摘要：在教育信息化的浪潮中，智慧课程建设成为提升教学质量的关键。北京欧倍尔作为智慧教育领域的佼佼者，其智慧课程建设平台凭借强大的功能，为教学管理与学生学习提供了全方位的支持。

在教育信息化的浪潮中，智慧课程建设成为提升教学质量的关键。北京欧倍尔作为智慧教育领域的佼佼者，其智慧课程建设平台凭借强大的功能，为教学管理与学生学习提供了全方位的支持。

教学进度跟踪

1、课程创建与管理

教师可创建班级并开课，后台登录后可对课程进行修改。支持汇总智慧课程的运行数据，为学校提供完整的学情分析报告，助力教学质量提升与持续性开课。

课程教学运行服务涵盖教学运行在线平台、在线教学运营管理服务、在线教学运行服务、在线教学信息服务、移动平台应用服务。

支持预览及使用已分配的平台公共资源，可用于课程制作、教学计划等。也可直接复制平台课程，进行编辑开课等操作。

教师也可批量上传，包括图片、音频、视频文档等资源。在进行课程制作时，可设置课程章节，添加已上传资源、理论题库、仿真软件及考试、直播课程、虚拟教师等。

课程制作完成后，可选择组织，设置开课信息，包括开课时间、学习方式、人脸认证和抓拍、课程结束方式等完成开课。

开课完成后，学习可在前端进行课程学习，教师可在管理端查看学习情况及统计数据。学生可在线进行课程学习，对课程进行综合评分，并进行评论讨论，反馈课程学习情况。课程内的学员和教师之间可以实时聊天，聊天内容支持文字、图片、文件等，讨论交流课程学习过程中遇到的问题，通过实时互动交流的方式不仅可以帮助学生快速解决问题，还可以激发学生的学习兴趣。

完成课程学习任务，达到合格标准，学生可以查看、下载课程证书，证书根据教师设置显示课程及学生相关信息，可查看个人学习记录。

2、教学计划创建和管理

①课程版本设计

选取原有图谱知识点及其资源，生成不同内容边界的新的教学版本，服务于不同专业方向。

②教学计划创建和管理

支持创建教学计划模板，引用模板多次设置教学计划，简化操作，便于分批对学生开展学习和管理。

创建教学计划时，可设置阶段，添加理论题库、测验、仿真软件及考试、课程、实验预约、线下实验及实验报告等内容。

计划创建完成后，可按阶段组织学习，包括线上课程、练习、仿真、实验，线下实验等。教师可在管理端进行学员管理，查看学员各项内容的学习情况，及整体成绩，设置综合考核评价等。

其中线下实验部分，支持发起签到、预习测验，通过扫描二维码，进行现在签到或测验。可在线实时查看签到及测验情况。完成后，可批量导入实验成绩。

③成绩管理

支持用户自定义设置学生成绩考核标准，指标包括考试成绩、线下成绩、知识点进度、知识点掌握度、作业测试，支持设置以上不同指标占比。学习进度规则计算支持自定义选择按仅计算必学资源、必学资源选学资源均计算或必学资源选学资源均不计算。

④知识点数据观测

通过教学运行班级内的学生学习情况，获取课程图谱内的知识点学习详情观测情况，分析知识点的学习完成率、横向对比完成率变化趋势、平均掌握度、平均掌握度变化趋势与掌握度人数分布等数据。

⑤学生数据观测

通过教学运行班级内的学生学习情况，获取班级内学生的学习情况观测数据，包括学生详情、学习进度、已学内容掌握情况等信息。并获取学生的学习画像，包括学生知识点学习情况汇总、学习时长分析等数据。

北京欧倍尔的智慧课程建设平台已在多所学校成功应用，并取得了显著的成效。例如，在某高校的实践过程中，通过教学进度跟踪系统，教师能够更好地把控教学节奏，确保教学任务按时完成；学生学习画像功能帮助教师深入了解学生的学习情况，为个性化教学提供了有力支持。

来源：欧倍尔智慧课程