摘要：6月21日，《2025年小学生暑期分年级阅读推荐书目》在北京语言大学读写研究中心的指导下，由小学生整本书公益阅读活动全国百班千人读写计划发布。该书目以“阅读，让我们光芒万丈”为主题，聚焦儿童心灵成长与人格塑造，响应新时代育人需求。

6月21日，《2025年小学生暑期分年级阅读推荐书目》在北京语言大学读写研究中心的指导下，由小学生整本书公益阅读活动全国百班千人读写计划发布。该书目以“阅读，让我们光芒万丈”为主题，聚焦儿童心灵成长与人格塑造，响应新时代育人需求。

据悉，这份书单由浙江省特级教师张祖庆领衔、93位一线语文名师组成的研发团队研发，覆盖小学1—6年级，以原创主导、科学升温、多元视野为三大特色。值得关注的是，这份书单围绕儿童成长关键议题，选出了涉及儿童心理健康、亲情、友情、校园霸凌、解决成长困难等话题的儿童文学作品，回应当下儿童发展的现状，旨在通过阅读滋养儿童心灵，助力儿童全面发展。

“这是我们团队第九年推出假期书目。我们研发的书目之所以能受到广泛关注，原因可能正在于我们选书所体现的专业性。”全国优秀教师冷玉斌参与了此次暑期书目的“名师严选”环节。他强调，一线语文老师选书正是这份书目与其他书目最主要的区别，名师团队从不同年级儿童的语文学习特点、新课标要求、心理发展和成长需求等方面出发，分年级推荐适读书目。冷玉斌强调：“从当下中文语言学科发展和科学研究的现状来看，分年级是更具适用性的推荐策略，更容易让老师和家长明确孩子的阅读需求。”

冷老师说：“‘名师严选’聚焦儿童成长内核进行初筛，后面还有‘专家审读’‘校长先读’两个环节，由此构成三级选书制，以确保书目‘无雷点’，让老师和家长都放心给孩子读。”

据了解，这里的“专家审读”由中国老教授协会学校文化研究委员会“青少年读物专家组”负责，其中的审读专家来自出版界、教育界、传媒界，他们严格按照教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》的要求，从方向性、儿童性、教育性等维度严格把关读物质量，尤其关注读物对儿童价值观塑造和心理健康发展的正向引导。“校长先读”则是聚集了全国各地30余位校长、副校长、名师工作室主持人等，本着对学生负责的严谨态度，对书目进行先读、审读。

除了选书困难，阅读指导也是长期困扰家长的老难题。对此，山东省济宁市兖州区豫州路小学马健老师表示，假期老师也可以公益陪伴。马健老师已连续多次担任公益读写营的伴读老师，这一次他负责四年级的伴读任务，接到任务后，马老师早早地设计好了自己的伴读计划，收到共读书目后就开始了阅读，补充背景知识，延伸知识、拆解阅读任务、提炼引导问题……忙得不亦乐乎。马老师表示：“假期，我将全天候在社群陪伴孩子们阅读，不仅要读完，还要读好，真正地让孩子们有收获！”

“为了让孩子们读得更有趣、更有收获感，这个暑假，我们还上线了多维度伴读支持网络：17场在线直播夏夜读书会、公益读写营、每日晨读打卡活动、创意手抄报大赛征稿……”百班千人总编阿昡表示，除了读书会直播、社群伴读、系列互动式阅读活动等，上海虹口区启发文化青少年阅读指导中心负责人毛彦斌女士表示，这个假期将会牵头发起线下公益活动，由百班千人与绘本馆、书店、图书馆等联合策划，邀请当地阅读名师，组织线下读书会，带领孩子过有好书读的充实暑假。

2025年小学生暑期分年级阅读推荐书目将儿童成长主题作为主旋律，围绕亲子关系、心理健康、心灵成长、思维培养等核心成长议题，每个年级选出八本书，有《我爱妈妈我爱爸爸》《爸爸打妖怪》这类讲述中国式亲情的书；也有《我们光芒万丈》《每天做一件正确的事》这类关注心理健康的书；还有讲述少年心灵成长的《逆袭男孩》《豆蔻年华》……张祖庆指出：“信息泛滥的时代，我们始终秉持‘万中选一、成人视野、儿童立场’的原则，帮孩子们去筛选出合适的、健康的图书，引领儿童成长。”

扬子晚报|紫牛新闻记者 沈昭

附：2025年小学生暑期分年级阅读推荐书目

来源：紫牛新闻