摘要：为培养学生的生活自理能力，提高他们的劳动技能，建立“自己的事情自己做”的自主意识，12月11、13日，咸阳市实验学校学生发展部组织四年级学生进行“巧手慧整理，争做小能手”劳动技能展示活动。本次比赛旨在通过实践操作，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握基本的生活技能，

为培养学生的生活自理能力，提高他们的劳动技能，建立“自己的事情自己做”的自主意识，12月11、13日，咸阳市实验学校学生发展部组织四年级学生进行“巧手慧整理，争做小能手”劳动技能展示活动。本次比赛旨在通过实践操作，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握基本的生活技能，培养他们热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。

本次比赛共设五个项目，分别是：展示前准备、书包整理、合理分类、校服叠放、位置摆放。这些项目旨在考察学生的对于收纳整理的劳动技能水平。

随着一声令下，学生们争分夺秒开始整理书本。短短几分钟，凌乱摆放着的课本，在每位学生认真、细致的排列下，或按照大小或按照科目井然有序地躺在书包里。将书包放入合适的位置后，学生们又拿出校服，熟练地将校服叠得方方正正并放入指定位置。完成一系列指定动作后，学生们自信满满地等待着各位评委老师的检查和指导。

通过比赛，学生们深刻体会到了劳动的乐趣和价值，激发了他们对劳动的热爱和尊重。同时，比赛也为家长们提供了一个了解孩子劳动能力的平台，促进了家校之间的交流与合作。

经过激烈比拼，四（5）、四（3）喜获团体第一名；四（6）、四（8）荣获团体第二名。

精彩纷呈的劳动技能大赛，不仅给同学们搭建了五彩斑斓的舞台，让学生开阔了视野，陶冶了情操，发展了特长，也为学校的高质量发展注入了新鲜血液。“润德、启智、健体、尚美、勤劳”，该校将继续播种“五育”的种子，倾听拔节的声音，见证生命之花美的绽放。愿孩子们在学校健康、快乐成长！争做德智体美劳全面发展的新时代好少年！

来源：松月颂