摘要：2025年6月，一位北大数学老师，只用一句“大家好，我叫韦东奕”，在抖音已经涨粉到2400多万。

2025年6月，一位北大数学老师，只用一句“大家好，我叫韦东奕”，在抖音已经涨粉到2400多万。

评论区秒变“高考许愿池”，家长学生狂刷弹幕，堪比“数学界的李佳琦”。

他没有豪车、名表，拎着两个馒头、一瓶白水，却成了全民热议的“韦神”。

有人说他是“中国陈景润”，也有人质疑他只是“奥数出身、无实绩”的“学术吉祥物”。

他是“扫地僧”还是“临时工”？为什么火了这么多年，职称还只是“助理教授”？这不仅是一个天才的故事，更是一场关于体制、天赋与公众期待的拉扯。

很多人看到“助理教授”几个字，第一反应是：“韦神为什么只是个助理教授？是没评上副教授？

我们来看下具体情况。

在北京大学的PI体系中，“助理教授”是学术界的精英起点，要求博士出身、科研独立、能拿项目，门槛远比普通讲师高。

韦东奕2019年博士毕业，28岁就留校任教，说明他的科研能力在北大内部是被高度认可的。

但问题来了：这岗位是“非升即走”。

什么意思？你必须在3-6年内通过考核，否则就走人。

所以网络每年一次的“韦神被北大开除”传言，并非空穴来风，而是大家对这个体制天然的焦虑。

2025年，有网友发现他还没升副教授，于是“韦东奕可能被清退”的传闻再度疯传，北大不得不再次辟谣。

网传韦东奕月薪三万，过得却像个“山中高人”。常年一身旧T恤，出门就馒头白水，走哪儿都带着“破瓶子”，被网友戏称“北大版一拳超人”。

有说法称哈佛曾高薪邀请他，他拒绝了。

很多人感动：他是为了祖国，坚守北大。

但更真实的解释是：他根本不在乎这些，眼里只有数学。

韦东奕曾说：“能不理我是最好的。”他对走红没有半点兴趣，对外界的“神化”甚至有些排斥。

他不想当网红，也不想搞科普直播，只想在数学世界里独自战斗。

但问题是：当一个科研人员被变成了“网络现象”，他还能安静研究吗？

很多学生吐槽：韦东奕讲课太难，根本听不懂，像听天书。

也有学生说：他的“韦方法”简洁又高效，是数学界的“武功秘籍”。

事实是：韦东奕的教学是研究导向的，难度高、理论深，适合基础强的学生，不适合大众普及。

他的课，是给“同频”的人上的，不是给路人听懂的。

这正是“研究型学者”与“教学型教师”的区别。

但问题来了：大众喜欢的是“苏炳添讲田径”“袁隆平讲种子”那种通俗风格，而韦东奕显然不是这种“易懂派”。

于是，一部分人捧他上神坛，一部分人反手就给差评。

2025年6月，韦东奕开了抖音号。第一条视频就成了爆款，2400万粉丝从天而降。

但也只是他唯一的一条视频，账号至今静悄悄。

据家属透露，是为了防止恶意剪辑、维权防冒名。但账号火出圈后，北大方面找他沟通，压力骤增。

从注册到后续解释，一切都是家属在做，说明开通抖音并不是他的本意，他也确实不喜欢这样。

韦东奕夹在两个世界之间：网友希望他“多拍点，讲讲数学”；北大希望他“安心科研，别上热搜”。

天才变成IP，是一种祝福，也是一种枷锁。

韦东奕的问题，其实不是他一个人的问题。

这是一个关于“怎样对待真正的天才”的问题，是我们社会如何看待基础科研、如何理解“慢成就”的试金石。

不是每个天才都能变成网红，不是每个“助理教授”都是“失败者”。

在这个时代，我们太急于“立人设”“拼数据”，却忘了有些天才，只想默默种田、种出一颗能改变世界的种子。

来源：大碗面