摘要：“什么？原来你还是一位大UP主呢”“你这个数码测评的视频质量太高了”“账号是什么？我们赶紧关注下啊”……近日，在一次班级实践分享会上，浙江工商大学杭州商学院管理学院旅游管理专业的大三学生钱晨康讲述了自己的视频创作经历。他说，几个月前开始创作视频，目前在B站积累

“什么？原来你还是一位大UP主呢”“你这个数码测评的视频质量太高了”“账号是什么？我们赶紧关注下啊”……近日，在一次班级实践分享会上，浙江工商大学杭州商学院管理学院旅游管理专业的大三学生钱晨康讲述了自己的视频创作经历。他说，几个月前开始创作视频，目前在B站积累了近1.5万粉丝，最高一期视频播放量更是近50万，在数码评测圈中小有名气。结果，“遭”到了同学们的“围观”提问。

钱晨康说，他踏入数码评测领域，完全是“误打误撞”。有一次课程作业布置的是产品评测视频，由于他本身对数码产品感兴趣，自然选择了这个“赛道”。开通视频账号，把第一个视频课程作业上传，up主的身份之旅就开始了。“刚开始没想着靠做视频去赚钱，投入特别少，制作流程也比较粗糙。但对数码产品痴迷的我在陆续收到一些品牌方给的无偿试用产品后，渐渐有了继续创作下去的动力。”

学校宿舍的一张桌子、一台手机、一块白色桌布，就是钱晨康早期的工作台。这里不仅承担着拍摄的任务，口播、打光、剪辑等工作也全在这里完成。据钱晨康的室友回忆：“在宿舍看到他做视频，虽然帮不了什么忙，但我们都尽可能保持安静，特别是在他口播的时候，稍有杂音就得推倒重来。”在视频剪辑和后期包装上，他也尝试形成自己独特的风格，例如精心挑选合适的BGM，在一些场景和画面转换时创造独属于自己的节奏模式，在光影的处理上，通过调节亮度、对比度等参数，呈现更符合产品特色的画面表现。

对于接商单，钱晨康说：“写文案是最折磨人的。”为数码产品写推广文案，却怎么也想不出独特视角阐述其魅力，很容易陷入长篇大论行业套话的困境。而其中最不可忽视的挑战就是品牌方的需求，由于推广需要，视频中产品的优点要以观众比较能接受的方式展现，商业合作与客观测评间的平衡恰似“走钢丝”，稍有不慎，就会被质疑“恰烂饭”。

为此，他拒绝明显有产品缺陷的推广广告，也在跟圈内同行请教数码专业知识以做出更客观的测评。他也经常会在视频下的评论中接收粉丝或者用户最直接的反馈，从而去改进自己的视频内容。“逐渐增长的粉丝数和播放量不代表一切，但也是大家对我的视频质量的认可和对我的信任吧。”

随着视频流量增长、粉丝增多，寝室稍显狭窄的拍摄环境，已经满足不了更大的拍摄需要。为此，钱晨康专门在家中腾出一间房间用作创作，购买相关设备，练习、提升拍摄技术和口播技术。“考虑到未来拍摄需要的东西肯定会越来越多，我就狠狠心把这些设备都买下来了。”在接受采访时，他的眼神里透着对未来视频创作之路的满满期待与坚定决心。

“我有着明确的规划，那就是创立一个工作室。”在他看来，这是实现心中理想蓝图的关键一步。他希望能够在顺利完成学业的基础上，逐步打造一支属于自己的数码测评团队，汇聚更多志同道合、才华横溢的伙伴。同时，他会努力拓宽业务边界，尝试涉猎更多不同品类的数码产品评测，闯出一片属于自己的天地，也为广大数码爱好者提供更丰富、更有深度、更具参考性的评测信息与体验分享。

来源：杭州网一点号