金凤路小学开展优质梦想课堂展示活动

摘要：为增进新密市各梦想沙龙学校间的协作与沟通，探索适应新时代要求的有效教学模式，全面提升梦想教师与学生的综合素养。2024年12月13日，2024“梦想好课堂”新密市优质梦想课堂展示活动在新密市金凤路小学顺利开展。

为增进新密市各梦想沙龙学校间的协作与沟通，探索适应新时代要求的有效教学模式，全面提升梦想教师与学生的综合素养。2024年12月13日，2024“梦想好课堂”新密市优质梦想课堂展示活动在新密市金凤路小学顺利开展。

活动在热烈的掌声中拉开序幕，首先由主持人隆重介绍了莅临现场的领导和评委，包括新密市教师发展中心教研室张万盈主任、新密市教师发展中心教研室王万军书记以及新密市教师发展中心的丁伟峰老师，以及来自各沙龙中心的秘书长们。

在领导致辞环节，新密市教师发展中心教研室王万军书记对“梦想好课堂”活动的意义和目标进行了阐述，强调了教育创新的重要性，并鼓励在座的每一位老师和学生积极参与，共同推动教育的发展。

课堂展示环节成为了活动的焦点。参赛老师们通过精心准备的课程，以独特的视角和创新的方法，为在场的观众呈现了一堂堂生动、有趣的梦想课程。这些课程不仅展示了教师的专业素养，也为在座的老师们提供了宝贵的经验和灵感。

在王萌萌老师执教的“小小思考有大学问”一课中，以“收玉米”这一情境设计了三个问题，通过小组讨论，思维碰撞，让学生体验到结构化思维在解决问题中的实际应用，提升了学生对结构思考力的认识，将助于培养学生的逻辑思维和问题解决能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

在崔振华老师执教的“空气占据空间”一课中，以吸管可以戳穿土豆这一神奇的实验现象，激发学生们对本节知识探索的强烈欲望。教学过程按照提出问题、猜想假设、搜集证据、得出结论、拓展活动等环节，学生在科学实验探究中逐一解决了如何让乒乓球先在水底再上升、如何让小球先在水底再上升，再下降等科学问题。最终举例生活中空气占据空间的例子，深化学生本节课所得，让科学学习最终回归生活。

第三节徐佳佳老师执教的《去远方》，通过两个主题活动的创设，帮助引导学生通过研学旅行团队的建立到目的地的确定。活动设计层层递进，学生参与热情高涨。在体验式学习的氛围中展开了激烈的讨论。并能在团队讨论中发散思维，不断创新想法，还能通过沟通协商，促成最佳选择，也为他们走向远方埋下了梦想的种子。

在周萌老师执教的“聪明购物小能手”一课中，周老师以“钱币组合”游戏开启课堂，通过学生参与购物活动，引导学生在活动中发现购物的三原则:需要度、效率、性价比。在趣味十足的课堂实践中，孩子们收获满满，不仅对理性消费的原则有了一定的认知，而且活跃了思维，拓展了视野，树立正确的消费观。

在刘利闪老师执教的“性格的力量”中，用经典名著《西游记》中师徒四人性格特征导入课堂，围绕“讨论故事主角的性格特征”“写他人评价卡”“给自己写鼓励卡”来组织活动，通过3个情境演练，让学生不仅知道了常见的三种性格:好斗型、被动型、友好型，更明白不同性格对人际交往的影响，懂得在日常生活中如何改善自己的性格，使自己更受欢迎。

在陈丽老师执教的“逆境求存——积极心态”中，通过《大脚丫跳芭蕾》的故事引发学生对于逆境的思考，让学生了解逆境的含义和常见形式，认识到逆境是生活中不可避免的一部分。通过讲述自己的“大脚丫”的方式，让学生亲身体验应对缺点的过程，明白逆境并不是只有坏处，也有对于自身成长的好处。培养学生面对逆境时的积极心态，学会在逆境中寻找成长的机会，提高他们的心理韧性。