青少年科技创新大赛丨船山区桂花学校：研讨创新，积极备赛

摘要：为助力科技振兴乡村，为桂花学子点燃从小爱科学学科学用科学的梦想，切实提升学生科学素养与创新能力，6月19日，遂宁市船山区桂花学校组织召开“遂宁市及船山区青少年科技创新大赛备赛研讨会”。10名自愿参加的骨干教师参会，共同研讨大赛筹备工作。本次研讨会旨在实施“科创

为助力科技振兴乡村，为桂花学子点燃从小爱科学学科学用科学的梦想，切实提升学生科学素养与创新能力，6月19日，遂宁市船山区桂花学校组织召开“遂宁市及船山区青少年科技创新大赛备赛研讨会”。10名自愿参加的骨干教师参会，共同研讨大赛筹备工作。本次研讨会旨在实施“科创骨干教师种子计划”，激发参与热情，推动学校科技教育实现质的突破。研讨会由大队辅导员安仁东主持，围绕三大核心内容展开。

精准政策解读

专家组成员王宇老师对中省市区赛章程及赛事要求进行了全面解读，涵盖作品类别、主题内容、组织实施、申报流程、注意事项等关键环节。讲解清晰透彻，有效提升了与会教师对大赛规则的理解，为后续备赛与项目申报奠定了坚实基础。

宝贵经验分享

专家组成员王宇、潘勇老师结合自身经验，就科技发明方法、教师科创作品指导、科学影像创作等主题进行了深入细致的分享与交流。他们鼓励师生组建科技创新社团，开展头脑风暴，产出高质量创意。专家特别强调，参赛作品应紧密联系生活实际与社会热点，倡导跨学科融合创新，以此提升学生的科学兴趣、创新意识和实践能力。

校长动员激励

船山区桂花学校校长钟大川作总结发言。他高度重视学校科创工作，指出教师角色应从“知识传授者”向“乡村振兴者、技能传播人”转变。钟校长强调，科技创新大赛不仅是学生展示的一次舞台，更是桂花学校振兴的重要契机。他要求教师积极引导学生将创意火花转化为可操作的课题，打破学科壁垒，推动“科学+人文+技术”的深度融合。同时，钟校长明确表示，学校将全力协调校内外资源，为本届科创大赛提供全方位支持。