摘要：为加强名师工作室教育教学研究工作，探讨如何在新时代背景下，为学生打造更加高效、有趣的英语课堂，进一步提高初中英语课堂的教学效率，11月20日，简阳市张光东名师工作室在简阳市实验中学成功举办了一场以“‘双新’背景下初中英语写作教学实践探究”为主题的教学研讨活动。

为加强名师工作室教育教学研究工作，探讨如何在新时代背景下，为学生打造更加高效、有趣的英语课堂，进一步提高初中英语课堂的教学效率，11月20日，简阳市张光东名师工作室在简阳市实验中学成功举办了一场以“‘双新’背景下初中英语写作教学实践探究”为主题的教学研讨活动。简阳市张光东名师工作室成员和简阳市实验中学全体英语教师参与本次活动。

工作室成员四川省简阳中学魏艳妮老师为我们带来一堂以“Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes Section B 3a-3b”为课题的研究课。魏老师巧妙的以书信的形式进行复习并导入新话题，让本节课与学生的生活实际紧密结合，帮助学生更能在真实的语境情景中去体验语言文化的力量。在教学过程中，魏老师充分体现了挖掘学生潜能，通过问题导向，引导学生主动思考，提高学生的语言运用能力和思维能力。

魏老师先进行了一个说课，清晰的呈现了了她的教学思路。接着老师们各抒己见，针对本堂课中的教学环节设计、教学方法运用、学生表现等方面进行了深入细致的分析和讨论。大家畅所欲言，分享自己的见解和教学经验，现场气氛热烈而融洽。

工作室成员简阳市实验中学的朱正淋老师带来的以“‘双新’背景下以读促写、读 写 结合”为主题的讲座。朱老师从初中英语阅读与写作学与教的问题以及针对写的阅读两个方面出发，结合课标对读写的要求以典型的教学实例深入浅出的给分析了如何在阅读课中以读促写、读写结合。

最后，由简阳市张光东名师工作室领衔人张光东老师做总结。张老师强调我们要认真研究新课标，在教学中应不仅要采用多种方法和策略将读写有机结合，更要教师也应该引导学生多读多写，培养他们的学习兴趣和自主学习能力，提升学生的核心素养。

此次活动的成功举办，不仅为工作室成员提供了一个展示交流的平台，也为老师们在阅读和写作的教学方面带来了新的灵感和思考，点亮课堂智慧之火。相信在简阳市张光东名师工作室的引领下，我们的英语教学将会不断创新发展，为学生的成长和未来奠定坚实的基础。

来源：妍妍课堂