摘要：整体来看，2025年高考作文题延续了近年来注重思辨性、时代性与文化传承的特点，全国及各地命题呈现多元化主题，以下为部分重点卷别题目及分析。

2025年6月7日上午11时30分，高考第一科语文正式结束，高考作文历年来都是焦点，又到了一年一度的高考作文时刻！

整体来看，2025年高考作文题延续了近年来注重思辨性、时代性与文化传承的特点，全国及各地命题呈现多元化主题，以下为部分重点卷别题目及分析。

题目：以老舍《鼓书艺人》、艾青《我爱这土地》、穆旦《赞美》三段文学材料为引，要求围绕“民族魂”主题展开写作。

三段材料分别体现了个体情感压抑（老舍）、家国情怀的呐喊（艾青）和民族觉醒的拥抱（穆旦），需结合抗战胜利80周年纪念背景，探讨文学与民族精神的关系。

由材料分析一卷题意是关于民族精神的觉醒，它需要不同维度的精神参与，沉默者的文化守护、呐喊者的思想启蒙、践行者的血肉牺牲，三者共同构成民族精神的立体图腾。

第一则材料，想为国做出奉献，但是心有余而力不足；第二则材料，即使国家和我们都处于危难之际，我们都应该尽可能地发光发热；第三则材料，正是有了一代又一代人不懈努力，我们的民族已经挺起了脊梁，在这个大有可为的时代，吾辈青年可以放手一搏，为国家的繁荣富强添砖加瓦！

三个材料分别对应中国的三个历史阶段来写，一开始想发声、但是太弱了、只能憋在心里，接下来努力嘶吼也要发声，到现在我国在世界上强起来了、要为自己和更多国家发声。

题目：围绕“梦”的意象展开，引用古诗名句（如“铁马冰河入梦来”），探讨梦作为感受载体与理想传递的可能性，要求想象“将梦赠予他人”的意义。

此次的全国二卷这个作文题目对部分学生来说，不太好写，这个材料背后应该是梦的内涵，梦的延续，就是所梦的带给他人或者后人或者社会世界的价值及影响，以实现个人梦实现影响社会的。

考生可结合个人理想与社会责任、精神共鸣与行动实践的关系，或剖析梦想在文化传承中的价值来写一篇文章，也可以写梦想与实践，通过写梦里的超前思维去推动构建更加美好的未来，这个梦不止可以写追梦故事，还可以写像袁隆平院士的禾下乘凉梦那样的有情怀的梦，比较宏观。

北京卷比较抽象但是也贴合热点。

2025年上海高考作文题以“专、转、传”三类文章的关系为核心，要求考生探讨专业文章（“专”）向传世佳作（“传”）转化的过程中是否必须经过被转发的通俗文章（“转”）这一阶段。

提炼重点：专业、通俗、传世 。

作为高考作文确实有难度，该题以信息传播与经典形成规律为切入点，考察学生对文化生产、知识传播及社会价值判断的思辨能力。

上海卷作文这个题目比其他题目有意思很多，而且可探讨的空间很大，也不是梦那种比较虚的话题，在新媒体时代背景下是个蛮有意思的话题，不过高中生有没有空刷新媒体也是个现实问题。

当然，作为我国第一城的上海，其考生接触面也要比其他省份考生更广，更容易接触到时代前沿信息，这个题目更能考研考生水平。

天津卷作文：车轮的辐条一根一根，向心辏集，连接起居于中心的轮毂。辐集而轮运，劲直的辐条汇聚于轮毂，车轮支撑起载重的车辆，滚滚向前。

辐辏相依，个体与整体共舞，方成滚滚向前的生命之轮。天津卷作文题目借车轮的机械结构比喻个体与集体的关系，强调协作、向心力和系统性发展的重要性，极具辩证思维。

该题在延续天津卷优良传统的同时，在试题情境创设、教材关联和思维能力层级考查等方面又做了积极有益的探索。

今年作文材料中的“辐”“毂”见于教材中《四章》“三十辐共一毂”句，考生容易理解材料内容，进入写作情境。考生可结合生活体验，发挥写作潜能，抒写情感态度，展现思考深度。

整体来看，2025年高考语文作文题目难度分析，上海卷>全国一卷>全国二卷=北京卷作文（1）>天津卷=北京卷作文（2）=北京卷微写作。

当前语文科目已经结束，祝愿考生在接下来的科目继续努力，再创辉煌，高考加油！

来源：惊蛰