摘要：巴尼时代，无论是组织还是个体，面对不确定性的世界，都充满了焦虑和无助感。与此同时，我们看到大厂却能从容自如、敏捷应对。

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中国人民大学出版社

《组队》

巴尼时代，无论是组织还是个体，面对不确定性的世界，都充满了焦虑和无助感。与此同时，我们看到大厂却能从容自如、敏捷应对。

组织架构有弹性、分工强调“有责无界”、最短路径的沟通等等，这些独特的工作方式缘起于大厂，无不在践行“敏捷组织”的精髓。在当下超级个体时代，这种敏捷工作方式从大厂流行开来，被称为“组队”工作法。

2024年12月19日晚8:00，中国人民大学出版社特邀请到前字节跳动CHRO首席幕僚官，飞书业务副总裁袁凌梓老师，以及[跳动的团队]工作室主理人，字节跳动前人才发展中心团队动力负责人，《组队》译者王心竹老师，来和大家聊聊，超级个体时代，我们如何“组队”前行？

直播主题

超级个体时代，如何“组队”前行？

直播时间

2024年12月19日（周四）20:00

主讲嘉宾

袁凌梓

王心竹

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相关书籍

《组队：超级个体时代的协作方式》

[美]艾米·埃德蒙森（Amy C. Edmondson） 著

中国人民大学出版社

2024年10月

内容简介

世界变得越来越复杂，我们需要面对随时可能发生的变化，需要在突发情况下快速处理和有效利用复杂信息，需要很好地整合多学科视角来完成任务，需要敏捷地实现跨职能、跨专长甚至跨国界的合作，传统的组织形式越来越难以适应这些要求，“组队”这一新理念应时而生。组队既是一种思维方式，也是一种工作方法，它将人们快速汇聚在一起共同学习，以产生新想法、探求答案和解决问题，从而应对复杂多变且充满不确定性的环境。组队是一系列动态的过程，而非一个边界清晰、权责明确的静态实体，它要求团队在无稳定结构的情况下进行协作。

本书讲述了如何通过组队帮助组织取得持续的成功，告诉读者：组队是如何运作的；实现高效组队所需要的四大核心领导能力以及组队过程中的痛点、难点是什么；组队是如何促成组织学习的；领导者如何通过框架构建来推动有效的协作和学习；心理安全感如何催生成功组队所需的态度、技能和行为，从而让人们不再束手束脚，专注于创新；等等。书中还通过许多实践案例，来说明组队如何在组织中落地，以及组队在组织流程改进、问题解决与创新三个维度上贡献的独特价值。

人们必须学会如何组队，学习和创新活动越来越需要组队的支持。本书对那些试图鼓励和支持组队行为以更好提升绩效的领导者和个体，以及希望促进协作、开展组队培训和实施组织学习的人力资源专业人士，提供了十分有价值的理念、方法和实践策略。

作者简介

艾米·埃德蒙森（Amy C.Edmondson）

哈佛大学设计学学士、心理学硕士、组织行为学博士，哈佛商学院诺华领导力和管理学教授。1996年开始在哈佛商学院任教，为MBA和高管培训项目讲授领导力、组织学习和运营管理等课程。在步入教学生涯之前，曾任佩科斯河学习中心的研究主任，与中心创始人兼首席执行官拉里·威尔逊并肩工作，设计和实施大型公司的变革项目。发表了60多篇关于组织学习和领导力的论文，为全球各种类型的组织提供咨询指导。2000年，独立撰写的《工作团队中的心理安全与学习行为》一文获得美国管理学会组织行为部的“年度论文奖”；2003年，凭借杰出的成就获得美国管理学会组织行为部颁发的“卡明斯奖”；2004年，与安妮塔·塔克合作的《为什么医院不能从失败中吸取教训：阻碍系统变革的组织和心理动态》一文荣膺“埃森哲奖”。

名家推荐

1 罗莎贝斯·莫斯，哈佛商学院首席管理教授

艾米的这本书十分经典，不仅为“协作”这一管理难题提供了极具价值的指导，还向我们展示了在各个领域如何快速地适应、调整和学习，以获得成功。

2 彼得·圣吉，《第五项修炼》作者

我们面对的问题变得越来越复杂，学习比任何事项都重要。艾米为我们清晰地阐释了人们如何一起做得更好。

3 克里斯·阿吉里斯，哈佛大学荣誉教授

组队这一理念横空出世，人们用它整合各方知识之所长，从而创造并保持有效行动。

4 罗伯特·萨顿，斯坦福大学教授

关于什么使得伟大的团队运转良好以及如何建设和维持它，艾米的这本书是我读过的最完美和最令人信服的一本。

5 吕楷之，京东方大学堂副校长

企业越成功就越容易依赖以往的成功，对于如何有效面对经验失灵并快速形成新认知，本书提供了新的思路和模型框架，帮助领导者识别和克服障碍、快速调整心态，并带领团队有效应对，通过不断的尝试实现弯道超车。

6 肖晔，变革与团队协作专家

艾米教授所提出的组队概念，定义了一种在没有稳定团队架构、工作性质复杂而且无法预测的情况下，打破边界、高效协同和随时合作的组织能力。

7 查理·艾特尔，席梦思前主席兼首席执行官

在我认识的领导力讲师里面，艾米排第一。

8 迈克尔·乌西姆，沃顿商学院管理学教授

艾米凭借丰富的经验，写就了这本权威的实战教程，指导我们如何学习，以及如何让人们在各类协作场景中发挥最大潜能。

9 大卫·格根，哈佛大学肯尼迪学院教授

艾米的丰富经验为本书提供了深厚的思想土壤。这部作品充满洞察，依托前沿研究，为追求建立协同和自我反思型团队的领导者提供了启示。

来源：中国人民大学出版社一点号