不仅如此，他还巧妙地利用这些工具来辅助知识的内化吸收，进而搭建起专属于自己的电子大脑以及独一无二的资源库。

“在人工智能时代，AI工具也为我们专业的学习带来了非常大的学习路径改变。”平日里，王奇始终保持着对人工智能应用领域发展动态的密切关注，并善于运用前沿的AI工具对自身的SOP进行持续优化。在他精心准备的作品集项目当中，更是别出心裁地将传统设计流程与AI辅助方法有机融合，这一创新之举使得他在保研面试环节中脱颖而出，竞争力大增，赢得了面试院校老师们的一致赏识。

王奇同学常用的工具软件

结合AIGC辅助设计的作品集项目

对于王奇而言，参与各类社会工作为他带来了诸多积极的情感体验以及源源不断的前进动力，让他能够更加出色地在学习与生活之间达成平衡。他曾经身兼数职，担任过院学生会学习部部长、大学生创业协会副社长以及新生助学导师等重要职务，在这些岗位上，他充分发挥自己的才能，精心策划并成功举办了诸如新生辩论赛、若水之星、经验分享交流会系列等多达八项的大型院校级活动。通过这些工作经历，他不仅极大地锻炼了自己的组织协调能力，还结识了一大帮志同道合的朋友，与他们一同创造了许多令人难以忘怀的奇妙体验。“和伙伴们一起工作十分开心，也让我重新定义和思考人与人之间的连接。”

2022届机电院学生会学习部部门合照

不断拓展自身获取知识以及体验生活的渠道，对于我们更好地享受生活具有至关重要的意义。“相对于书，播客更适合我的生活轨迹，其是我很大的意志和精神食粮来源，填补了我日常生活的灵魂空隙。”王奇坚信，我们每个人都应当在专注于学习之余，积极主动地去探寻更为广阔、更具广义的“知识”范畴，以此激发自身对生命的感知力，从而能够更加细腻地体悟和品味人生的真谛。在紧张忙碌的学习之余，他也常常会通过弹钢琴、打羽毛球、旅游等丰富多样的兴趣爱好来为自己创造一段短暂的身心放松的Gap。每当学习压力较大时，他都会抽出时间练习钢琴，通过音乐来舒缓自己的情绪。“弹钢琴不仅能让我暂时忘记学习的压力，还能让我感受到生活的美好。”

学长寄语

“Fortune favors the bold.” 每个人都有自己的时区，只要心中有梦，脚踏实地，勇于探索，就能在自己的道路上越走越远。

勇敢地走出舒适区，尝试新鲜事物，不断拓展自己的能力边界，享受前进路途中的成就感和乐趣吧。世界比你想象的大，愿每一位学子都能在追梦的路上，不忘初心，勇往直前！

来源：关注教育的小美妞