摘要：我们始终秉持“好人文化育好人，以文化人做好人”的办学理念，以“求真、乐善、弘美”为校训，将“学好人、做好人、育好人”作为育人目标，通过浸润式的德育实践和特色活动，使学生在潜移默化中受到熏陶，让学生们养成良好的行为习惯。

5月23日

全国精神文明建设表彰大会在北京召开

地城镇中心学校

喜获全国文明校园荣誉称号

走进地城镇中心学校

宣传栏里

一张张“好人榜”格外醒目

从“地城好人”到“中国好人”

这些校友成为了

校园里行走的德育教材

多年来，学校始终坚持

铸魂育人、立德树人的根本任务

以深化“好人学校”为特色依托

将看似朴素的理念

转化为

全国文明校园创建的生动实践

“阜阳好人”

地城镇中心学校党总支书记 张勇

我们始终秉持“好人文化育好人，以文化人做好人”的办学理念，以“求真、乐善、弘美”为校训，将“学好人、做好人、育好人”作为育人目标，通过浸润式的德育实践和特色活动，使学生在潜移默化中受到熏陶，让学生们养成良好的行为习惯。

教育本质上

是生命影响生命的过程

教师不仅是知识的授业者

更是“好人文化”的躬身示范者

与精神引领者

把抽象的道德教育转化为

可感可学的身边实践

“阜南好人”

地城镇中心学校教师李士清说：

“我们学校践行‘好人文化’，

从老师到学生，

学好人、做好人、育好人。

我们始终把好人文化渗透进教学中

并且也渗透到家长中，

向全社会传播。”

把向上向善的种子播种下去

把正能量的光束传递出去

榜样的力量

不仅停留在校园的日常关怀里

更激发了学生们

将善意转化为服务他人

奉献社会的实际行动

“我特别喜欢我们学校的好人氛围，

学校里的好人榜样事迹深深地感动我，

在平时的生活学习中，

老师也教导我们

要心怀善念、多做好事，

我以后也要向身边的好人学习，

努力做好新时代好少年！”

阜南县“新时代好少年”

地城镇中心学校学生

高沐念杨说道。

“好人文化”的持续浇灌

结出了丰硕的文明之果

截至目前

地城镇中心学校已有

1人获评“中国好人”

2人获评“阜阳好人”

7人获评“阜南好人”

8名学生入选县级新时代好少年

并于2019年获评

第一届安徽省文明校园称号

“阜南县地城镇中心学校

将以全国文明校园为新起点，

持续深耕‘好人文化’，

不断拓展其内涵与外延，

努力培养更多德智体美劳

全面发展的社会主义建设者和接班人，

让文明之花绽放得更加绚烂。”

“阜阳好人”

地城镇中心学校党总支书记

张勇说道。

来源：阜南发布