摘要：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，宣传贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想和习近平总书记给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员的回信精神，引导和帮助青年学生在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，争做
“‘信’领青年”宣讲团赴妙峰山民族学校开展思政宣讲
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，宣传贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想和习近平总书记给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员的回信精神，引导和帮助青年学生在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，我校团委联合各院（系）开展“强国建设、民族复兴”新征程社会实践，立足首都，面向全国，重点辐射京津冀，推出四项行动，团结带领北化学子奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。
为全面落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教育数字化以及总书记对学校思政课建设的重要指示精神，推进大中小学思想政治教育一体化建设，同时纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，北京化工大学信息科学与技术学院“信筑门头·家国同行”党员实践团积极行动，前往北京市门头沟区开展暑期社会实践。
实践团依托北京市门头沟区丰富的思政资源，组织“‘信’领青年”宣讲团成员走进妙峰山民族学校，开展系列主题宣讲活动。此次宣讲旨在通过贯通各学段的协同育人实践，推动党团队一体化育人链条深度融合，将科技前沿认知与家国情怀培育相结合，引导青少年坚定理想信念，厚植爱国情怀，提升包括科技自信、文化自信在内的综合素养，以实际行动赋能新时代青少年成长成才。
宣讲一
崇尚探索精神，讲述科学家的故事
宣讲团成员、预备党员林雪同学以弘扬科学家精神为主题，带领同学们走近老一辈科学家的精神世界，感受科技报国的崇高使命。她用生动的语言深入阐释了科学家精神作为新时代科技创新的重要精神支柱，涵盖爱国、创新、求实、奉献、协同和育人六大内涵。她通过讲述钱学森、邓稼先、袁隆平等科学家的感人事迹，激励少先队员和共青团员汲取前辈们的精神力量，坚定理想信念，培养严谨求实和团队协作的品质，争做有担当的新时代科技追梦人，将个人理想融入国家发展大局，以实际行动为中华民族伟大复兴贡献力量。
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宣讲二
传承红色血脉，铭记抗战精神
门头沟的抗战烽火，是中华民族不屈抗争的生动缩影。80年前，这片土地上军民以血肉之躯筑起京西长城，用坚守与牺牲换来了胜利曙光。站在门头沟这片土地上，宣讲团成员、预备党员田成同学以“致敬先烈 铭记历史”为题，结合中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的重要节点，带领同学们回顾中国人民艰苦卓绝的抗战历程。从“卢沟桥事变”到“建立抗日民族统一战线”，从“铁血抗战”到“全民动员”，他用一张张史实照片与一段段动人事迹，让孩子们真切感受到中华民族在苦难中崛起的伟大精神力量。“致敬先辈！致敬那场永不妥协的抗争！”——这是他想传递给每一位同学的精神力量
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宣讲三
点燃科技梦想，打开人工智能之门
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四
宣讲感受：
青春回应时代，感悟信仰力量
宣讲结束后，妙峰山民族学校的少先队员与共青团员们纷纷分享了自己的感受：
“在实验室的灯光下，科学家精神从不只是冰冷的公式。它是屠呦呦奶奶试遍百种提取方式的执着，是邓稼先爷爷隐姓埋名数十年的坚守，更是无数研究者面对失败时‘再试一次’的勇气。这种精神里，有对真理的纯粹热爱——不为名利，只为揭开自然的奥秘；有严谨到极致的态度，一个数据偏差就推倒重来；更有胸怀家国的担当，把论文写在祖国大地上。它教会我们：真正的探索从不止于发现，更在于面对未知时的坚定。当我们像科学家那样敬畏规律、勇于突破，平凡生活里也能生长出不凡的力量。”——六年级，罗晨曦
“在抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利80周年前夕，我们严肃聆听了化工大学田成哥哥的抗战精神讲座，我们心潮澎湃。田成哥哥生动讲述着抗战故事，先烈们面对强敌，以坚定信念、顽强毅力与牺牲精神，谱写壮丽史诗。战场上，他们舍生忘死，用血肉之躯筑起捍卫家国的长城。 这种抗战精神，是民族脊梁。 作为新时代青少年，我们应铭记历史，传承抗战精神，以先辈为楷模，勤奋进取，为祖国发展拼搏，让先烈精神在新时代熠熠生辉，护佑祖国繁荣昌盛。”——六年级，段进熙
“这个暑假，北京化工大学的哥哥姐姐们带来的活动，像一把钥匙打开了我认知的新大门。听他们讲科学家精神时，我记住了‘板凳甘坐十年冷’的坚守；聊起革命抗战精神，那些为家国拼搏的故事让我的心情沉重无比——原来精神的力量真能跨越时空，给人前行的勇气。最让我兴奋的是AI智能和机器人的部分，那只火爆全网的机器狗，灵活得像真的小狗，甚至还会侧翻呢！我忍不住伸手喝它握了握爪，又对科技的力量感到震撼，当时的场景仿佛还萦绕在我眼前。”——七年级，李南希
八年级，于海一
二年级，于海杰
七年级，郝欣妍
四年级，郝欣悦
一体协同育人，赓续家国情怀
此次宣讲活动，是“信筑门头·家国同行”党员实践团推动“党、团、队一体化育人”的生动实践，也是推进“大中小学思政教育一体化”工作的重要一环。三位学生党员宣讲员用科学的语言讲述精神，用青年之声传承信仰，为妙峰山民族学校的少先队员、共青团员带来了思想的洗礼与情感的共鸣。通过将人工智能科普、科学家精神与红色基因传承深度融合，实践团不仅为青少年打开了认知科技前沿的窗口，更在 “数字素养播种”与“家国情怀培植”的同频共振中，诠释了《教育强国建设规划纲要》（2024-2035）关于“大力弘扬科学家精神”“促进人工智能助力教育变革”“推进大中小学思政教育一体化”的核心要义。
来源：京津冀消息通