摘要：在中国一些城市存在的日本学校有其特殊之处。这些学校通常采用全封闭式管理，不对外界开放，仅接收日本籍学生，课程设置主要以日本国内教育体系为主。这种相对独立、封闭的办学模式，让外界难以了解其内部的教育内容和活动情况，从而引发了民众对于其办学目的和潜在影响的猜测。

近年来，日本在华开设的一些学校引发了公众的广泛关注和担忧，以下来分析相关情况。

客观存在的特殊现象

在中国一些城市存在的日本学校有其特殊之处。这些学校通常采用全封闭式管理，不对外界开放，仅接收日本籍学生，课程设置主要以日本国内教育体系为主。这种相对独立、封闭的办学模式，让外界难以了解其内部的教育内容和活动情况，从而引发了民众对于其办学目的和潜在影响的猜测。

引发担忧的可能原因

● 历史因素：日本曾对中国发动过侵略战争，给中国人民带来了沉重的灾难和伤痛。这段历史记忆使得民众对日本的一些行为保持着高度的警惕性。一旦出现日本相关的新动态，很容易联想到历史上的侵略行为，担心其背后存在不良企图。

● 地缘政治与国际关系：在当前复杂的国际形势下，中日两国在政治、经济、外交等领域存在着一定的竞争和摩擦。部分民众可能会担心日本通过教育等手段，在华培养亲日势力，以影响中国的社会发展和国家安全。

● 信息不透明：由于这些学校的封闭性，缺乏足够的信息公开，导致公众对其教育理念、教学内容、师资来源等方面了解甚少。这种信息的不对称加剧了民众的疑虑和不安。

理性看待与调查的必要性

对于日本在华学校的情况，需要以理性和客观的态度看待。一方面，从正常的角度理解，随着中日经济文化交流的增加，有大量日本企业和人员来到中国工作生活，设立日本学校是为了满足在华日本籍子女的教育需求，保障他们能够接受母语和本国文化的教育。

另一方面，进行调查也是必要的。相关部门有责任对这些学校的办学情况进行全面审查，确保其遵守中国的法律法规，不从事危害中国国家安全和社会稳定的活动。通过调查，可以消除公众的疑虑，同时也能维护国家的主权、安全和发展利益。在调查过程中，应遵循法治原则，以事实为依据，避免无端猜测和恐慌情绪的传播。

要求国家必须彻查清除这些日本学校。否则危险时刻存在着。我们为什么不铲除呢？这里边到底有什么问题？这是实实在在存在的危险。为什么国家不重视这个问题？真是让人百思不得其解。是不是我们也被蒙蔽了双眼？这个问题不解决我们百姓觉得心里不安？

来源：坦荡无邪GLT