摘要：考生们一再埋怨吐槽“太难了”，考生们在考场上“抓耳挠腮”，而老师也接连叹气，网友们议论纷纷，这两天网上词条全是“这中心到底啥意思？”、“学生能看懂这？”

文 | 青菀杳声闻

编辑 | 青菀杳声闻

每年高考过后最吸引人的就是高考作文的题目与难易程度，也是讨论最高的话题。

这不，刚考完，今年上海高考语文考试这一场刚结束，这套卷子的语文作文题就瞬间引爆全网。

考生们一再埋怨吐槽“太难了”，考生们在考场上“抓耳挠腮”，而老师也接连叹气，网友们议论纷纷，这两天网上词条全是“这中心到底啥意思？”、“学生能看懂这？”

就连上海的一位特级教师都来怒批这个题目逻辑混乱毫无意义，可是这场风波的核心人物会用“现在的孩子缺失写文章的真实感觉”来解读自己的核心意思。

高考是无数普通家庭的孩子“鲤鱼跃龙门”的方式，承载着无数学子们的梦想与家庭的殷切期盼，随着这些年时代的变化，高考题目也在随之变革。

高考题目的内容变革，也就意味着学生不能在一成不变的死读书，必须用自己的思想去填充题目，但是这也意味着高考题目的难度每年都在上升，每一科目都让考生们感到意外甚至有时候会无从下手。

每年高考完的热搜总是离不开语文作文、历史、数学与物理的相关话题，不仅考生议论纷纷，各科的老师也纷纷发表自己的看法。

今年上海高考题的语文作文一时间登上各大社交平台的热搜头条，了解到今年的上海高考语文作文出自于2019年的“文汇笔会”上的文章，作者是胡晓明教授。

了解过胡晓明教授的网友知道，这篇文章的原标题是《胡晓明：古人说“文章九命”，太悲观了，我归为三个字：专、转、传》。

看着这文章题目就感觉到不是一般的难，没点儿学问说不定连文章都读不懂，这篇文章是十分偏学术风格的，是胡晓明教授给中文系学生讲钱钟书《管锥编》时的思考和梳理。

可是给大学生讲研究时的课题给高中生来写作文是不是有点太难了，毕竟高中生不是做研究的。

网上讨论还没个所以然，这时，上海的一位特级教师李强对此次上海高考作文作了评判的视频引发广泛关注。

在时间很短的视频里，李强老师用温和但很坚定的口吻表达了对此次作文的失望，高考作文题目给的提示是：“由‘专’到‘传’必定要经过‘转’吗，请联系社会生活写一篇文章”。

学生刚看到这个题目大多是“蒙圈”的状态，就连上课经验丰富的李强老师也不例外，初次看到作文题目感到十分疑惑，在经过深入思考后，李强老师发现了这个作文题目有致命的缺点：就是逻辑有问题。

而且李强老师做出了解释供大家见解，出题者出题者将“专”“传”“转”分别对应专业文章、传世文章和通俗文章，这种解读属于偷换概念。

因为李强老师认为“转”并不必然等同于“通俗文章”，这种强行关联是对考生思维的不合理限制，在出题思路本身存在混乱的情况下，要求学生结合社会生活写作，无疑是强人所难。

并且李强老师还提到，高考作文的出题基本原则应该是“人人猜不到但是人人都会写”，这样的原则才能在真正的考场上见识学生的真本事，才能看出学生“肚子里的墨水”。

但是很显然，李强老师并没有觉得这次上海高考题出的对应此基本原则，最起码“人人都会写”没有遵循。

这段短视频，李强老师没有激烈的语言，没有痛斥的情绪，只有字里行间都透露出他对高考作文出题严谨性的深切担忧。

视频发布后，得到了非常多的赞赏，大家一致认为高作作文是选拔人才的题目，而不是出题人“炫技”的舞台。

然而高考作文题原作者的回应，让大家恍然大悟，事情出现了意想不到的转折。

在考完语文这门课之后的第二天，这篇作文的原作者胡晓明教授接受了媒体的采访，亲自解释了这次作文题目的来龙去脉。

从胡教授发的解释文案上可以看出，胡教授也是从别人的手中才知道自己的文章当做了高考作文题目，说明了这也是一种澄清，自己并不是出题人，只是这篇文章的原作者。

当被人问及文章被出在高考题上还遭到那么多学生的吐槽和抱怨怎么看时，胡教授也很无奈的笑到，表达了自己的观点：“骂更痛快些，高考作文题目出来之后，如果你说他如何好，那看的人就少，但是如果你说他如何不好，大家才愿意去看。”

这番话也引发了一些议论，部分网友觉得这是暗示吐槽和抱怨是为了迎合大众情绪，但也有网友觉得这是胡教授接地气，用玩笑的语气说出了争议的客观事实。

接下来胡教授还用了“董宇辉的例子”来解释这道高考题，虽然这篇文章是学术上的研究，但是考试的考生不用想的太复杂，还建议学生看到这篇文章时应该把重点放在“转”这个字上，“专”到“传”是过程，而“转”才是关键。

胡教授随即说出在社交平台上爆火的“董宇辉”，称这就是一个很好的例子，董宇辉他把经典转化为更多人能理解的内容，这就是从“专”到“传”的过程，而中间的“转”，就是他的创新和表达方式。

这样浅显易懂的解释让网友恍然大悟，原来还可以这样理解。

胡教授还具体分析了董宇辉的“专”“传”“转”轨迹，从西安外国语大学旅游英语专业毕业，到用英语向外国友人介绍中国文化，这是“专”——守正、文化、传统。

后来通过“与辉同行”直播间创新文旅模式，这是“转”——创新、融合、突破，如今推出“破万卷”综艺和“阅山河”专辑，则是“传”——传承、发展、未来。

这么一分析，大家都觉得这道题很接地气了，但也有部分网友觉得这只是他的一种见解，但不应该当高考题，因为这不是社会共识的概念。

总之这两位老师的回应都是鉴于教育者从不同角度出发对高考题的探讨，他们的出发点都是为了教育事业，为了让高考更好地发挥选拔人才的作用。

对于考生而言，此次作文题争议带来的经验教训十分宝贵，高考虽然重要，但它只是人生旅程中的一个阶段，不是人生的全部，所以如果出现了失误，也不要太过悲痛，人生的选择有很多，未来还有更多美好的事物等着去发掘。

信源：

来源：青菀杳声闻