摘要：虽然Ta们尽自己所能考入某大，但是在众多优秀学子当中依然平平无奇。

虽然Ta们尽自己所能考入某大，但是在众多优秀学子当中依然平平无奇。

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哎呦喂，头条上的朋友们，当你们看到67656这个数字时第一反应是什么？是不是觉得是奖学金的数额？ 因为小明妈咪是这种感觉。

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这个数字最近是不是在刷屏了？

原来24是浙江大学今年获得竺可桢奖学金的人数，而67656是学校所有的学生人数，

原来他把每个本校学子的的心都扎了一通啊。[捂脸][捂脸]

虽然说如此，但是还是非常优秀， 这是南哪助手公众号的征文

一个zju同学说，生为分母，我很抱歉。 但普通人也可以有自己的小幸福啊。

多数人只是没有机会吧， 并不代表没有这个能力吧

这里写的 24/67656，并不能说明这 24 个人是 67656 中的前 24，这种评价体系未免太过单一？

官方最好是淡化这种优绩主义，这文案真的合适吗？

或许有人要跳出来唱唱反调，说，大家的简历里面不也写了排名？

但是，当众宣传这种事，和在简历里写出排名是不一样的。是某大的宣传策划部门中某些人的价值观仍然在稳定发挥作用。

以前小明妈咪总是在夸浙江人很务实，但是这也未免太务实了吧，就是这样讲究实际的吗，用生意的眼光做教育？

一个网友问， 为什么公众号的推文里面的每一个优秀同学的简历都仍然写了高中，哪怕是读到了博士？

细想，一针见血的原因，是浙江的乡党文化根深蒂固。

这也是有原因的，浙江每年会有给全省高中的排名表， 各种升学自媒体和公众号非常乐于传播，可能也算是各个超级高中的kpi呢， 是按每所高中考上浙大的人数排名的，所以不得溯源到底。

入学前，他们说我们是灿若星辰的X大人；入学后，我们只是分母67656中那微不足道的一个。

重点其实并不是不认可别人的优秀，而是不能否认多样化的成长背景与经历，

而且仅使用单一元素作为评价学生的标准，把那么多的学生当作某一领域优秀者的背景板与分母，真的很恶心。

而在前一段时间，面向南京大学学子征稿的《我在南大做普通人》也收到了并发布了系列文章。

引自南哪助手官网

优秀真的有很多客观因素组成，任何人都不是冷冰冰的数字。

相比较，优秀者中的普通人，普通人中优秀者，都各有所长~

阳光明媚，希望大家心情愉悦

每个人都是独立个体，每个人都是独一无二的1/67656。

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来源：小丹99999