摘要：8月2日下午，金昌市图书馆与金昌市少儿图书馆携手，成功开展了一场独具特色的分级阅读推广活动。活动以绘本故事《派克的小提琴》为核心，串联起沉浸式共读、趣味互动与创意手工等环节，为孩子们带来了一段充实而有意义的体验。整场活动不仅让孩子们感受到了阅读的魅力和手工创作

8月2日下午，金昌市图书馆与金昌市少儿图书馆携手，成功开展了一场独具特色的分级阅读推广活动。活动以绘本故事《派克的小提琴》为核心，串联起沉浸式共读、趣味互动与创意手工等环节，为孩子们带来了一段充实而有意义的体验。整场活动不仅让孩子们感受到了阅读的魅力和手工创作的乐趣，更在潜移默化中培养了他们的阅读兴趣和创造力。

绘本共读：共悟坚持之美

活动现场，老师以生动有趣的方式为孩子们讲述《派克的小提琴》的故事。在讲述过程中，着重突出派克练习小提琴的艰辛和面对困难时的坚定信念，通过丰富的表情，声音的变化以及与孩子们的互动提问，如“派克在练习小提琴遇到困难时，他放弃了吗？”“如果派克没有坚持练习，他的小提琴还能有这么神奇的力量吗？”等问题，引导孩子们仔细观察绘本画面，积极思考，深入理解故事中蕴含的不懈努力和坚定信念的内涵。

创意工坊：巧做环保小提琴

手工环节开始前，老师先向孩子们介绍本次制作小提琴所用的材料都是环保纸壳，讲解了回收利用废旧物品的好处，培养孩子们的环保意识。接着为每个孩子发放手工材料，同时进行现场示范，一步一步指导孩子们制作。此刻，派克的故事不再只是绘本里的文字和图画，而化作了孩子们手中的作品和心中的力量，让他们真切体会到，只要像派克一样不放弃，就能收获属于自己的“神奇小提琴”。这种对坚持与努力的认知，如同播下的种子，将在他们未来的成长中慢慢生根发芽。

活动成效：播下坚持的种子

本次活动中，孩子们的眼神从最初的好奇，到遇到困难时的迷茫，再到成功完成作品后的闪耀，清晰地展现出他们的成长。派克的故事不再是遥远的文字，而是化为孩子们心中对坚持的认知与对努力的感悟。这场活动不仅激发了孩子们对阅读与手工创作的兴趣，更在他们心中播下了勇于面对挑战、执着追求目标的种子，为他们的成长增添了一份宝贵的精神财富。

来源：金昌发布