摘要：8月的汉阴县骄阳似火，城关镇长乐社区公共文化服务共同体子中心却传来阵阵清凉的笑声。剪纸课上红纸翻飞，书法教室墨香四溢，智慧课堂闪烁着科技光芒......这个暑假，汉阴县城关镇“快乐暑假·文化相伴”系列公益课堂在全镇30个村（社区）持续开展，暖心惠民的文化服务成

阳光讯(记者 李孝华 通讯员 张辉）8月的汉阴县骄阳似火，城关镇长乐社区公共文化服务共同体子中心却传来阵阵清凉的笑声。剪纸课上红纸翻飞，书法教室墨香四溢，智慧课堂闪烁着科技光芒......这个暑假，汉阴县城关镇“快乐暑假·文化相伴”系列公益课堂在全镇30个村（社区）持续开展，暖心惠民的文化服务成为了滋养童心的温暖港湾。

该镇宣传文化站6月份调研显示，辖区63%的留守儿童暑期处于“放养”状态。针对这一现状，该镇党委政府统一部署，创新推出“点单式”服务，通过网格员入户征集需求，最终确定剪纸、书法、少儿编程等8类课程。“我们特意保留了两间教室作‘习室’，志愿者可以辅导作业。”该镇宣传统战委员龚小艳介绍，公益组织“山里的花花”带来的“快乐小实验”特色课程场场爆满，孩子们在欢声笑语中学到了新知识。

为避免暑期活动“昙花一现”，公益课堂构建起“政府搭台+‘双报到’单位赋能+志愿者参与”的协同机制，共青团汉阴县委联合西苑社区开设的“艺术疗愈”课程，通过黏土雕塑、集体绘画等方式疏导留守儿童心理问题；县妇联联合新城社区开展的“爱心妈妈.伴童成长”志愿服务项目，则让孩子们的暑假充满墨香、笑语与创造的火花。

“以前暑假只能把娃放在家里看动画片，现在书法班、声乐课、科普课全免费，下班接娃时还能听他讲每天学习的收获，通过和其他小朋友们一起学习交流，性格也变得开朗。”三元村家长刘女士道出了许多家庭的心声。为确保公益课堂因人施教，该镇里整合30个村级子中心资源，构建“学玩创展”四位一体服务模式，龙岭社区“经典诵读”课堂上，孩子们用方言吟诵《诗经》选段；东南村的“巧手小工匠”课堂上，汉阴非遗剪纸传承人手把手教学，这种“按需配餐”的精准服务让孩子们在学习过程中获得了更多的期待。

从留守儿童躲闪的眼神到自信的表演，从空荡的教室到沸腾的创客空间，汉阴县城关镇用文化服务的温度诠释了“民之所盼”的真正内涵。当公共文化服务精准对接群众需求时，公益课堂的每一个文化服务项目仿佛游进了孩子们的心海，不仅点亮了孩子们的暑假，更在街区村落间播下文化的种子，托起文化振兴的希望。

来源：阳光报阳光网一点号