摘要：“妈，我是小辉……” 在省杨林监狱亲情电话室，一声久违的呼唤，让听筒里传来哽咽。电话那头，母亲焦急的询问饱含牵挂；电话这头，罪犯小辉（化名）流下眼泪，悔恨交织。

“妈，我是小辉……” 在省杨林监狱亲情电话室，一声久违的呼唤，让听筒里传来哽咽。电话那头，母亲焦急的询问饱含牵挂；电话这头，罪犯小辉（化名）流下眼泪，悔恨交织。

罪犯小辉初入监时，表现出较强的抵触情绪，改造态度消极，行为规范较差，监区将其列为重点教育对象。

“教育转化需要精准施策，必须‘一把钥匙开一把锁’。” 小辉的责任干警张伟说道，随后深入分析其行为和心理特征，制定转化方案：坚持常态化开展个别谈话教育，耐心引导其认识犯罪危害，端正改造态度，同时组织其参加传统文化学习，帮助其涵养道德情操。

过程中，张伟发现其长期与家人失联，内心存在强烈的自责与疏离感，敏锐地将“修复亲情关系”作为转化的重要突破口。

转化的过程并非一帆风顺。初期，小辉抗拒心理明显，对教育谈话敷衍了事。干警张伟记录他的点滴变化——从行为偏差到遵守规矩，从沉默抵触到主动沟通，每一个微小的进步都被张伟看在眼中。

一次，张伟观察到小辉身体不适，立即带其前往监狱医院就诊，这份细致入微的关怀，成为融化坚冰的关键。

“我以为没人会在意我这样的人...”小辉流露出内心的触动。借此契机，张伟深入了解其家庭困境，并迅速启动了监狱“重建亲情桥梁”专项帮扶机制。

监狱积极行动，协调联系当地司法局、派出所，几经周折，成功找到了其年迈的母亲。家访小组专程上门，向老人播放了小辉在狱内录制的忏悔与思念视频。看到多年未见的儿子，老人泣不成声……监狱的桥梁作用，让断裂的亲情重燃希望。

最终，在高墙内外共同努力下，一场暌违多年的亲情通话成功连接。母亲殷切叮嘱到：“听警官的话，好好改造...” 电话这头，小辉频频点头，泪水夺眶而出。

亲情的回归，点燃了他新生的希望和改造的动力。他积极调整心态，主动配合教育工作，改造表现显著改善，并开始主动写信向家人汇报改造情况，决心彻底告别过去。

小辉的转变

是省杨林监狱教育改造成效的其中一例

监狱始终坚持

改造一名罪犯

挽救一个家庭

安宁社会一隅理念

为筑牢社会安全防线贡献坚实力量

来源：云贵高原生活指南