摘要：朋友的儿媳是一个老师，有一年她去隔壁班监考，发现有一个男同学在作弊。她过去拍了拍男生的肩膀，暗示他不要作弊了。

先讲一个小故事:

朋友的儿媳是一个老师，有一年她去隔壁班监考，发现有一个男同学在作弊。她过去拍了拍男生的肩膀，暗示他不要作弊了。

因为她知道十几年的寒窗苦读不容易，所以她就没有声张。

考试过后，这个同学，给老师送来了一盒润喉糖，还写了一张纸条:"老师，对不起。”

不知怎么的，这件事情后来被学校的领导发现了。学校对这名老师进行了批评和处分。

对于这件事情，在当时引发了大讨论。

有的人认为批评和处分太过了，小题大作了，这是老师善良的举动，很多老师都这样。

有的人却认为应该要处罚，不能纵容这样的风气。

A:这叫枪口抬高一厘米，尽了职，给他人也留了条活路，自己也扪心无愧。

B:这种行为对该考生是善良，但该老师是助纣为虐，对于工作来说是违规。

C:好温馨的故事，一股暖流暖间流遍全身。好老师都会在第一时间提示，然后静静离开。毕竟谁都会犯错。

D:这才是我们国家的老师,既监督了我们的责任，又给孩子一条活路。最好的教育是点播。挽救了一个“犯规”的学子甚至一个家庭。

E：这样的做法对其他学生不公平，不值得提倡,对老师的处罚是应该的。

F:交警在路上查违规的，有时候他也会酌情扣不扣分，不能把司机逼上绝路。

每一个都应该在规则与善良之间找到一个平衡点，这个平衡点不好掌握，但必须有。要不这个世界必是一个冷酷无情的世界。

法外还开恩呢!如果我是老师，我会以善意提醒为主。如果提醒了还要犯错，我必把他揪出来。

怎么样培育更多有良心的好老师，是值得全社会重视的重要课题。

对此你们怎么看呢?

来源：就喜欢说三道四一点号