摘要：最近这两天，一个高考288分却全家庆祝的视频爆火，这些视频下面的评论区十分祥和，大家都在夸奖这一家子人的和睦。

“288分，太好了！”

最近这两天，一个高考288分却全家庆祝的视频爆火，这些视频下面的评论区十分祥和，大家都在夸奖这一家子人的和睦。

但谁能想到，就在爆火的当晚，这一家的母女二人居然就打开了直播，看着母女二人对着手机侃侃而谈，所有网友都只有一个想法：她们的吃相，太难看了...

就在视频爆火的当晚，这对母女就迫不及待地开启了直播。平台上的灯刚亮，直播间的麦还没热乎，网友们的脸却已经开始拉了下来。

本来以为这不过是一场温馨家庭的小确幸，结果下一秒，直播带货的操作直接给所有人泼了一盆冷水。

网友反应迅速而激烈，纷纷留言质疑：“刚火就带货，这不是蹭热度是什么？”“才考288就能靠流量赚钱，是不是在给学生传递错误价值观？”

从表扬到质疑，这转变也不过几个小时。一夜之间，母女俩从“感动中国”的代言人变成了“吃相难看”的代表人物。

其实网友的情绪并非完全没有根据。高考288分是一个什么水平，大家心里有数。

在如今竞争如此激烈的河南省，本科线都高达五百三，艺术类录取线也在三百三左右，288基本已经跌破录取底线。

换句话说，这个分数是标准意义上的“不及格”。当然，分数低不是原罪，不学习也不是绝对的问题，但问题出在——她们不是在反思，而是在消费。

直播间里，母女二人面对镜头侃侃而谈，甚至一度表现出一副“我们成功了”的模样，让人不禁怀疑，这场视频从一开始是不是就有计划地往“爆红”方向在走。

毕竟，这位母亲的账号并不是刚刚注册的“素人小白”，而是一个已有十几万粉丝的探店博主。

翻看她过往的视频，点赞量寥寥无几，而这条查分视频一上线便直冲几十万点赞。从流量规律来看，的确有炒作的可能。

而在面对质疑时，这位母亲仍一脸云淡风轻，反复强调女儿是“超常发挥”，此前估分只估了200分，能考288已经“惊喜连连”。

这样的说法听上去颇有些自圆其说的味道。换句话说，如果今天她女儿考180分，可能也会有人在视频里鼓掌叫好，只要家人高兴就行。

当然，鼓励孩子是一回事，鼓励不学习则是另一回事。

问题的关键并不是“成绩低的孩子值不值得被爱”，而是“成绩差却不自省、转身开始变现”的心态能不能被认同。

在高考日渐卷入、竞争激烈的大环境下，能够获得高分的孩子往往拼尽全力，放弃娱乐、放弃自由，甚至在心理压力下挣扎，而288分代表的并非“普通”而是“彻底不学”。

母亲在直播中轻描淡写地说女儿“开心最重要”，固然体现了作为家长的宽容，但这种宽容在网络上被无限放大，便成了对“摆烂文化”的一种默认。

更讽刺的是，在直播中她们没有传递任何关于复读或努力的意图，反而像是在庆祝“低分也能红”“不学也能挣钱”。这就难免让人反感了。

高考本是十年寒窗的成果，本是中国人教育系统中最公平的一环，但这段视频和后续操作却仿佛在说：“你努力有什么用？人家靠288分和一条视频照样能上热搜，照样有人捧场买货。”

从某种意义上说，这对母女倒也不是个例。

近年来，借助网络偶然走红的普通人越来越多，而其中不少人都在短暂爆红之后选择带货直播，结果落得“红得快、翻得也快”的命运。

有的甚至因为虚假宣传、吃相难看，遭遇全网抵制。这对母女的路径几乎一模一样，令人不禁感叹，前车之鉴真的没有用处吗？

更何况，这种“逆流而上”的内容，也很容易误导尚未形成完整价值观的青少年。

一些本就对学习缺乏兴趣的学生，看到288分都能全网称赞，自然更容易产生“摆烂有理”“成绩不重要”的错觉。

这种现象背后，实质是对教育本质的模糊化，也是对社会努力与回报机制的一种扭曲。当然，网络世界本就是浮躁的舞台，今天追捧的主角，明天就可能被无情地拉下神坛。

但如果每一次的流量狂欢都建立在对“正常努力路径”的否定之上，那这个平台也终将难以维持基本的价值底线。

而网友的态度之所以会从初始的感动转变为质疑，根源也在于这种“从落榜到带货”的速度过于猝不及防。

本该是一段教育意义的思考，结果变成了一场流量变现的闹剧。

母女二人或许是天性乐观，或许是有意为之，但至少在大众眼中，她们已经不再是那对“被生活温柔以待的普通家庭”，而是另一种“博眼球”的制造者。

高考固然不是人生的终点，也不是唯一的成功路径，但至少它仍代表着一种努力的方向感。

参考资料：

环球网 2025-06-25 《女生高考288分很“丢脸”？妈妈说很开心，没必要比较……》

来源：王教授杂谈