摘要：高考地理不仅考察基础知识，还注重考生的综合分析和应用能力。地球与地图是高考地理中的一个重难点。考生需要能够将地理知识应用于解决实际问题，如环境问题、资源利用、区域发展等。
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高考地理不仅考察基础知识，还注重考生的综合分析和应用能力。地球与地图是高考地理中的一个重难点。考生需要能够将地理知识应用于解决实际问题，如环境问题、资源利用、区域发展等。
1.地球运动及其地理意义：这部分内容是自然地理中的重难点知识，主要考察地球的自转和公转对地理现象的影响，如昼夜交替、季节变化等。考生需要理解地球运动的基本规律，并能应用这些知识解释地理现象。
2.地图的使用与解读：地图被称为地理学的第二语言，高考地理试题几乎每题一图，甚至一题多图。考生需要具备良好的读图能力，能够准确解读地图上的各种信息，包括经纬线、等高线、图例、比例尺等。具体技能包括确定方向、判断位置、计算距离等。
3.经纬网的基本概念和应用：经纬网是地理坐标系统的基础，考生需要熟悉经纬线的定义、分布规律以及如何利用经纬网确定地理位置。例如，知道东西半球的分界线是20°W和160°E，南北半球的分界线是赤道等。
4.等高线地形图的判读：等高线地形图是地理考试中常见的题型，考生需要掌握等高线的基本性质和判读方法，能够识别山顶、山谷、山脊等地形特征，并能进行相关的计算和分析。
一、地球部分
1.地球的形状和大小：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，平均半径约6371千米，赤道周长约4万千米。这是理解地球运动和空间定位的基础。
2.经纬网
（1）经线和纬线的特点：经线是连接南北两极的半圆，指示南北方向，所有经线长度相等；纬线是与赤道平行的圆圈，指示东西方向，赤道最长，向两极纬线逐渐缩短。
（2）经纬度的划分：本初子午线（0°经线）是东西经度的分界线，东经度向东增大，西经度向西增大；赤道（0°纬线）是南北纬度的分界线，北纬度向北增大，南纬度向南增大。
（3）经纬网的应用：用于确定地球表面任何一点的位置，还能计算两点间的距离（同一经线上纬度相差1°距离约111千米；同一纬线上经度相差1°距离约为111千米乘以该纬线纬度的余弦值）、判断方向（劣弧定向原则）。
3.地球的运动
（1）自转：方向是自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针。周期有恒星日（23小时56分4秒，真正周期）和太阳日（24小时，昼夜交替周期）。速度分为角速度（除极点外，各地角速度相等，约15°/小时）和线速度（由赤道向两极递减，赤道处线速度最大）。地理意义包括昼夜交替（晨昏线是昼夜半球的分界线）、地方时（东边时间比西边早，经度每隔15°地方时相差1小时）、沿地表水平运动物体的偏移（北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏）。
（2）公转：方向为自西向东，周期是一个恒星年（365天6小时9分10秒）。轨道是近似正圆的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点上。地理意义主要有四季更替（太阳直射点在南北回归线之间移动，导致昼夜长短和正午太阳高度的变化）和五带划分（根据太阳辐射总量从低纬向高纬递减划分热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带）。
二、地图部分
1.地图三要素
（1）比例尺：表示图上距离与实际距离的比，如1:10000。比例尺越大，地图表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，地图表示的范围越大，内容越简略。
（2）方向：一般地图按照“上北下南，左西右东”来定向；有指向标的地图，指向标箭头指向北方；经纬网地图根据经纬线来确定方向。
（3）图例和注记：图例是地图上表示各种地理事物的符号，注记是对地理事物的名称、数字等的说明。
2.地形图的判读
（1）等高线地形图：等高线是地面上高程相等的相邻点所连成的闭合曲线。通过等高线可以判断地形类型（如山顶是等高线闭合且数值从中心向四周逐渐降低；山谷是等高线向高处凸出；山脊是等高线向低处凸出；鞍部是两个山顶之间的低地；陡崖是等高线重合的地方）、计算相对高度（如陡崖相对高度计算公式：（n - 1）d≤ΔH
（2）地形剖面图：是沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，能直观地显示某条剖面线上的地势起伏和坡度陡缓，常用于交通线路选线、水利工程选址等。地理图文综合整理
三、考点分析
1. 经纬网定位与距离计算题型
（1）给出几个地点的经纬度，要求判断其相对位置，比如A点（30°N，120°E）和B点（40°N，110°E），判断A在B的什么方向。
（2）计算两点间的距离，例如已知甲（20°S，60°W）和乙（20°S，70°W），求甲乙间的距离（答案：1110千米左右，因为同纬度经度差10°，距离约为111×10千米）。
2. 比例尺相关题型
（1）比例尺大小比较，如给出三幅地图，比例尺分别为1:1000、1:5000、1:10000，问哪幅地图表示的范围小、内容详细。（答案：比例尺为1:1000的地图范围小、内容详细）
（2）根据比例尺计算实际距离或图上距离，例如地图比例尺为1:20000，图上两点距离为3厘米，求实际距离（答案：600米）。
3. 地形剖面图题型
（1）绘制地形剖面图，题目给出等高线地形图和剖面线，要求绘制剖面图，以考查对地形起伏变化的理解。
（2）根据地形剖面图判断地形类型和地势起伏，例如给出剖面图，判断是山地、高原还是盆地等地形，或者判断剖面线经过地区地势的高低变化情况。
4. 等高线地形图判读题型
（1）判断地形部位，如给出等高线地形图，识别山顶、山谷、山脊、鞍部、陡崖等地形部位。例如等高线向高处凸出是山谷，向低处凸出是山脊。
（2）计算高差，已知等高线地形图中某两点的等高线数值，求两点间的高差范围。比如相邻两条等高线数值为100米和200米，两点分别位于这两条等高线上，高差范围是100 - 300米。
（3）分析通视情况，判断在等高线地形图中两点之间是否能够通视，如两点之间有山脊阻挡则不能通视。
关于经纬度问题，一直以来是都是同学们学习的难点，做起来感觉最头疼。
为了帮同学们拿下这个难关，高分君这次整理了经纬线的知识点，以及两道经典的例题分析，如果认真看的话，一定能够学好它！
经纬度知识点
01
一、纬线和纬度
读图方法：观察图完成：
(1)找出纬线的特征：所有纬线自成一个圆圈，被称为纬线圈，纬线圈的长度不等，最长的是赤道，由赤道向两极逐渐缩短，到两极缩成一个点。纬线指示东西方向，所有的纬线都平行，赤道把地球平分为南北两个半球。
(2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律：纬度从赤道算起，把赤道定为0度，由赤道到北极和南极各分作90度，赤道以北是北纬，代号是Ｎ；以南是南纬，代号是Ｓ，北纬90度是北极，南纬90度是南极。南纬和北纬的分界线是赤道。
(3)特殊的纬线：
0度纬线：即赤道，是最长的纬线，南北半球的分界线。
30度纬线：低、中纬度的分界线。
60度纬线：中、高纬度的分界线。
90度纬线：即南北极点，北纬90度是北极点，南纬90度是南极点。
23.5度纬线：回归线，是热带和温带的分界线，有无太阳直射现象的分界线。北纬23.5度是北回归线，南纬 23.5度是南回归线。
66.5度纬线：极圈，是温带和寒带的分界线，有无极昼和极夜现象的分界线。北纬66.5度是北极圈，南纬66.5度是南极圈。
(4)看清地球自转的方向：地球是自西向东转的，箭头的方向是东，相反的方向是西。面对地图，上北下南，左西右东。
二、经线和经度
读图方法，观察图完成：
(1)找出经线的特征：所有经线都是半圆形，经线长度都相等，经线指示南北方向，所有的经线都在南北两极点处相交，两条正对的经线组成一个经线圈，它们的度数和是180度，任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。
(2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律：国际上规定，把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线，也叫本初子午线。从本初子午线向东、向西，各分作180度，以东的180度属于东经，以西的180度属于西经，经度最大是180度，180度经线只有一条。东西经的分界线是0度经线和180度经线。
(3)特殊的经线：
0度经线：即本初子午线，是东西经的分界线，以东是东经，以西是西经。
180度经线：是东西经的分界线，以东是西经，以西为东经。
西经20度经线：东西半球的分界线，以东是东半球，以西是西半球。
东经160度经线：东西半球的分界线，以东是西半球，以西是东半球。
三、六条分界线
(1)北纬、南纬的分界线：赤道，赤道以北为北纬，赤道以南为南纬
(2)东经、西经的分界线：本初子午线和180度经线，本初子午线以东为东经，以西为西经；180度经线以东是西经，180度经线以西是东经
(3)南北半球的分界线：赤道，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球
(4)东西半球的分界线：西经20度和东经160度，西经20度以东是东半球，西经20度以西是西半球；东经160度以东是西半球，东经160度以西是东半球
(5)低、中、高纬的分界线：30度纬线和60度经线，0－30度为低纬，30－60度为中纬，60－90度为高纬
(6)五带的分界线：回归线和极圈
四、判断经度和纬度的口决
(1)判断纬度看横线（上的度数），北大北纬，南大南纬；赤道以北为北纬，赤道以南为南纬
(2)判断经度看竖线（上的度数），东大东经，西大西经；本初子午线以东为东经，本初子午线以西为西经；180度经线以东为西经，180度经线以西为东经
(3)判断南北半球看纬度，北纬属于北半球，南纬属于南半球
(4)判断东西半球看经度，西经20度以东是东半球，西经20度以西是西半球；东经160度以东是西半球，东经160度以西是东半球
(5)判断低、中、高纬看纬度，0－30度为低纬，30－60度为中纬，60－90度为高纬
(6)判断五带看纬度，回归线和极圈
从题看经纬度
02
一、普通经纬网的判读
见下图。
1.写出A、B、C、D的地理坐标：
A：_____、_____B：_____、_____
C：_____、_____ D：_____、_____
2.A点位于C点的_____方向；B点位于C点的_____方向。
3.A、B、C、D四点中，位于北半球的是_____，位于南半球的是_____，位于东半球的是_____ ，位于西半球的是_____ 。（填代号）
4.A、B、C、D四点中，有阳光直射现象的是_____，四季分明的是_____，有极昼极夜现象的是_____ 。
答题说明：这是一个最简单的经纬网地图，概括了所有和经纬度有关的题目。
（1）第一步（题）：判断东西经与南北纬代号（也是最关键的一步）。
判断依据：看数字，往东越来越大的是东经（E），往西越来越大的是西经（W），往北越来越大的是北纬（N），往南越来越大的是南纬（S）。如图：
做法：箭头指示法
图示说明：
按照经纬度数字的变化规律，从小到大绘制箭头，箭头指向就是相应的经纬度。
A：140°E、80°NB：140°W、40°N
C：140°E、20°ND：140°W、20°S
第二步（题）：判断方向
方法：
要判断A点位于C点的什么方向，则在C点标出东西南北，然后看A点界于两个方向之间，那么A点就在C点的什么方向。
如图可以看出，A点在C点的N坐标方向，即A点在C点的正北方向。B点在C点的东北方向。
第三步（题）：根据经纬度判断东西南北半球
难点：根据经度判断东西半球：东西半球的划分界线是20°W和160°E。
判断东西半球口诀：经度小于20度，全在东半球；经度大于160度，全在西半球；经度在20度和160度之间，东经度在东半球，西经度在西半球。南北半球的判断：北纬在北半球，南纬在南半球。
答案：A、B、C、D四点中，位于北半球的是A、B、C，位于南半球的是D，位于东半球的是A、C，位于西半球的是BD。（填代号）
第四步（题）：关于五带的特点：热带有阳光直射现象，温带四季分明，寒带有极昼极夜现象。
判断依据：根据纬度判断五带：0-23.5度为热带，23.5-66.5度为温带，66.5-9。度为寒带。
答案：A、B、C、D四点中，有阳光直射现象的是C、D，四季分明的是B，有极昼极夜现象的是A。
二、极地为中心的经纬网图的判读
读下图，完成下列习题。
（1）用箭头在图中标出地球的自转方向；
（2）填注图中每条经线和纬线的度数；
（3）写出图中A、B两点的经纬度。
A._____、_____；
B._____、_____。
面对这样的地图，最关键的是方向或南北极的判断。
判断依据：
地球自转方向：自西向东（从北半球上空俯视）
北极为中心的自转方向：逆时针方向
南极为中心的自转方向：顺时针方向
反过来，根据地球自转方向也可以判断该图是北极还是南极为中心。
第一步（题）：标出自转方向。该题是北极，故地球自转方向为逆时针方向，在标的时候建议在箭头首尾标出方向，如图：
顺延：这是非常有用的箭头，面对任意一点都可以通过延长这个箭头判断东西方向，箭头指向始终向东，反方向为西，进而成为解题的依据。下面根据这个箭头解决第二题。
第二步（题）：东西经与南北纬的判断。
(1)经度的判断：图中已有0度和180度，根据经度的分布规律，很容易就可以填出度数，如图：
(2)东西经的判断：这里就要用到地球自转的箭头了，我们继续应用例一的技巧，按照经度从小到大的方向绘制箭头，如图：
左边箭头逆时针方向，与地球自转方向重合，说明指向东，应为东经，右边自然就是西经。
(3)纬度的判断：北极点90度，最外围为0度，中间两个纬线圈的度数分别为北纬30度和北纬60度。如图：
经纬度判断完毕，我这里又写又画，花时间好像很多，但你做的时候，一会就可以完成的。
(3)答案：A：90°E，60°NB：45°W，30°N
注：本文综合自我们都爱地理、中学地理研究、中学地理课、匠心地理、轻轻松松学地理、高考地理、讲地又讲理、老丁侃地理、星球地理、如此这般学地理等各地理公众号或文中水印等，在此一并致谢！若引用不当可以随时文末留言联系注明来源或删除。应公众号命名规则要求，原谭老师地理工作室更名为地理图文，谭老师讲地理更名为图文地理，更多备考资源请点击阅读原文。
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来源：柯昊教育
