摘要:四川省崇州市明湖小学校致力于构建家校共育中的紧密关系,旨在为学生营造一个遵循自然成长法则的教育环境,其核心围绕“立德树人”的宗旨展开。学校确立了“完善家庭教育指导服务体系”与“提升家长家庭教育能力”两大主轴,并配套实施了“四条措施”作为实践路径,以此推动家校共
别样‘教师’ 携‘童’成长
借冬日温柔阳光
共赴一场心灵之约
千般疑问萦绕,难及一次亲身体验
万般言语交流,不及一回深度共鸣
孩子、家长、学校
并肩同行,扬帆启程
一场双向奔赴的绚烂旅程正缓缓拉开序幕……
四川省崇州市明湖小学校致力于构建家校共育中的紧密关系,旨在为学生营造一个遵循自然成长法则的教育环境,其核心围绕“立德树人”的宗旨展开。学校确立了“完善家庭教育指导服务体系”与“提升家长家庭教育能力”两大主轴,并配套实施了“四条措施”作为实践路径,以此推动家校共育工作的深入发展。为此,学校创立了“万物家长成长学院”,搭建起“三维一体”的教育网络框架,并开发了三大课程系列。
“万物家长讲堂”课程深度挖掘家校合作的潜能,邀请家长走进校园,融入教学课堂,通过宣讲职业、技能、健康知识等,拓宽孩子视野,激发职业规划和梦想,同时组建公益队伍,用家长的一技之长为孩子们提供职业体验,促进家校协同育人,引导孩子树立目标,增强学习内驱力。让我们一起来看看三年级和四年级的家长们的课堂风采吧!
三年级《咖啡豆的一生》
三(1)班严彩恩爸爸带来了《一颗咖啡豆的一生》的分享,从咖啡的起源与发展,咖啡的口味知识,咖啡豆的品类,让孩子们对咖啡有了一个基本的认识,看孩子们正在体验当一名小小咖啡师制作美味的咖啡!
《垃圾分类》
三(2)班刘语歌妈妈曹霞阿姨执教《垃圾分类》,“垃圾”无处不在,为了培养孩子们节能环保、垃圾分类的意识,养成良好的生活习惯,曹阿姨为孩子们带来了一次“垃圾分类”主题课堂。瞧!曹阿姨那生动有趣的讲解,点燃了孩子们满满的求知欲。她首先通过生动的案例和数据,向孩子们展示了垃圾对环境造成的严重危害,引发了孩子们对垃圾问题的深刻思考。接着,她系统地介绍了垃圾分类的基本知识,包括各类垃圾的分类标准和分类方法,让孩子们对垃圾分类有了清晰而全面的认识。
《低碳生活》
为了宣传低碳发展理念,创造整洁、优美舒适的环境,本期万物家长进课堂,三(3)班毕宇晨的妈妈带领孩子们了解低碳生活,让绿色、环保理念在孩子们心中扎根发芽。
相信在她分享后,孩子们都能树立起主人翁意识,从点滴做起,积极参与节能减排,倡导低碳生活,在实践中养成正确的节约习惯和观念,为构建一个更加美好、可持续的地球家园贡献力量。
《珠宝设计》
珠宝,这个看似高不可攀的领域,其实蕴藏着丰富的知识和文化。珠宝不仅仅是一种装饰品,更是一种文化、一种艺术、一种历史的传承。通过三(4)班宛炜翔妈妈这次简单的分享,同学们对珠宝有了一个全新的认识,感受到了它的魅力所在。
课堂上,宛炜翔妈妈介绍了珠宝的基本概念和分类,珠宝历史以及东西方珠宝的不同点,包括翡翠玉石、珍珠、彩宝等材质。每一种宝石都有其独特的色彩和光泽,每一种珠宝都有其独特的故事和寓意。孩子们听得津津有味,不时提出自己的问题和想法,与家长进行互动和交流。
《中国传统技艺》
榫卯,传承千年的智慧结晶。它无需一胶一钉,靠木材巧妙结合,承载着中华民族的文化传承。三(5)班王子墨家长执教《中国传统技艺》,带领全班同学领略了榫卯祖师爷—鲁班的精湛技艺。同学们携带着对榫卯这充满神奇魔力的 “智慧魔方”的好奇,一起探寻中国建筑家具的独特美学和历经数百年风雨却依旧屹立不倒的秘密。
《社区网格》
今天,我们有幸邀请到三(6)班杨莞婷同学的妈妈,一位平凡而伟大的社区网格员,走进我们的课堂!她分享着日常工作的点点滴滴,从解决邻里纠纷到疫情防控,每一项工作都承载着责任与爱心。小白鹭们积极提问,了解网格员工作的辛苦与意义,现场气氛热烈。让我们一同向这位“城市守护者”致敬,感受她们背后的汗水与荣耀!
《中国书法》
三(7)班的严子豪妈妈是一位书法导师,她走进孩子们的课堂,执教《中国书法》,带着小白鹭们进行中华文化之旅!整堂课,教室里弥漫着墨香。在一笔一划间,孩子们不仅学习到了书法的技巧,更深刻体会到了中华文化的博大精深。家长的耐心指导,激发着孩子们的艺术在书法的世界里畅游,共同绘制着文化的新篇章。这次书法体验课,不仅是一次艺术的享受,更是一次文化的传承与发扬。
《工程细节》
三(8)班张语棋爸爸张松“工程细节谈学习”为主题,分享了作为工程师的工作流程,让孩子们理解学习与工作的系统性。风趣的讲解激发了孩子们对职业的好奇与梦想。课堂上互动热烈,孩子们积极提问。不仅加深了孩子们对家长职业的了解,更在他们心中播下了梦想的种子,共探知识海洋,启迪未来梦想。
四年级《生活智慧》
在今日的“家长进课堂”活动中,四(1)星火班 蔡睿钊妈妈张丽莎阿姨摇身一变,成为了小白鹭们的生活智慧导师。张丽莎阿姨精心准备,倾情分享,从日常琐事的清洁秘诀到厨房里的烹饪艺术,再到健康生活的小贴士,无一不让学生们大开眼界,收获颇丰。这次活动不仅为学生们的生活技能树增添了新枝,更在他们心中播下了健康生活的种子,为家校共筑的教育画卷添上了亮丽的一笔。
《 医道传承》
心肺复苏救急时,
手法精准命相依。
古训新知共研习,
生命守护显神技。
四(2)浪花班 韩睿霖家长步入课堂,引领学子探索医学奥秘。他亲自示范心肺复苏术,从判断意识到实施按压,每一环节都蕴含深情与责任,不仅提升了孩子们的安全意识与自救能力,更在他们心灵深处播撒了关爱、勇敢与奉献的种子,使这次课程化作一段珍贵的成长记忆。
《认识计算机》
四(3)班飞鸟班谭雨桐爸爸为了让同学们更直观的了解计算机知识,准备了精美的PPT、短视频,用通俗的语言,结合幻灯片,和实物展示,深入浅出、生动形象地向同学们讲解了计算机的发展历史以及工作原理,极大地激发了孩子们的探究学习欲望。通过生动地讲解和互动,同学们了解了计算机的基本构造和工作原理,感受到了科技的魅力。
《竹编艺术》
四(4) 向阳班陈旭阳家长步入课堂,家长以“竹编艺术”为主题,不仅让孩子们亲手体验了竹编的乐趣,更让他们感受到了传统文化的魅力。陈旭阳妈妈的耐心指导和孩子们的认真参与,共同编织出了一幅幅精美的作品,增进了同学间的感情。
《生活中的礼仪》
四(5)精灵班刘卓菡的妈妈来分享生活中的礼仪知识。她通过生动的例子,讲解了餐桌礼仪、待人接物等方面的细节,让同学们深刻认识到礼仪在日常生活中的重要性,激发了大家学习礼仪的热情。
《探索生命蓝图,活出生命本质》
四(6)乐学班夏楷童妈妈带来了主题为“探索生命蓝图,活出生命本质”的课堂活动。通过分享个人经历、互动游戏等方式,引导孩子们认识自我,发现自身潜能。活动现场气氛热烈,孩子们的小脸上洋溢着兴奋与好奇,时而蹙眉思考,时而欢呼雀跃,完全沉浸在探索自我的乐趣之中。
一场灵魂与灵魂的触碰
一场温情与温情的交融
一场爱与担当的邂逅
一次真诚以待的对话
孩子成长风雨路,你我相伴共进退
随着每一次家校携手合作,每一份家校真诚付出,我们共同见证了孩子成长的足迹,收获了知识的硕果。这场双向奔赴的绚烂旅程,不仅加强了孩子与家长之间的情感纽带,也让学校成为了我们共同的精神家园。
来源:魅力学校