摘要：每天短短的5分钟，却仿佛是打开了一个充满奇幻色彩的科技世界大门。老师们就像神奇的魔法师，运用各种科技手段，将原本枯燥的知识变得生动有趣。一会儿是炫酷的3D动画，展示着宇宙的浩瀚与神秘，让孩子们仿佛置身于星际之间，探索着未知的星球；一会儿又是逼真的虚拟现实体验，

在太原市迎泽区文新小学的校园里，一场别开生面的“魔法秀”正在“政”能量5分钟课堂上精彩上演，而这场“魔法秀”的主角，正是神奇的科技。

每天短短的5分钟，却仿佛是打开了一个充满奇幻色彩的科技世界大门。老师们就像神奇的魔法师，运用各种科技手段，将原本枯燥的知识变得生动有趣。一会儿是炫酷的3D动画，展示着宇宙的浩瀚与神秘，让孩子们仿佛置身于星际之间，探索着未知的星球；一会儿又是逼真的虚拟现实体验，带领孩子们穿越时空，回到古代，感受历史的厚重与魅力。

6月11日，太原市迎泽区文新小学“政”能量5分钟课堂持续升温，本学期聚焦科技与AI技术类新闻，通过“述热点—评时政—望未来”三环节，带领学生在前沿资讯中触摸时代脉搏，激发创新想象。

述热点：小视角捕捉大世界

“课前5分钟，新闻我来说！”学生们化身“小小播报员”，围绕AI绘画技术突破“火星探测新发现”“智能机器人应用”等话题，用“新闻小卡”梳理5W1H（何时、何地、何人、何事、何故、如何），将抽象科技新闻转化为生动故事。“我找到的是‘AI帮医生快速诊断疾病’的新闻，原来科技能救人！”六年级学生李瀚晢举着卡片分享，眼中闪烁着好奇。

评时政：小讨论碰撞新思考

“AI会取代人类工作吗？”“科技发展要注意什么？”在“评时政”环节，学生们分组辩论，从“AI客服的便捷性”谈到“数据安全”，从“机器人做家务”聊到“人类创造力的不可替代性”。教师引导学生结合生活经验辩证思考，学生李佳玥说：“科技是工具，每个人要用好它，比如让AI帮助大家学习，而不是代替大家思考。”

望未来：小对话畅享新图景

课堂最具亮点的“望未来”环节，学生通过智能对话设备与AI“面对面”：“未来的学校会是什么样？”“AI能取代人类吗？”面对童真的提问，AI以图文结合的方式描绘“沉浸式全息课堂”“未来智能系统”等场景。学生李宇哲兴奋地说：“想发明会种植物的AI机器人，让沙漠变成绿洲！”

据该校刘书君主任介绍，“政”能量5分钟课堂自开设以来，始终紧扣时事热点，本学期聚焦科技与AI，旨在让学生在建立“科技报国”意识，感受“数字时代”的责任与使命。当科技新闻走进小学课堂，当AI对话点燃少年想象，文新小学正用“小课堂”搭建“大视野”，让“科技强国”的种子在孩子们心中悄悄萌芽。相信在科技的引领下，他们必将肩负起时代赋予的使命，成为推动社会进步和科技发展的中坚力量，让世界因他们而更加精彩。

（责编 郗艳 通讯员 李心怡 助编 祁佳乐）

来源：山西现代教育