一代宗师逝世,周总理拍案大怒:以后决不允许再有这种情况发生

360影视 动漫周边 2025-06-05 14:30 2

摘要:徐悲鸿,江苏宜兴人,父亲徐达章是位私塾先生,擅长诗文书画。徐悲鸿从小就对画画感兴趣,经常拿着树枝在地上画画。父亲见他有天赋,便开始亲自教导他传统绘画技巧。

1953年9月26日,北京医院,一代宗师徐悲鸿永远的离开了人世。

消息传到中南海,周总理拍案而起:“以后决不允许再有这种情况发生!”

周总理究竟为什么如此震怒?

徐悲鸿,江苏宜兴人,父亲徐达章是位私塾先生,擅长诗文书画。徐悲鸿从小就对画画感兴趣,经常拿着树枝在地上画画。父亲见他有天赋,便开始亲自教导他传统绘画技巧。

10岁时,徐悲鸿就能帮父亲在春联上题字,13岁时家乡遭水灾后跟随父亲流浪,以卖画为生。

1917年,徐悲鸿到日本学习西方绘画技巧。1919年,他又到法国巴黎国立高等美术学校深造学习。在法国的八年时间,徐悲鸿熟练掌握了素描、解剖学和油画技巧。

最终将西方写实手法与中国水墨技法相结合,形成了自己独特的艺术风格。

初相识

1924年,周恩来与徐悲鸿同在法国,两人在巴黎公社社员墙意外相遇,两人相谈甚欢因此相识。

1945年,徐悲鸿在重庆生病,周恩来特意委托郭沫若前去探望,还让郭沫若带去了延安的小米和红枣,这份来自周总理的关怀让徐悲鸿非常感动。

在重庆时期,徐悲鸿的画室是进步人士聚会的好地方,大家都在这里交流思想,探讨艺术。周恩来因此更加欣赏徐悲鸿的艺术成就和爱国情怀。

徐悲鸿的成就

新中国成立后,徐悲鸿被任命为中央美术学院院长。他投身新中国的美术事业,积极推动中国美术的发展。

他主张艺术要为人民服务,更要反映社会现实。带领中央美术学院的师生们,深入基层,体验生活,创作出了许多优秀的作品,培养了一大批优秀的艺术人才。

徐悲鸿还亲自授课,指导学生们的绘画创作。培养学生的创新精神和实践能力,鼓励学生走出画室,到生活中去写生。

聘请了齐白石、吴作人等著名画家到学校任教,形成了多元化的教学风格。在他的努力下,中央美术学院成为了中国美术教育的重要基地,培养出了一大批后来成为中国美术界栋梁之材的学生。

1933年至1934年间,他带着任伯年、齐白石、张大千等画家的作品到欧洲巡回展览,在法国巴黎、意大利、德国、苏联等地举办中国美术展览会,推动了中国艺术的国际传播,让世界能够了解中国的传统文化。

逝世原因

在中央美术学院当院长期间,徐悲鸿除了行政工作外,他还坚持亲自授课、指导学生创作。

1951年,他带病前往山东导沭整沂水利工程工地写生,创作多幅劳动人民画像。在工地的时候,他和民工同吃同住,每天得工作十几个小时。他还用休息时间为吕芳彬、任继东等20余位劳模画像。由于民工只能在中午休息的时候来,徐悲鸿中午也不能休息,筷子一放,立刻就拿起笔画起来,长时间的劳累导致他身体极度虚弱。

徐悲鸿患有高血压、肾炎等慢性病,当时的医疗条件还无法提供有效的治疗方式。另外就是新中国成立初期美术教育改革所面临的阻力,给他带来了很大的精神压力。

他在日记中写道:“我日夜忧思,唯恐辜负党和人民的期望。”这种长时间的精神紧张又进一步加重了他的病。

1953年9月23日,徐悲鸿带着病主持了第二届全国文艺工作者代表大会。会议期间,周总理看到徐悲鸿的脸色很苍白,关切地劝他:“徐先生,您为什么不听医生劝告,在家里养病?”徐悲鸿回答:“周总理,我这病也不是一天两天了。老待在家里不工作,我心里有愧。”周总理无奈,只好叮嘱他注意休息。

徐悲鸿并没有听周总理的劝导,当晚又前往国际俱乐部参加欢迎波兰代表团的晚会。晚会进行中,他突然晕倒在地,被送往北京医院抢救。经过医生的全力救治,他的病情暂时得到了控制。

9月26日,徐悲鸿因病情突然恶化去世,享年58岁。

周总理的震怒

徐悲鸿逝世的消息传到中南海时,周总理正在主持一个重要会议。当他听到这个消息后立刻中断了会议,询问徐悲鸿的病情和逝世原因。

当知道了徐悲鸿是因为长期劳累和医疗条件不足而去世时,周总理非常震怒。他拍案而起,大声说道:“以后决不允许再有这种情况发生!”

之后,周总理指示有关部门加强对知识分子的医疗保障和生活照顾。他要求卫生部建立高级知识分子医疗保健制度,为专家配备专职医护人员。

1956年,在周总理的推动下,国家进行了工资制度改革,提高了知识分子待遇,明确“按劳分配”原则,消除平均主义倾向。这些措施改善了知识分子的生活条件,让他们能够安心工作。

结语

徐悲鸿逝世后,夫人廖静文将他的1200余幅作品、1200余件书画收藏及1万余件图书碑帖全部捐献给了国家。

1954年,以徐悲鸿故居为基础的“徐悲鸿纪念馆”成立,这是新中国第一座美术家个人纪念馆,周恩来总理亲笔题写“悲鸿故居”匾额。

徐悲鸿的现实主义创作风格成为了新中国美术的主流方向,他的作品《奔马图》《愚公移山》成为民族精神的象征。他的艺术思想和教育理念对中国美术的发展产生了深远的影响,激励着一代又一代的艺术家为中国美术事业的发展贡献自己的力量。

来源:历史那些事呀

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