信阳市羊山外国语小学周天歌：以爱为底色以智慧为笔墨

摘要：周天歌，中小学二级教师，信阳市羊山新区优秀班主任。她参与的义务教育阶段作业设计荣获市级二等奖，撰写的教师教育工作征文获得市级二等奖，执教的课多次获得区级一等奖。所带班级被评为“羊山区文明班级”，所带学生荣获“信阳市红领巾三星章”和“羊山新区文明学生”称号。

周天歌，中小学二级教师，信阳市羊山新区优秀班主任。她参与的义务教育阶段作业设计荣获市级二等奖，撰写的教师教育工作征文获得市级二等奖，执教的课多次获得区级一等奖。所带班级被评为“羊山区文明班级”，所带学生荣获“信阳市红领巾三星章”和“羊山新区文明学生”称号。

周老师始终秉持“以爱为底色，以智慧为笔墨”的教育理念。在她看来，教育是生命与生命的对话，心灵与心灵的碰撞。这种尊重个体差异、注重全面发展的教育观，使她的教育实践既有知识的深度，又有人文的温度。她与孩子们共同为班集体赋予了充满诗意与力量的名字——“长歌中队”。这不仅是一个称号，更寄托着她对孩子们的深切期望：愿他们在成长的道路一路高歌，用热情与奋斗书写青春;愿他们的集体生活一路彩色，充满友爱、活力与缤纷的体验。这饱含深意的班名，正是她致力于打造强大班级凝聚力的精神图腾。

生活关怀：一餐一饮皆温暖

“细微之处见真情”是周老师的信条。她将生活关怀融入日常：清晨，为匆忙赶学的孩子递上亲手烘焙的饼干;课间，一杯适时出现的温热奶茶驱散疲惫;天气骤变，总有她贴心的增减衣物提醒。课后服务的教室里，一桶香气四溢的煮鸡蛋，一盆盛夏时节清凉解暑的水果，都化作无声的关爱。她深知，营造如家般温暖的“班级软环境”，做好坚实的“后勤保障”，才能让孩子们安心求学，感受被呵护的幸福。

学习引导：因材施教启智慧

“不放弃每一个孩子，让每个生命都闪光”是周老师的教学准则。她创新实施“组内管理、组外竞争”的分组模式，赋予小组充分的自治权，实现“人人有责，人人尽责”，激发学生的主动性与责任感，形成班级管理的良性循环。在各种学习活动中，她坚持“学生为主体”，甘当“旁观引路人”，鼓励孩子们独立思考、自主探究、协作完成，在亲身体验中收获成长。她设计的作业层次分明、富有创意，既照顾差异又激发潜能。尤为可贵的是，她始终将学生的心理健康放在首位，用专业的知识与温暖的耐心，及时疏导情绪，守护孩子们阳光向上的心灵。

习惯养成：规矩方圆成自然

“少成若天性，习惯成自然”。周老师深谙良好习惯是成功的基石。她严格要求书写规范，从一笔一画中培养严谨态度;在班级事务上大胆“放权管理”，通过设立各种岗位，让学生在实践中学会责任与担当;尤其注重“卫生保障 ”，营造整洁有序的学习环境;同时，她细心引导孩子们养成文明的生活习惯与礼仪规范，从待人接物到言行举止，春风化雨，涵养品性。这些持之以恒的引导，塑造了一批自律、自信、懂礼的阳光少年。